2023年教师招聘考试教育理论易错题搜集7

教师招聘考试教育理论易错题搜集1."教学'一词最早见于()。

A.《学记》B.《尚书》C.《论语》D.《诗经》

【答案】B

【老师解析】"教学'二字连用为一词，最早见于《尚书》，强调"学'的活动。自《学记》提出"教学相长'后，"教学'才有"教与学'双向活动的含义。

2.对道德行为具有定向调整作用的是()。

A.道德意志B.道德情感C.道德动机D.道德熟悉

【答案】D

【老师解析】道德熟悉是品德的基础和核心，它对道德行为具有定向的意义，是行为的调整机构。道德意志是人们自觉地确定道德行为的目的,乐观调整自己的活动,克服各种困难,以实现既定目的的心理过程。道德情感是伴随着道德熟悉所产生的一种内心体验，它不仅是对客观事物的一种反映，是人们的道德需要是否得到满意而引起的内心体验。

3.假如你站在大桥上看桥下湍急的水流，不一会儿，你会感觉桥在动。这种心理现象称为()。

A.动景运动B.诱导运动C.自主运动D.运动后效

【答案】D

【老师解析】运动后效是当观看者对一运动物体连续凝视一段时间后转而注视另一不同质的静止表面时，会感到这表面好像在朝相反的方向运动。如当对飞旋而下的瀑布注视一段时间后，再看瀑布两边的斜坡时，会感到坡上的树木等物好像向上"游去'。题干中的表述是经典的运动后效现象。动景运动是指当两个刺激物(光点、直线、图形或图片)按肯定空间间隔或时间间隔相继呈现时，我们会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动。诱发运动是由于一个物体的运动使其相邻的一个静止的物体产生运动错觉的现象。自主运动是似动知觉的主要形式之一，在暗室内，假如你点燃一只熏香或烟头，并凝视着这个光点，你也会看到这个光点好像在运动。

4.桑代克的尝试-错误说认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是()。

A.练习B.学习C.强化D.巩固

【答案】C

【老师解析】桑代克依据自己的试验得出了三条主要的学习定律：预备律、练习律和效果律。其中，效果律是最重要的学习定律。效果律即学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈看法会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的各种联结，也就是我们所说的强化。

5.下列关于质性讨论和量化讨论说法正确的是()。

A.质性讨论是采纳演绎而非归纳的思路来分析资料和形成结论

B.量化讨论重在对事物可以量化的特性进行测量和分析

C.质性讨论是理论思辨，个人见解或阅历总结

D.质性讨论和量化讨论都强调以"事实资料'为基础

【答案】BD

【老师解析】教育讨论分为两大类，一类是理论思辨，另一类则是实证讨论。实证讨论指讨论者亲自收集观看资料，为提出理论假设或检验理论假设而绽开的讨论，质性讨论和量化讨论都属于实证讨论，都需要以"事实资料'为基础。定量讨论重在对事物可以量化的特性进行测量和分析，以验证讨论者的理论假设，采纳演绎法的思路来分析资料和形成结论，质性讨论是指讨论者参加到自然情景中，采纳观看、访谈、实物分析等多种方法收集资料，对社会现象进行整体性分析，采纳归纳而非演绎的思路来分析资料和形成理论，通过与讨论对象实际互动来理解和解释他们的行为。

6.我国教育家依据学习活动的内容和结果，把学习分为技能的学习、学问的学习、行为规范的学习。()

【答案】

【老师解析】从学习内容来说，我国学者一般把学习分为：学问的学习、技能的学习和行为规范的学习。从学习的结果来说，心理学家加涅将学习分为五种类型：言语信息、才智技能、认知策略、态度、动作技能。

7.才智技能和认知策略都属于对内调控的程序性学问。()

【答案】

【老师解析】加涅认为，认知策略是学习者用以支配自己的心智过程的内部组织起来的技能，其主要功能是调整和掌握自己的学习、记忆、思维等内部加工活动;而才智技能则用于加工外在信息。由此可见，认知策略和才智技能都同样属于程序性学问的范畴，两者的主要区分是认知策略是对内调控的程序性学问，而才智技能是对外办事的程序性学问。

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