600字《孔子》观后感范文（3篇）

600字《孔子》观后感范文（3篇）中国有句古话叫“活到老，学到老，”以前我不明白这句话的意思，但当我看了《孔子拜师》这个故事后，我全明白了。

故事是这样的：一天，孔子和他的学生在行走时发觉两个孩子在争辩，便上询问。当两个孩子从孔子学生口中得知自己面前的就是孔子时，就请孔子答复他们争辩的事。可孔子左思右想，怎么也想不出个所以然来，只能老狡猾实说不知道。两个孩子嘲笑大学问家也有不懂的地方。孔子的学生问孔夫子，他为什么要说不知道？孔子告知他做人要好学，不懂就是不懂。过一会儿，孔子问一个孩子很多难题，都难不倒他，可孔子却答不上他的问题。孔子甘败下风，打算拜他为师。

故事就是这样简洁，就告知我们做人要虚心好学，不能不懂装懂。对啊，人就应当活到老，学到老。你看，孔子那么大一把年纪，人们还把称作大学问家，可他呢？遇到不懂的地方，还是要请教人，还向刚出茅庐的黄毛小子拜师，多么值得人学习，佩服啊！想想现在，有的同学成绩特殊好，可体育呢？德育呢？动手力量呢？有很多人会超过这些佼佼者，那些好同学，是否也应当向他人学习呢？别人精彩，你可以学习，补你的缺乏呀。而不该在别人有了进步，作出成绩，得到荣誉时就不快乐。孔子不是说过“三人行，必有我师”吗？

总之一句话，世上的学问是学不完的，我们要虚心好学，活到老，学到老。

孔子观后感篇二

孔子，这位公元511年前的大文化人，不知对我们这些中国后代来讲，是有着多大的影响力啊。

通过电影这样的一种艺术形式来塑造孔子的形象，既是几代电影人的夙愿，也具有着非常重要的意义，拍摄《孔子》是中国电影界和文化界的盛事，塑造孔子的银幕形象对于弘扬中华民族传统文化具有特别积极的作用，这也表达了我们中国的电影人的一种巨大的责任。要想使孔子的形象真真实切地消失于电影银幕上，那是谈何简单，更别说，要叙述关于孔子的一些事例，对于无法亲身到孔子那个时代的电影人，要制作拍摄出如此意义的电影，更是不简洁。

《孔子》将会成为中国电影史上的一部具有长期影响力的作品，不仅是演孔子的周润发演技超高，眼神、语言、动作，每一个细节都布满了孔子的“味道”，而且孔子本身就是一位值得我们每一个中国人敬重、学习的人物。

看完《孔子》的我，真是即感到惭愧，又觉得有些骄傲。电影中的孔子，时不时消失一句经典的。语言，好多已经消失在了我们的语文课本上，可想而知，孔子的话，都能表达出他的品行之高尚，间或遇到学过的语句，还会情不自禁地跟着孔子一字一顿的小声念起来，这让我不禁感到骄傲。但电影中还有我根本没听过的名句。在电影院时，四周的个别中老年人却能接上孔子的话，让我又有些惭愧，如此宏大的人物，学习的我们，却局限于课本，而没有广泛的了解更多，看来，当代的我们，肯定要好好学习，放眼望向远方，而不是课本这狭窄的小小文学世界。

《孔子》观后感篇三

春节前，吃饭的间隙，将《孔子》看完了，没有能够留下多少深刻的印象。总体印象，觉得孔子是一个苦难的思想家。后来，有些怀疑，在当时的政治气氛中，孔子的思想应当是被沉没的呀，怎么会流传至今呢？（这也许跟孔子周游列国讲学有很大的关系。）但是，影片中并未表现过多。

今日在阅读《中国新闻周刊》（总第454期）时，读到了《电影孔子诞生记》。读到了一些这部电影的前后故事，心中不禁重新念起了这部电影。

我是八零年诞生的一代。当我还不知道孔子的时候，我听说了儒学，那时，还特殊以为“经世济用”就应当是人生的宏大追求；后来，知道了孔子，读了一些《论语》，觉得他的一些话说得挺对，对现在的我仍旧有用处。但是，至于“纪念”这一主题，是无论如何也想不到的。现代人真的想纪念孔子？想纪念孔子的什么？

又读到《我们应当如何纪念孔子》的时候，我突然发觉，其实，我并不了解孔子，所以，我才浅陋地说了一些话。戴佩荣先生从“个体与群体”“耻辱心与罪反感”“悦乐精神与忧患意识”这三个方面探讨了孔子精神的现实意义。固然，这还是浅尝辄止的，我觉得深刻一些的，我应当仔细读《论语今读》。

不了解是可怕的，