2023年初一班主任上学期工作计划(5篇)最全

2/22023年初一班主任上学期工作计划(5篇)制定方案前，要分析讨论工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个方案的。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下是我收集整理的工作方案书范文，仅供参考，盼望能够关心到大家。

初一班主任上学期工作方案篇一

2、强化同学干部的职能。进一步明确班干部职责，明确分工，人人有事做，事事有人管；加强干部工作力量和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，最大限度地为班级服务，为同学服务，为老师分忧；培育干部的正义和正气，让正能量布满班级。班上几个值班干部除个别较好外，其他都不太抱负。本学期开头就找这一部分班干部谈话，叫他们严格要求自己，提高自我管理力量。

3、加强班级文化建设。准时更新班级文化布置。将获得学习成果优秀奖的同学、每月之星和进步之星准时公布上墙；以后准时更新。建设环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐；重点建设思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、勤俭、节省、互助、友爱、宽恕等精神和品质在班级生根、发芽、开花、结果。特殊是卫生方面，有几个人保洁意识很差，本学期要开展这方面的评比，督促这几个同学养成良好的卫生习惯。

4、培育良好的学习习惯。上课要求同学集中留意力听讲，养成动脑习惯，不是机械的僵化式的听听。读书要求同学放开声音。作业要求书写工整、按时完成。这学期要狠抓抄袭现象，要提高正确率。课前要求同学准时预习，课后要求同学仔细复习，每天复习当天所学内容，学习任务当天完成。周六、周日复习本周所学内容，扎扎实实打好基础。

5、加强对同学的日常行为规范的考评。连续开展“每周之星”和“优秀团队”评定工作。仔细落实《中同学日常行为规范》，制定相应的量化考核表，对每个同学每天的表现准时记载，并张榜公布，同时做好常规管理考核工作，一周一小结，一周一评比。一月评定一次，学期总评。评定结果与评比各种荣誉称号挂钩，并作为操行等第评定的最主要的依据。大力弘扬先进，让每个同学根据规范严格要求自己，同学针对评定结果仔细反思，并加以改进。建立行为规范监督岗，实行盯班盯人的方式，对同学的行为规范进行监督，发觉问题准时指出、准时订正。

6、给同学更多的关爱。作为班主任要准时和同学进行情感的沟通和沟通。坚持每天找一个同学谈心，了解他们的思想，给他们以关爱。特殊是对那些问题同学，要关怀备至。对学习有困难的同学，要准时关心，让他们始终保持学习的信念。对同学要准时鼓舞，让每个同学都看到自己的特长和优点。

7、加强家校联系。电话联系不断，家访活动常常。让家长了解学校，了解班级，了解同学，取得家长的协作和支持。

8、加强后进生的转化工作。本班有几个同学不是不能学，而是态度不够端正。本学期要在思想上多了解他们，生活上多关怀，学习上多关心，不良习惯上多订正。对他们言语上多鼓舞一点，眼光多投向一点。力求真心、细致的工作使他们能有长足的进步。

总之，本学期要真抓实干，力求做好每一项工作。

初一班主任上学期工作方案篇二

第一学期主要抓好班风学风的建设，落实以德为先，以育人为主的工作纲要，努力培育同学德智体美劳全面进展。

就军训状况来看，本班同学的良好习惯已经初见成效，能够遵守纪律，乐观向上，喜爱集体。但个别同学基础稍差，反应较慢，需要急躁引导。整体看来体能与精神面貌都很好，自律性稍差，需加强规范。

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育同学良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”。并进展同学共性特长，促进同学身心健康。

多贴近同学，带着爱与关怀去了解孩子们的所需所想，不仅要抓班风，更要抓同学的做人和平安，所以我从以下几点实行详细管理措施：

1.加强建设班集体的分散力。班集体的分散力就是班级中同学之间、班干与同学之间、班主任与同学之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。分散力又来自全班同学对班集体的向心。假如每个同学都心向班集体，关怀、爱惜班集体，时时、到处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增加班集体的分散力是班主任的一项重要工作。

2.加强对班干部的培育。班干部是领导全班同学的核心力气，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在同学中的影响力，同时关心班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。

3.做好每位同学的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。军训期间有个别同学闹心情，把老师的教育看成是有意犯难他，所以做好心理疏导才能使同学正确面对问题，倾听教导，真正进步。

4.鼓舞支持同学乐观参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼力量，培育其集体荣誉感。建立各种生动活泼的评比栏，促进同学力争上游，使同学在潜移默化中乐观向上，受到教育。

5.常常教育同学要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知同学上下楼梯的正确位置，不要拥挤。维系好同学的纪律，做好同学的平安教育。

班级管理是一门艺术。要对同学进行思想品德教育，树立远大抱负，端正学习态度，明确学习目的，提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。对同学进行行为习惯养成教育，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年。乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。严厉 纪律，健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。

初任班主任，难免有些焦虑和茫然，贵在平常扎扎实实，在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教育作用，逐步引导同学健康成长。

初一班主任上学期工作方案篇三

初一（4）班是一个平行班，共有47位同学。总的来说，4班算是平行班中比较不错的班级，班上不乏勤奋好学的同学，有不少聪慧却不主动学习的同学，同时，后进生也不少，经常犯点小错误，影响班级的进步。另一方面，4班是个比较团结的班级，班上的同学集体荣誉感特别剧烈。每位同学都不情愿拖班级的后腿，只是学校生仍缺乏自制力。

初一（4）班的班干部、科代表特别称职。班干部不仅是老师的得力助手，更是班上同学的楷模。值日班干部在早读午休期间，充分发挥了领头羊的作用，带领班上同学做好该做的事，管好纪律；各科科代表给科任老师和同学们起到了沟通的桥梁作用，准时向科任老师反映班里同学的学习状况；体育委员在做课间操、升旗的集队过程贡献非凡。

本学期4班的任课老师都很尽责，关爱同学，同学的学习热忱不断高涨。

对于初一（4）班的同学，我预备本着我教育孩子的“两心”即“爱心”、“急躁”来对待他们，本人认为这“两心”是最起码的师德。爱心，即要关爱每个同学，首先是记住每个同学的姓名及特征，让同学知道他们是受到老师关注的。其次是爱惜同学，关怀同学的成长。一个好的班主任肯定要对同学的成长记录负责，要负责记录下同学的成长中的每一次感动和胜利的喜悦，并与同学一起共享！急躁，在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教育他们，要信任同学都有乐观的一面。即使在4班这样的平行班，也有不少努力向上的好同学，实习老师更应当对同学的问题做到不厌其烦。人非草木，孰能无情？我信任，只要对同学付出了真心，同学肯定能感觉到，肯定会不负我的盼望。

对于初一（4）班全体同学的奋斗目标，我想用两个短语概括，就是教会他们“学会做人，学会学习”。学会做人，定位于小榄二中的同学状况而言，小榄镇经济较发达，不少同学家庭经济状况较好，但是同学家长普遍奔波于生计，对孩子较少关爱。另一方面，小榄二中不是很好的学校，同学在外面简单受轻视。因此，不少同学存在被忽视从而对四周的人和事缺少关注甚至漠不关怀。这种心情对学校生的成长是极其不利的，我想利用在同学身边的两个月时间，尽量让他们感受到老师及家长对他们的关爱，以及社会对他们的期盼，让他们充分确定自己的价值。学会做人包括方方面面的内容，两个月的时候不能转变许多，我只盼望能对这群孩子产生一点点影响，对他们有一点点触动，便心满足足了。而我的详细立足点，就是同学与同学间的关系，同学与老师间的关系。通过以身作则、言传身教影响他们。学会学习，初一（4）同学的学习力量有待加强，无论是上课还是自习课上，总要老师推一把才能步入正轨，这对于以后的深造是不利的。但是不行否认，不少同学是喜爱学习的，每次我去到班上，总有不少同学问我各个科目的问题，有的同学已经问到学习方法及复习方法的问题，这是个很好的趋势。由于他们已经懂得摸索规律，查找适合自己的学习方法了。因此，我预备在适当的时机，对孩子们做一些学习方法指导，让他们学习自主、主动学习。

同时，我有一个设想，“以先进带动后进”，充分发挥班上学习成果优异的同学的作用，让他们关心成果稍逊一筹的同学，使全班形成一股乐观向上的风气，促进班级团结。详细的方案还得征求班主任指导老师的意见后方能实施，主要形式是成立学习小组。

早读前的工作：检查值日卫生（课室桌椅是否摆放整齐，课室及走廊地板是否拖洁净，负责包干区域的同学是否到位、黑板是否擦洁净、讲台是否整理整齐、垃圾是否倒洁净等），监督同学完成作业，并杜绝抄袭作业现象。

早读7：20—7：35

1、要求全部同学开口读书、不行以在这段时间做作业

2、对于迟到、未到的同学要特殊留意【对于未到的同学，应当将其名字登记了，直接找对应的班主任报告状况，以防上学路上消失意外】

大课间活动8：20—8：45【总体要求：集队要快速，排队整齐】

星期一：升旗仪式

星期二到五（做操）：要督促同学尽快赶到操场集队，不能迟到；

督促同学们都要做、仔细做

要保证出勤率

午休前工作（与早读前工作一样）

午休13：30—14：15

1、提前15分钟到达课室，督促提前到达课室的同学回到座位上

2、铃声一响，全体同学进入午休状态，不做其它事

3、中途到课室巡察

眼保健操15：05—15：10【督促同学们快速做操】

自习课17：00—17：40

星期一：班会课

星期二到五：自习课：

1、科任老师纷发作业，同学做作业，保持宁静

2、最终10分钟搞卫生，科代表收作业，复查

3、检查是否关好灯及门窗才离开

其它上课时间可在课室后面巡班，准时了解同学的上课状况

初一班主任上学期工作方案篇四

1、坚持仔细学习、贯彻“全教会精神”，全面推动素养教育，以学校提出的德育工作“三生、四爱、五心、五好”为指针，以心理健康教育为重点，以“学会关怀”为主线，进一步提高同学的政治素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、乐观进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的分散力。

平安就是生命，是学校教育教学活动顺当进行的基础和保障。新的学期开头，我们将树立"平安第一、预防为主"的意识，连续开展平安教育活动，培育孩子的平安意识，并提高他们的自我爱护力量。常常强调平安的重要性，将平安教育贯彻究竟。现将各留意点支配如下：

1、来校、回家途中留意平安。路上车辆穿梭，街上人多拥挤，同学们要提高警惕，准时避让，不打闹玩耍，留意交通平安。雨天路滑，请您多加当心！

2、与同学发生冲突马上找老师协调，不要实行不合理的方式自行解决。不与社会青年来往，不打架，不参加任何斗殴有关的事。不抽烟，不赌博。课间提倡文明休息，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危急性嬉戏，不在走廊、楼梯间追跑、推搡、打闹、摔交，也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课仔细听取老师的要求，留意平安。

3、不玩水，不在水塘、河溪、井边等地逗留。不玩电，少接触电源开关，湿手不碰带电体（电灯、电视机、电风扇？？）。

4、留意食品卫生平安。过期霉变的食物不行入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。路边摊贩的食物尽量少吃，少到小店买对身体不利的零食。一来怕同学们吃了不洁净的食物引发疾病，二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响同学们的食欲，甚至影响到同学们的健康成长。让同学在身体消失不适等状况下，主动准时地告知老师、告知家长，以免耽搁去医院检查治疗。

5、尽量不带钱和珍贵物品来校，可以交给老师帮你保管。自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，准时报告老师。

以上未提到的，将依据实际状况进行处理，平安——我们才能放心！

依据学校华校长在开学典礼上的讲话精神，结合本班实际，在连续做好已形成规范工作的'同时，本期着重做好以下几件事，为教学保驾护航，为同学健康成长而努力。

1、开学一个月内，着重开展以此为主题的班会活动，通过老师讲，视频看，活动实践等形式进行。

2、老师上下课必需有师生问候环节。

3、教育同学见到老师要问：“老师好！”，进入办公室要先“敲门”，进入教室要先打报告，经老师同意后方可入内。

4、开展乱扔垃圾现象整治。

5、开展每月回家帮父母做一件家务的活动。

6、仔细贯彻落实学校德育工作。

为加大治理辍学工作力度，保障本班同学顺当完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，由于我班一些同学家庭生活水平较低，受到家庭经济条件的制约，担忧这部分同学无法完成义务教育阶段的学习。作为一名老师我应为控辍保学工作的顺当开展做出乐观贡献：

1、乐观协作学校加强老师队伍建设，创办人民满足学校，增加学校的分散力和吸引力。通过广泛的宣扬和学习，提高自身的思想熟悉和觉悟，不断增加对控辍保学工作重水要性和紧迫性的自觉意识。其次以教科研、创新教学为突破口，全面培提高自身的教学平和业务素养。

2、增加同学和家长对学校的信任度。常常家访，与家进步行面对面沟通；与家长常常电话联系，增加同学和家长对学校的信用度3、乐观参加学校的硬件建设，为学校多提有用建议。

4、仔细落实素养教育中所规定的课程方案，做到开足开齐，把“爱好”还给同学。

5、教学中做到因材施教。以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让同学尝到学习的爱好。

6、严格执行关于《体罚和变相体罚同学的处理规定》，保证同学的身心健康。

第1次：班主任批判教育，写出文字材料（包括事情经过，事后反思，今后保证）同学签名确认，且班主任要告知家长。

第2次：“四方座谈会”，写出会议的文字记录，并且相关人员要签字（同学，家长，班主任，包级干部），材料存档到同学部德育处。

第3次：劝退，家长带回。

1、电话联系。新生班班主任开学一个月内要与每位家长电话联系一次，沟通沟通同学在校状况，收集家长意见汇报学部以改进我们的工作。一个学期内班主任要与家长电话联系两次。

2、短信联系。每个大小周要以短信形式告知家长接送时间及作业等事项，有关个别同学的问题要个别发信息，同学的头发等仪表问题不要群发信息以免引起尊规守纪家长的反感。

3、家访工作。根据学校的详细要求正常开展，留意维护学校、自身形象。

4、家长会工作。大胆尝试吸取一些别人的做法，取长补短，开创性地开展这项工作，争取能有一个明显的提高，让我们家长更满足，更认可。

初一班主任上学期工作方案篇五

我班同学成果两极分化较大，这在肯定程度上加大了培优辅差的难度。班级的后进生有杜伟、刘洋杏、张浩、李彦、刘华等多人，这几人各有特点。目前据我分析这五个人中除张浩外其他几人的后进主要体现在学习上，由于低班级基础不扎实，思维不敏捷，接受学问的力量也欠佳，再加上人也比较懒，导致学习成果落后。而张浩后进的缘由就比较简单了，首先父母的态度与教育方法不对，造成了他在品德与思想方面存在问题，长期无心向学，我行我素，上课不听还常违反纪律，欠交作业，以至从低班级开头成果就落在后面。后进生的后进，不单纯是在某一个科目后进，往往是几个科目同时后进。要转化后进生，我觉得爱心是前提，急躁是保证，只有对后进生付出无私的爱，辅之与急躁，讲究合适的方法，是可以达到转化的目的的。我将充分做到有的放矢，让他们到学期末都能有不同程度的进步。

优生的人数明显少过差生，主要有李吉童、刘久铬、戴卫阳等几人。这些优生在学习上都很仔细，按时完成老师布置的任务。但他们都不拔尖，主要是在学习上不主动，除了老师上课的教的那点学问很少会自已去找些课外学问来补充。上课回答问题也不乐观，思维不够敏捷，这是制约他们进一步提升的主要缘由。

1、力争一个学期后这五名后进生都有不同程度的进步。

2、培育后进同学学习的爱好，培育他们养成良好的学习习惯和行为习惯，有一些适合个人的学习方法

3、有方案的在优生中培育尖子生。

后进生的转化工作:

(一)思想上进行转化

1、动之以情，消退戒备心理。

消退戒备心理的唯一途径，是老师对后进生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。教育实践告知我们，爱是一种最有效的教育手段，老师情感可以暖和一颗冰冷的心，可以使浪子回头。所以我们平常要对后进生的思想、品德、学习爱好等思想方面进行摸底，了解其思想动态，在班主任作好记录的基础上汇总，与同学进行个别或集中的沟通。当同学体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。

2、敬重信任，唤起自尊心。

为了唤起同学的自尊心，培植同学的自尊心，应特殊留意以下几点：

(1)对后进生要求要适度。要求过高，他们会认为高不行攀，望而却步;要求过低，不利于培育后进生的学习毅力和克服困难的力量。

(2)让后进生获得胜利。只有当他们真正体验到经过努力而获胜利的欢悦时，才能树立起进步的信念和愿望。老师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓舞。

(3)让后进生充分进展自己的才能，充分展现自己的特长。在选择班干部时应加以考虑，让他们也能担当肯定职务，在集体中发挥作用。

3、晓之以理，增加后进生辨别是非的力量。

老师应晓之以理，提高后进生的道德觉悟和上进心，培育后进生是非观念，必需坚持正面诱导，以理服人，切忌简洁粗暴，以势压人。对他们说理要