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文档简介
九年级上学期期末数学试题一、单选题1.下列各数中,小于﹣2的数是().A.2 B.1 C.﹣1 D.﹣42.下列运算正确的是()A. B.C. D.3.下列图形中,既是中心对称,又是轴对称图形的是()A. B.C. D.4.在反比例函数的图象的每一条曲线上,y都随x的增大而增大,则k的值可以是()A.-1 B.0 C.1 D.25.如图是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体,它的俯视图是()A. B.C. D.6.不等式组的解集是()A.x> B.﹣1≤x< C.x< D.x≥﹣17.如图,在四边形ABCD中,∠ABC=30°,将△DCB绕点C顺时针旋转60°后,点D的对应点恰好与点A重合,得到△ACE,若AB=3,BC=4,则BD=()A.5 B.5.5 C.6 D.78.如图,一艘轮船位于灯塔P的北偏东60°方向,与灯塔P的距离为30海里的A处,轮船沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的南偏东30°方向上的B处,则此时轮船所在位置B与灯塔P之间的距离为()A.60海里 B.45海里C.20海里 D.30海里9.如图,点F是矩形ABCD的边CD上一点,射线BF交AD的延长线于点E,则下列结论错误的是()A. B. C. D.10.清清从家步行到公交车站台,等公交车去学校.下公交车后又步行了一段路程才到学校.图中的折线表示清清的行程s(米)与所花时间t(分)之间的函数关系.下列说法错误的是()A.清清等公交车时间为3分钟B.清清步行的速度是80米/分C.公交车的速度是500米/分D.清清全程的平均速度为290米/分二、填空题11.2021年我国考研人数约为320万,将320万这个数用科学记数法表示为.12.函数中,自变量x的取值范围是.13.分解因式:=.14.计算:.15.使分式与的值相等的x的值为.16.如图,为的直径,C,D两点在上,,则的度数为°.17.一个扇形的面积为2πcm2,半径OA为4cm,则这个扇形的圆心角为°.18.将抛物线向右平移1个单位长度,再向下平移3个单位长度,平移后抛物线的解析式是.19.已知矩形ABCD,点E在AD边上,连接BE、BD,∠BED=2∠BDC,BE=25,BC=32,则CD的长度为.三、解答题20.已知矩形ABCD,E为CD的中点,F为AB上一点,连接EF,DF,若AB=4,BC=2,,则DF的长为.21.先化简,再求值:÷(x+2﹣),其中x=2cos45°﹣tan60°.22.如图,在小正方形的边长均为1的8×8方格纸中,有线段AB和线段CD.点A、B、C、D均在小正方形的顶点上.⑴在方格纸中画出以AB为斜边的直角三角形ABE,点E在小正方形的顶点上,且△ABE的面积为5;⑵在方格纸中画出以CD为一边的△CDF.点F在小正方形的顶点上,△CDF的面积为4,CF与(1)中画的线段AE所在直线垂直,连接EF,请直接写出线段EF的长.23.随着社会经济的发展和城市周边交通状况的改善,旅游已成为人们的一种生活时尚,洪祥中学开展以“我最喜欢的风景区”为主题的调查活动,围绕“在松峰山、太阳岛、二龙山和凤凰山四个风景区中,你最喜欢哪一个?(必选且只选一个)”的问题,在全校范围内随机抽取了部分学生进行问卷调查,将调查结果整理后绘制成如图所示的不完整的统计图,请你根据图中提供的信息回答下列问题:(1)本次调查共抽取了多少名学生?(2)通过计算补全条形统计图;(3)若洪祥中学共有1350名学生,请你估计最喜欢太阳岛风景区的学生有多少名.24.已知:在▱ABCD中,作对角线BD的垂直平分线EF,垂足为点O,分别交AD,BC于点E,F,连接BE,DF.(1)如图1,求证:四边形BFDE是菱形;(2)如图2,当∠ABC=90°,AE=OF时,在不添加任何辅助线情况下,请直接写出图2中的四条线段,使写出的每条线段长度都等于OE长度的倍.25.为做好复工复产,某工厂用、两种型号机器人搬运原料,已知型机器人比型机器人每小时多搬运20千克,且型机器人搬运1200千克所用时间与型机器人搬运1000千克所用时间相等.(1)求这两种机器人每小时分别搬运多少原料;(2)为生产效率和生产安全考虑,,两种型号机器人都要参与原料运输但两种机器人不能同时进行工作,如果要求不超过5小时需完成对580千克原料的搬运,则型机器人至少要搬运多少千克原料?26.内接于,连接,.(1)如图1,求证:;(2)如图2,点在外,,CD∥OB,求证:;(3)如图3,在(2)的条件下,点在圆周上(若与点位于AB的两侧),连接EB、EC,若,,,求的半径长.27.如图1,抛物线交轴于、两点(左右),交轴于,且.(1)求抛物线的解析式;(2)如图2,P为第一象限抛物线上一点,连接PA交y轴于点D,设点P的横坐标为m,△PCD的面积为S,求S与m的函数关系式;(3)如图3,在(2)的条件下,连接BC交PA于点E,过点O作//,交BC于点F,若PE=PF,求点P的坐标.
答案解析部分1.【答案】D【知识点】有理数大小比较【解析】【解答】解:∵-4<-2<-1<1<2,
故答案为:D.
【分析】先把这组数按从小到大排列,则小于-2的数即是左边的数.2.【答案】D【知识点】同底数幂的乘法;同底数幂的除法;合并同类项法则及应用;幂的乘方【解析】【解答】A、原式,不符合题意;B、原式,不符合题意;C、原式,不符合题意;D、原式,符合题意,故答案为:D.【分析】根据同底数幂乘法、幂的乘方、合并同类项、单项式除以单项式的法则逐项进行计算即可得.3.【答案】A【知识点】轴对称图形;中心对称及中心对称图形【解析】【解答】解:A、∵此图形旋转180°后能与原图形重合,∴此图形是中心对称图形,也是轴对称图形,故此选项正确;B、∵此图形旋转180°后能与原图形重合,∴此图形是中心对称图形,不是轴对称图形,故此选项错误;C、此图形旋转180°后不能与原图形重合,此图形不是中心对称图形,是轴对称图形,故此选项错误;D、∵此图形旋转180°后能与原图形重合,∴此图形是中心对称图形,不是轴对称图形,故此选项错误.故答案为:A.【分析】在平面内,把一个图形绕着某个点旋转180°,如果旋转后的图形能与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形;A、此图形旋转180°后能与原图形重合,所以此图形是中心对称图形,也是轴对称图形,B、此图形旋转180°后能与原图形重合,所以此图形是中心对称图形,不是轴对称图形,C、此图形旋转180°后不能与原图形重合,此图形不是中心对称图形,是轴对称图形,D、此图形旋转180°后能与原图形重合,所以此图形是中心对称图形,不是轴对称图形.4.【答案】D【知识点】反比例函数的性质【解析】【解答】解:∵在反比例函数y=的图象的任一支上,y都随x的增大而增大,∴1﹣k<0,解得:k>1.故答案为:D.【分析】利用反比例函数的性质,由已知反比例y=的图象的任一支上,y都随x的增大而增大,可得出1-k<0,解不等式求出k的取值范围,就可得出正确的选项。5.【答案】D【知识点】简单组合体的三视图【解析】【解答】解:从上边看第一列是两个小正方形,第二列是两个小正方形,第三列是一个小正方形,故选:D.【分析】根据俯视图是从上边看得到的图形,可得答案.6.【答案】A【知识点】解一元一次不等式组【解析】【解答】解①得,,解②得,,∴不等式组的解集是.故答案为:A.
【分析】利用不等式的性质及不等式组的解法求出解集即可。7.【答案】A【知识点】勾股定理;旋转的性质【解析】【解答】解:连接BE,如图,∵△DCB绕点C顺时针旋转60°后,点D的对应点恰好与点A重合,得到△ACE,∴∠BCE=60°,CB=CE,BD=AE,∴△BCE为等边三角形,∴BE=BC=4,∠CBE=60°,∵∠ABC=30°,∴∠ABE=90°,在Rt△ABE中,AE==5,∴BD=5.故答案为:A.【分析】连接BE,根据旋转的性质可得∠BCE=60°,CB=CE,BD=AE,再求出∠ABE=90°,再利用勾股定理求出AE的长即可。8.【答案】D【知识点】解直角三角形的应用﹣方向角问题【解析】【解答】解:由题意可得:∠B=30°,AP=30海里,∠APB=90°,故AB=2AP=60(海里),则此时轮船所在位置B处与灯塔P之间的距离为:BP=(海里)故答案为:D.【分析】根据题意得出:∠B=30°,AP=30海里,∠APB=90°,再利用勾股定理得出BP的长,求出答案.9.【答案】C【知识点】相似三角形的判定与性质【解析】【解答】解:∵四边形ABCD为矩形,∴AD∥BC,CD∥AB∵DE∥BC,∴,所以B选项结论正确,C选项错误;∵DF∥AB,∴,所以A选项的结论正确;,而BC=AD,∴,所以D选项的结论正确.故选C.【分析】先根据矩形的性质得AD∥BC,CD∥AB,再根据平行线分线段成比例定理,由DE∥BC得到,则可对B、C进行判断;由DF∥AB得,则可对A进行判断;由于,利用BC=AD,则可对D进行判断.10.【答案】D【知识点】通过函数图象获取信息并解决问题【解析】【解答】A.依题意在第5分钟开始等公交车,第8分钟结束,故清清等公交车时间为3分钟,不符合题意;B.依题意得清清离家400米共用了5分钟,故步行的速度为80米/分,不符合题意;C.公交车(20−8)分钟走了(6400−400)米,故公交车的速度为500米/分,不符合题意.D.清清全程6800米,共用时25分钟,全程速度为272米/分,符合题意;故答案为:D.【分析】根据图象中的数据,再利用路程、速度和时间的关系分析求解即可。11.【答案】【知识点】科学记数法—表示绝对值较大的数【解析】【解答】解:.故答案为:.【分析】利用科学记数法的定义及书写要求求解即可。12.【答案】【知识点】函数自变量的取值范围【解析】【解答】解:解:根据题意得:x-4≠0解之:x≠4故答案为:x≠4【分析】观察含自变量的式子是分式,要使分式有意义,则分母不等于0,建立不等式,求解即可。13.【答案】4(x+2)(x-2)【知识点】提公因式法与公式法的综合运用【解析】【解答】解:原式=4(x2-4)=4(x+2)(x-2).【分析】先提取公因式4,再利用平方差公式因式分解即可。14.【答案】【知识点】二次根式的加减法【解析】【解答】此题考查根式化简【分析】几个二次根式化成最简二次根式后,如果被开方数相同,这几个二次根式叫做同类二次根式;化为同类二次根式,再合并同类二次根式.15.【答案】9【知识点】解分式方程;列分式方程【解析】【解答】解:根据题意得:,去分母得:3(x+1)=2(2x−3),解得:x=9,检验:当x=9时,(2x-3)(x+1)≠0,∴原方程的解为x=9,即使分式与的值相等的x的值为9.故答案为:9.【分析】根据题意列出方程,再求解即可。16.【答案】150【知识点】圆周角定理;邻补角【解析】【解答】∵,,∴,∴,故答案为:150.【分析】利用圆周角的性质可得,再利用邻补角求出即可。17.【答案】45【知识点】扇形面积的计算【解析】【解答】解:设扇形的圆心角为n°,根据扇形的面积公式得,=2π,∴n=45°,故答案为:45.
【分析】设扇形的圆心角为n°,根据扇形的面积公式可得=2π,再求出n的值即可。18.【答案】【知识点】二次函数图象的几何变换【解析】【解答】解:向右平移1个单位所得直线解析式为:;再向下平移3个单位为:.故答案为:.【分析】根据“左加右减,上加下减”的原则进行解答即可.19.【答案】24【知识点】矩形的性质;相似三角形的判定与性质【解析】【解答】过作于,∵四边形是矩形,∴,∵,∴,∴,∵,∴,∴,∴,∵,∴,∴,∴,∴,∴,∴,∴.故答案为:24.
【分析】过作于,先证明,可得,求出,再利用勾股定理求出CD的长即可。20.【答案】或【知识点】勾股定理;矩形的性质【解析】【解答】分两种情况:①点靠近点时,如图①所示:作于,则,,∴,∵四边形是矩形,∴,,∵是的中点,∴,∴,∴②点F靠近点时,如图②所示:作于,则,同①得出,∴,∴;综上所述:DF的长为或.【分析】分两种情况:①点靠近点时,②点F靠近点时,分两种情况,再分别画出图形并求解即可。21.【答案】解:原式=÷==,∵x=2cos45°﹣tan60°,∴x=2×﹣,当时,原式==.【知识点】利用分式运算化简求值;特殊角的三角函数值【解析】【分析】先化简分式,再求出x的值代入进行计算即可.22.【答案】解:⑴如图所示:△ABE即为所求.⑵如图所示:△CDF即为所求,EF=.【知识点】勾股定理;作图-三角形【解析】【分析】(1)根据要求作出三角形即可;
(2)利用勾股定理求出EF的长即可。23.【答案】(1)解:10÷20%=50(名),答:本次调查共抽取了50名学生;(2)解:50﹣10﹣20﹣12=8(名),补全条形统计图如图所示,(3)解:1350×=540(名),答:估计最喜欢太阳岛风景区的学生有540名.【知识点】用样本估计总体;扇形统计图;条形统计图【解析】【分析】(1)根据条形统计图与扇形统计图求出总人数即可;(2)根据题意作出图形即可;(3)根据题意列出算式,计算即可得到结果.24.【答案】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD,,∴∵垂直平分BD,∴,在和中,,∴,∴,又∵,∴四边形EBFD是平行四边形,∵,∴四边形BFDE为菱形(2)解:AB、CD、OB、OD四条线段都等于OE长度的倍【知识点】含30°角的直角三角形;平行四边形的性质;菱形的判定【解析】【解答】(2)解:AB、CD、OB、OD四条线段都等于OE长度的倍,理由如下:由(1)得:,∵,∴∵□ABCD中,,∴四边形是矩形,∴,∵,∴,在和中,,∴,∴,,∵,∴。∴,∴【分析】(1)先证明四边形EBFD是平行四边形,再结合,即可得到四边形BFDE为菱形;
(2)先利用“HL”证明可得,,再求出,利用含30°角的直角三角的性质可得,再求出即可。25.【答案】(1)解:设型机器人每小时搬运千克原料解得:经检验,是原方程的解∴.答:A型机器人每小时搬运120千克原料,型机器人每小时搬运100千克原料.(2)设A型机器人要搬运千克原料.解得:答:A型机器人至少要搬运480千克原料.【知识点】分式方程的实际应用;一元一次不等式的应用【解析】【分析】(1)先求出,再求出,最后计算求解即可;
(2)先求出,再计算求解即可。26.【答案】(1)证明:如图1,连接OA、OC,∵OA=OB=OC,∴,,,∵,∴,∴,∴,∴,∴(2)证明:如图2,连
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