人教版七年级下学期第四单元基础训练

第四单元·基础训练

一、文言文阅读（一）默写。1．未几，________，妇拍儿亦渐拍渐止。________________，盆器倾侧，________________。……于是宾客无不变色离席，________，两股战战，________________。（林嗣环《口技》）2．春眠不觉晓，________________。夜来风雨声，________________。（孟浩然《春晓》）3．________________，黄河入海流。________________，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）（二）阅读下面文言文，完成1～5题。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。1．给下列加粗字注音。（1）其夫呓语（）（2）絮絮不止（）2．解释下列加粗字。 3．文中表示时间的词语，有的表示过了很短时间就发生，有的表示几件事同时发生，有的表示在特定的某个时间内发生，请把这些时间性的词语分别填在横线上。（1）表示过了很短时间就发生：________________。（2）表示几件事同时发生：________________。（3）表示在特定的某个时间内发生：________________。4．翻译下列文言句子。（1）妇人惊觉欠伸，其夫呓语。译文：______________________________________________。（2）一时齐发，众妙毕备。译文：______________________________________________。5．找出文中描述听众反应的语句，说说这些描述起什么作用？________________________________________________________________二、现代文阅读

（一）

阅读下面文字，完成1～6题。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。1．给下列加粗字注音。踊：________。蕴藻：________。2．根据文意解释画线词语。（1）自失：________________。（2）弥散：________________。3．“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。”它的作用是________________。4．“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中“他”指代________________________________。5．语段中的景物描写从人的所见所闻所感多方面铺开，各找出一例表现不同感觉的语句。（1）视觉________________。（2）嗅觉________________。（3）触觉________________。（4）听觉________________。6．这段景物描写的作用是：_________________________________________。

（二）

阅读下面文字，完成1～6题。看！——一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁，斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！好一个安塞腰鼓！百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……好一个安塞腰鼓！1．文中画线部分是个排比句，请说说它的作用。________________________________________________________________2．阳光本来就是静态的，为什么说它“变得飞溅”了？________________________________________________________________3．文中三个“使人想起”段，写的是人的联想。联想到的事物有什么特点？这对表现主题有什么作用？________________________________________________________________4．观众的心能变成牛皮鼓面发出隆隆的响声吗？这句话该如何理解？________________________________________________________________5．“好一个安塞腰鼓！”在文中反复出现，从全文看，它起什么作用？________________________________________________________________6．安塞腰鼓具有鲜明的地方特色，它所蕴含的是什么？________________________________________________________________

（三）

阅读下面文字，完成1～6题。帘幕慢慢地拉开，台中间小桌上供奉看一尊湿婆天的舞像，两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是静穆庄严的。卡拉玛·拉克希曼出来了。真是光艳地一闪！她向观众深深地低头合掌，抬起头来，她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。她端凝地站立看。笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了。她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣！我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！1．文中哪句话最能表现印度舞蹈的民族特色？________________________________________________2．作者抓住哪些方面来描述卡拉玛精湛舞姿的？________________________________________________3．从选文中摘抄出照应“离合悲欢”的句子。________________________________________________4．“在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”，这说明了什么？________________________________________________5．这段文字主要表现了什么？作者的感受是什么？________________________________________________6．我们读了冰心这段文字有何体会？________________________________________________三、写作题目看戏要求①“看戏”是丰富多彩的，有不少值得记叙的。写一篇不少于600字的记叙文。②用第一人称写法，表达“看戏”的全过程。③字体清楚，卷面整洁。［例文］

看戏［台湾］许玫理

其实我看过她也没几次，可是印象却非常深刻。每逢什么节庆，街坊左右的同伴总不忘成群结队挨家挨户地招呼：“‘大姐妹’来啰，大家快去看喔！”对于这种消息我是特别留神的，往往有个风吹草动，就马上挣脱家人的怀抱，提着两只拖板，光着脚，跑得比谁都快。从布置，试麦克风，一直等到开演，谁都比不上我们这群小孩勤恳！到了日落西山，准会有谁的母亲来到戏台前，揪起一个小家伙：“财仔，呷饭啦，看得都憨了！”食指尖一点：“阿英、阿火，你们阿母都在等吃饭，走，统统跟我回去！”我的眼睛哪能离开台上，御猫和锦毛鼠斗得正起劲呢！拖拖拉拉，小孩总拗不过大人；跑回家里，挨顿臭骂，三下两下扒完一碗饭，“嘎吱！嘎吱！”我又回到了戏台下。祝英台的纤指正好戳上了梁山伯的额头：“呆头鹅！”每次看到她，总是英姿焕发，有时抖着一支炫目的梨花枪，有时舞着寒光闪闪的宝剑，右脚一迈，左手一比，帅帅气气地唱起：“今日我出了人头天，不敢忘当年贫苦时……”一投足，一瞟眼，真真把我给看痴了，就把枝仔冰给溶了一裙子。有一回她演了个薛丁山，三步一跪，五步一拜，青衣小帽求樊梨花回心转意去了；好不容易走到关外头，偏偏又被挡住了；后来听说樊梨花死了，就哀哀地倚着墙柱子，也不大声嚷嚷，也没捶胸顿足，就只低低地唱：“想当年是我无义负你心，今日千里迢迢来求情，没想到，你竟魂归极乐天，叫我恩怨如何来摆平……”她在台上唱得忘我，倒不知道我在台下看得出神，一脸的湿热，也不晓得是汗，是泪，还是酸梅汁，整个人真是看呆了！我是每有戏必看，看完了戏必定要精神恍惚好几天。大家都笑我是个小痴子，妈妈还说干脆把我卖给唱戏的算了，大家还有个钱买麦芽膏舔舔。我却也当真，毫不含糊地回答：“好啊，说真的喔！”还打算好，若真要离家，可别忘了那个金发洋娃娃，那几颗蓝色的玻璃珠，还得穿那双白皮鞋，还有……还有才买不久的红绒外套……我还常提醒家人，下次他们再来时，可别忘了去问一声！看戏的小孩对戏台后面的世界总是好奇，有事没事就爱在周围溜溜，张着眼睛仔细寻找看有没有细缝，可以让我们透视帐幕里的玄机。有一次在换幕时，终于让我扯出了一条小缝。往里头看，打打闹闹的一群小娃儿，几个化好妆的女戏子，跷着腿，啃着指甲，摺了几张报纸在扇凉；一个年纪大些的女人，端着铁盒子，死命地扒饭；一个小女孩玩得起劲，不小心撞上了她，“啪”一声，把小女孩打了一个踉跄，把帐子外的我吓了一跳。我继续搜寻我所找的目标，终于看见了。她坐在一只大木桶上，靠着墙、仰着头睡，敞着的怀里，搂着一个认真吸吮的小娃娃。我瞧见她跷起的脚板，指缝间满是乌黑的泥垢，涂着十根艳红的蔻丹……一个突着一颗大金牙的男人走了过来，猛推她一把：“开始了！”她匆忙将小孩往桶上一放，抓起靴子就将脚板使劲地塞进去。那天，以后的戏我都没看了，没有向谁说一声就独自回家了。回到了家，全家都奇怪了起来，没等他们问一句话，我“哇”一声就先哭了：“我不要卖给唱戏的，我不要卖给唱戏的，呜……”戏台子搭了又拆，拆了又搭，我始终不再去当观众。当别人吵得锣鼓喧天时，我宁可端碗仙草冰，摇着芭蕉扇，听牛郎织女七夕会的故事。长大后，别人提到我，仍然会说：“就是那个爱看戏的喔！”我总是一笑，却不知怎么的，总会想到她。［简评］这篇文章通过“看戏”塑造了一名女艺人的形象，反映了台湾女艺人生活的坎坷与辛酸。本文是以作者的思想情绪变化为线索，进而表现人物的命运的。开始时，“我”爱看戏，甚至到了如醉如痴的程度；后来，“我”跑到后台见到的“帐幕里的玄机”。至此，幕前的英豪和幕后受尽凌辱的艺人生活，展现在读者面前。“以后的戏我都没看了”，这表现出“我”的失望和痛苦。至此，我们知道这种表现手法叫反向照应，而不是一般文章采用的首尾回环照应。参考答案一、（一）1．夫齁声起微闻有鼠作作索索妇梦中咳嗽奋袖出臂几欲先走2．处处闻啼鸟花落知多少3．白日依山尽欲穷千里目（二）1．（1）yì（2）xù2．（1）喂奶奶头（2）精妙之处好3．（1）既而（2）一时（3）是时4．（1）妇人被惊醒，打哈欠，伸懒腰，她丈夫说着梦话。（2）同时都响了起来，各种声音都表演得惟妙惟肖。5．“满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。”这些描述从侧面烘托口技表演者的高超的技艺。二、（一）l．yǒngyùn2．（1）（听得出神）忘了自己（2）弥漫，消散3．以动写静，写航船之快，反映出想看社戏的急切心情。4．笛声。5．（1）“月色便朦胧在这水汽里。”或“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”。（2）“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香”。（3）“夹杂在水气中扑面的吹来”。（4）“而且似乎听到歌吹了”或“那声音大概是横笛，宛转，悠扬”。6．写航船的速度快以及“我”在看戏前急切的心情，表现了对江南美景的热爱。（二）1．用排比句能生动地写出了打腰鼓时的声