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第第#页2022年下学期学校德育工作方案-范文汇编2022年下学期学校德育工作方案为全面推进素质教育,加强新时期的学校德育工作,必须坚持以德治校,强化管理,争先创优,培养学有所长、全面开展、面向二十一世纪的高素质人才,实在增强德育工作的针对性、实效性和主动性。详细工作措施:〔一〕、加强德育教育队伍建立,营造和谐的德育环境1、抓学习,进步每个老师的德育素质。我们要组织老师认真学习邓小平理论,学习?教育法?、?老师法?、?中小学老师职业道德标准?、?未成年人保护法?等教育法规,增强遵纪守法、依法施教的自觉性,进步老师科学育人的程度。2、抓管理:充分发挥学校德育工作指导小组作用,将责任落实到人头,加强对德育工作的方案、催促及考评;3、建队伍:打造一支品行好,才能强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍,并通过组织学习、交流,以及老老师的传、帮、带,不断进步班主任政治思想素质和业务才能,鼓励班主任积极主动开展工作;4、建制度:完善各类班级考核评比规定,加强常规管理,促进学生行为标准的养成;5、重师德:树立当代教育工作者的良好形象。倡导以生为本,以德服人的教育理念,形成勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德;能以高超的协调才能,以精辟的分析才能,在德育教育工作中,晓之以理,动之以情,进步德育工作的感召力,使学生德育工作卓有成效;6、重参与:进一步建立健全德育教育的社会和家庭参与机制,充分发挥外部环境的正面作用,形成育人合力,搭建三位一体的未成年人思想道德建立平台;〔二〕常规工作。加强德育常规工作的检查、管理和考核力度,做好常规工作,常抓不懈,认真落实。从小事入手,培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。〔1〕学期的值周工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的,进一步稳固、完善值周工作细那么,加大值周的力度,由政教处详细负责,由带班老师加强监视。从细微之处入手,强化管理,给全体同学创造良好的学习和生活环境。〔2〕要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有方案有针对性地对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、平安教育、网络教育、心理安康教育和根底道德教育与根底文明养成教育,做到重点清,要求明,措施实,由知到行,环环扣紧。从标准学生行为习惯做起,培养全体学生良好的道德品质和文明行为,从进步根本素质做起,促进全体学生的全面开展,要结合“五讲五做〞开展主题道德理论活动,结合“三好学生〞评价标准对学生评价.对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化,加大力度,扣紧重点,注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。〔3〕要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节,加强德育环境建立。为学生成才创造良好的教育气氛,家长学校要按要求办好,做到方案落实、内容落实、主讲人落实,各项资料齐全。家长座谈会各年级每学期要举行至少1次,一学期班主任的家访率必须到达40%。家访材料与记录要详细,并按时上交。同时要积极组织学生参加有关社会理论活动。各年级深化加强对学生自理、自治、自律、自学才能培养方面的研究和探究,树立典型,以点带面,逐步推进,并把“四自〞才能的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。〔4〕为继续强化班级管理。科任老师平时要积极主动深化班级,配合班主任抓好班级管理。做好学生思想教育工作,力争使每个班级都能成为行为标准班级,使每个班主任都能成为合格的班主任,并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。〔5〕继续重视校园文化建立,学校板报、楼道有专人负责。班级板报要保证质量;校园播送要办出我校特色,为师生所喜欢;使校园的文化气息更浓,给学生以薰陶与教育。〔三〕抓住爱国主义教育这个永久的主题。爱国主义教育作为精神文明建立的根底性工程,始终是教育的主旋律,是学校德育的核心内容,更是历史赋予我们教育工作者的历史使命。〔1〕精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进展爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。要求年级组长、班主任认真做好组织工作,严把每周一学生代表讲话内容,使学生树立“心中有国旗,心中有祖国〞的思想。〔2〕拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行,养成道德好习惯〞的理论体验活动。〔四〕致力于校园建立,不断优化育人环境。良好的环境对人的身心、情操起着感化、熏陶、潜移默化的作用。在这方面要力求详细细致:1、坚持“每天三小扫〞,每周一大扫、并落实责任制,保持学校教室、办公室、实验室、宿舍公共地段等全天整洁,学校公共地段实行包干。2、加强宣传言论阵地的建立及管理使用。a、播送台定时播音,坚持每周一升国旗制度,成为对师生进展爱国主义教育的重要基地。b、结合节假日,广泛开展形式多样、安康向上的文化活动,如读书比赛、演讲比赛、征文比赛、卡拉ok歌咏比赛,成立各种兴趣小组,丰富校园文化生活、陶冶师生性情。〔五〕、加强学生的法制、平安教育要进一步开展多种形式的法制、平安教育活动,使学生做到知法、懂法、守法并学会用法律保护自己,努力进步广阔中小学生的平安意识和自我保护才能。1、充分利用法制教育读本,上好法制教育课。2、采取多种有效措施,确保学生饮食、活动等平安。3、积极开展交通平安教育活动。〔六〕加强养成教育1、养成教育是学校德育工作的根底,要抓好?中小学生日常行为标准?、?中小学生守那么?,创始我校的德育特色。围绕学生“知识、才能、魄力〞的培养目的,施行“有理想、有道德、有文化、有纪律〞的育人工程,详细落实十个道德好习惯,通过详细“十个好习惯〞的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做〞转变为“我应该这样做〞,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。2、把养成教育有机浸透到各学科教学之中。学生的学习过程其实也是一种创造美的过程,设想通过各种学科的教学和活动,使学生掌握根底知识,受到美的熏陶,开展鉴赏美、创造美的才能。3、养成教育融于各项活动中,结合班队课,传统节日、纪念日开展丰富多彩的团队养成教育的系列活动。4、重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。5、加强班级文化建立,营造良好的班级气氛,树立班级形象,争创班级特色,开展“红旗〞班评比活动。6、加强红领巾值日岗力度,让红领巾礼仪队员对校园卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性开展起到促进作用。〔六〕抓好阵地建立1、增强育人意识,把课堂教育作为德育的重要阵地,结合学科特点,有机浸透德育。2、充分利用黑板报、播送台宣传校园文明佳事,树立典范。建立一支学生、老师通讯员队伍,及时采集学生间、老师间的好人好事,加大宣传力度。3、根据每月教育重点和班级实际生

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