大班家园共育内容5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——大班家园共育内容5篇大班家园共育内容范文第一篇

手足口病

手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。

传播途径：主要经消化道或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。

主要病症：先出现发烧病症，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹(疹子周边可发红)，口腔粘膜出现疱疹或溃疡，疼痛明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等病症。少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等。

易感人群：婴幼儿和儿童普遍多发，3岁及3岁以下婴幼儿更简单得。成人感染后一般不发病，但会将病毒传播给孩子。

预防措施：勤洗手、勤通风，流行期间避免去人群聚集、空气流通差的公共场所。儿童出现相关病症要及时到正规医疗机构就诊。

大班家园共育内容范文其次篇

幼儿园是孩子的乐园，为了让孩子在这个乐园中健康开心的成长，家长们应当和孩子多沟通，帮孩子解决生理上和心理上的问题，给孩子一个开心的童年!

1：培养孩子的心胸

6岁左右的孩子，正是贪玩好斗的时候。一群小朋友一起玩，难免有磕磕碰碰，打闹吵架，家长们应当指导孩子做一个心胸宽广的人，不能由于一些小事就和小伙伴们计较，或者在幼儿园里哭哭啼啼的，即使发生过一些不愉快也不能记仇!应当友好的和其他小朋友们相处，玩具和零食要大方的和小朋友共享，这样才能被越来越多的人喜欢，交到更多的好朋友哦!

2：培养孩子安全意识

孩子的健康安全，是家长们最关心的事。因此家长们要让孩子记住在幼儿园的时候不要推挤踩踏，在有水坑的地方要注意防滑，注意桌脚等尖锐的东西，地上的东西不能捡起来吃，也不能吃陌生人的东西，假使陌生人问家里的状况时不告诉他，更不能跟他走哦!从小给孩子灌输这些安全常识是由于现在的坏人无孔不入，从小让孩子懂得自我保护!

大班家园共育内容范文第三篇

提升孩子自主能力的好方法

独立性强的孩子在生活中会比其他孩子更具有优势，由于他们懂得把握机遇而不是一味的依靠别人，想要更好的提高孩子的自主能力，具体还是融合于生活，从点滴间延展，今天我们就一起来看看如何行之有效的培养孩子的自主能力。

第一、家长首先要反思要自己的行为以及教育方式是否恰当

家长就是孩子学习的模板，假使家长个人行为处事比较拖沓，那么就不能够很好的引导孩子学习，家长要做为孩子学习的模范。

其次、减少孩子的抵触情绪

处于青春期的孩子对于父母的抵触心理可能比较强，由于他们的独立意识越来越强，故而想要摆脱父母的约束自己生活，针对于孩子的这个心理，家长要合理把握，能够允许孩子的自我意识，但是也要不忘多跟孩子进行交流，出发点并不是一味的说教，也可以向朋友一般的谈心，等孩子们减少了对父母的抵触心理后，他们便能够更好地接受父母在生活中，学习上给予的指导。

第三、加强孩子责任感的意识

要让孩子们知道自己的责任所在也是培养孩子自主能力的一种方式，每个人都有着自己的义务和责任，对于孩子来说，自己应当有学习的责任感，由于在他们小的时候就是以学习为主的，这个学习包括系统知识和对生活的感悟等。

第四、勉励孩子独立思考

学而不思则罔，在学习的过程中勉励孩子自主思考也是一个重要的教育形式，且效果斐然，由于孩子能够自主思考的话，他们会获得更多的知识和体会，在这个过程中自主性也获得了提高。

第五、为孩子安排合理的学习计划

结合实际为孩子安排科学合理的学习计划，当然这个计划的制定也需要孩子的参与，交予父母参谋，假使孩子能够坚持按着计划实施，并且能够养成自主好习惯，那么孩子就已经有了很不错的提高。

总结：孩子自主性的培养也是家庭教育重要的分支，而现在有了更多的父母开始重视这方面的教育，对于提高下一代素质有着很好的帮助。

大班家园共育内容范文第四篇

班家园共育育儿知识：孩子发烧吃什么

发烧是小孩经常会出现的病症。6岁半孩子发烧吃什么呢?此时应供给宝宝充足的水分，补充大量的无机盐和维生素，供给适量的热能和蛋白质，而且要以流质和半流质饮食为主，少吃，多餐。下面提供一些适合发烧宝宝的食物供大家参考：

1、选择简单消化的流质饮食如菜汤、稀粥、蛋汤、蛋羹、牛奶等。

2、饮食宜清淡少油腻，既满足营养的需要，又能增进食欲。可供给白米粥、小米粥、小豆粥、协同甜酱菜、大头菜、榨菜或豆腐乳等小菜，以清淡、爽口为宜。

3、保证水分的供给，可多喝酸性果汁如山楂汁、猕猴汁、红枣汁、鲜橙汁、西瓜汁等以促进胃液分泌，增进食欲。

4、多食含维生素C、E及红色的食物，如西红柿、苹果、葡萄、枣、草莓、甜菜、桔子、西瓜及牛奶、鸡蛋等。预防感冒的发生。

5、饮食宜少量多餐。如退烧食欲较好后，可改为半流质饮食，如面片汤、清鸡汤龙须面、小馄饨、菜泥粥，肉松粥、肝泥粥、蛋花粥。

儿童发烧如何降温

1、冷湿敷法：将小毛巾折叠数层，放在冷水或冰水中浸湿，稍拧干，敷额头。最好两条毛巾交替使用，每隔3—5分钟换一次，连续敷15—20分钟。还可同时在腋下、颈部、大腿根部用，效果更好。但若孩子出现寒战、皮肤发花则应中止。

2、温水擦浴法：将毛巾在略高于体温的温水中浸湿，为孩子擦拭全身皮肤，使血管扩张、血流量增加以散热。擦拭一遍后，可待皮肤水分蒸发后再擦其次遍，直至体温明显下降。

3、酒精擦浴法：酒精易于挥发，能较快带走皮肤上的热量，达到降温目的。擦浴前可先冷敷额部，既可协助降温，又可防止擦浴时由于体表血管收缩，血液集中到头部引起充血。用纱布或手绢浸蘸酒精，擦颈部两侧至手臂，再从两侧腋下至手心，接着自颈部向下擦背部。然后擦下肢，从髋部经腿外侧擦至足背，从大腿根内侧擦至足心，从大腿后侧经膝窝擦至足跟。上下肢及背部各擦3—5分钟，腋下、肘部、腹股沟部及膝后等大血管处，可重点擦浴，以提高散热效果。前胸、腹部、后颈部等部位对冷刺激敏感，不宜擦拭。

大班家园共育内容范文第五篇

扼杀孩子的交际能力

无论是现实生活还是电视剧中，中国父母对孩子们都有着很高的期望，受到不让“孩子输在起跑线上〞期望的影响，好多家长都会给孩子设想一套套压力繁重的教育方法，殊不知在不经意间却打破了孩子自然成长的规律，引起了大量问题，其中孩子交际能力的缺失就是一个重要的表达。

一、过度保护孩子

现在好多的孩子都是独生子女，家长们给了他们最细心的照料，但是有的时候过犹不及，过度保护孩子反而是剥夺了他们成长的机遇，好多时候孩子能够有自我摸索的机遇是有利于他们成长，当孩子们在幼儿园跟其他宝宝有争吵的时候，家长要细心加以引导而不是一味的站在自己宝宝这边，其实吵闹是孩子的一种交往方式，他们从彼此言语中加强规律，有利于他们交往能力的培养。

二、只在家里说话

好多孩子有着截然不同的反差，在家里显得有活跃，但是到了幼儿园却变得默然内向了，孩子只在自己熟悉的人面前开口，而这种现象就已经反映出了孩子交往能力不强，由于他们无法很好地适应新变化，培养孩子的沟通能力，不应当仅仅局限在家庭环境中，学校和社会才是更为广阔的天地，家长可以多邀请些有孩子的叔叔阿姨来家中做客，给宝宝多多的沟通机遇。

三、多跟孩子接触

幼儿的情感框架是由跟父母的接触和共处中逐渐构造起来的，故而父母的态度以及言行举止都会影响到孩子对于外界的看法以及适应能力，亲子感情的培养也是提高孩子交际能力的一种方法，由于当