幻想是大脑最快进化想象

幻想是大脑最快进化想象第1页/共59页奇特的鞋：可走可飞！！

还可以……第2页/共59页会飞的雨伞！第3页/共59页神奇的树！可以实现愿望树！第4页/共59页可以按你的需要不断变型的多功能小汽车！第5页/共59页充气飞机！第6页/共59页让我们展开想象的翅膀，放飞美好的愿望……第7页/共59页复习：想象力是什么？第8页/共59页想象力：是一种能力，是在我们的头脑中对已有的图像材料和知识进行再现或改造创造新形象的思维过程。第9页/共59页你知道想象的分类吗？无意想象就是一种没有特定的目的，不需要做出任何努力的，不自觉的想象。如看天上的云彩，我们会自然而然地想到它像奇峰或异兽等等。梦则是无意想象的一种极端形式。一种有自觉目的，有时还需要做出一定努力的想象，它又称“积极想象”。第10页/共59页袁隆平的“梦”

“我做过一个梦，梦见杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串，我和我的助手们一块在稻田里散步，在水稻下面乘凉，做个禾下乘凉的幸福农民。”这个禾下乘凉梦，袁隆平做了两次。第11页/共59页1.身心想象训练——畅游森林第12页/共59页创业故事

谭兴椿下岗后再就业在一机关招待所当女服务员，她很珍惜这份工作。一天,一位客人叫住她，让她帮忙到街上买一块香皂。她不禁有些紧张起来，以为是自己粗心疏忽，忘了给客人的房间配一次性香皂了，便急忙向客人道歉，表示马上就补上。客人笑着解释，房间里已经有了一次性香皂，不过他讨厌使用小香皂，因为它又小，质量又差，最关键的是，这种一次性的小香皂不好拿，容易掉，使用起来不方便。她心里踏实下来，去帮客人买回了大香皂。第二天，这位客人走了，当她收拾房间时，看到昨天给客人买的香皂只用了一点点，招待所配送的一次性香皂因为开了包装，不能再用了。她心里感到很可惜，忽然灵机一动，客人出差图方便，不喜欢带香皂，宾馆酒店提供的香皂又因为太小，难拿难握，又不让客人满意。

如果设计一种新香皂，中间是空心的，外面包一层香皂，不就又实用又不浪费了吗？长时间在服务行业中的经验告诉她，一次性香皂消费市场潜力巨大，一般的宾馆酒店一天就要消耗上百块。一座城市就更是个很庞大的市场。第13页/共59页空心香皂”研发过程她开动脑筋，自己动手，很快就制出了样品，之后拿到了“空心香皂”的专利证书。她思维敏锐，想象力丰富，在经历了一系列的研究和实验后，她终于将专利变成了产品。她的“空心香皂”一经问世，订货者络绎不绝。正是谭兴椿具有这种敏锐而丰富的想象力，及时发现原来的一次性香皂不好拿，容易掉，使用起来不方便的产品缺陷，巧妙构思，创新思维，才研制出广受市场及顾客欢迎的“空心香皂”，真乃“妙手回春”！因此，她获得了巨大的财富。现实生活中，财富就在平凡事物中，只要你善于培育和造就自己拥有敏锐而丰富的想象力，创造财富并不难！第14页/共59页1、基本训练——静态想象法第15页/共59页静态想象法要点：形象鲜明：大脑中生动地展现它的样子放大：一点一点放大它……缩小：一点一点缩小它……变多：一个两个三个四个五个……变少：慢慢变少变少……变为一个变形：变形吧，变形吧，像擎天柱一样……变色：说你是什么颜色，你就是什么颜色

第16页/共59页看着下面这张图，你想到了什么呢？让你的想象力飞起来吧，加油～第17页/共59页

假如你和外星人相遇，设想外星人可能的形态，与你的沟通方式，接下来会发生什么事情，把你的想象，画成图画写成文章，在班级交流。2、拓展训练——

创造性想象训练第18页/共59页第19页/共59页想象的分类无意想象就是一种没有特定的目的，不需要做出任何努力的，不自觉的想象。如看天上的云彩，我们会自然而然地想到它像奇峰或异兽等等。梦则是无意想象的一种极端形式。一种有自觉目的，有时还需要做出一定努力的想象，它又称“积极想象”。第20页/共59页想象的方法第21页/共59页第22页/共59页第23页/共59页第24页/共59页

组合想象就是指从头脑中客观存在的事物形象中，分别抽取它们的一些组成部分或因素,根据需要做一定改变后,构成具有自己的结构、性质、功能与特征的能独立存在的特定事物形象。

一、组合想象思维方法第25页/共59页第26页/共59页英国有个叫吉姆的小职员，成天坐在办公室里抄写东西，常常累得腰酸背痛。他消除疲劳的最好办法，就是在工作之余去滑冰。冬季很容易就能在室外找个滑冰的地方，而在其他季节，吉姆就没有机会滑冰了。怎样才能在其他季节也能像冬季那样滑冰呢？对滑冰情有独钟的吉姆一直在思考这个问题。想来想去，他想到了脚上穿的鞋和能滑行的轮子。吉姆在脑海里把这两样东西的形象组合在一起，想像出了一种“能滑行的鞋”。经过反复设计和试验，他终于制成了四季都能用的“旱冰鞋”。组合想像思考法就是指从头脑中某些客观存在的事物形象中，分别抽出它们的一些组成部分或因素，根据需要作一定改变后，再将这些抽取出的部分或因素，构成具有自己的结构、性质、功能与特征的能独立存在的特定事物形象。

第27页/共59页温度匙这种“温度匙”实际上就是把温度计和汤匙组合想像在一起而创造出来的。它的原理非常简单，但是由于它能使大人喂婴幼儿变得很方便，自投放市场后，一直很畅销。后来，就凭这种小小的“温度匙”，这位青年把原来的小厂经营、发展成了规模巨大、资金雄厚的大厂。

第28页/共59页

英国工程师卡姆斯运用组合想像发明了一种会飞的汽车。这种汽车在遇到交通阻塞或其他障碍不能正常行驶时，可以在很短的时间内迅速装上机翼、机尾和螺旋桨，从障碍物“头顶”飞越而过。据说这种会飞的汽车飞行时速可达二百公里，并能随时随地着陆。从实际设计和制造过程来看，生产这种会飞的飞机肯定是相当复杂的。然而就思考方法而言，它只不过是源自普通汽车与飞机的组合想像。

第29页/共59页第30页/共59页第31页/共59页组合想象创造法要点：1、遇到问题不心烦2、尝试解决生活中的不便3、尝试把任何两样东西结合在一起4、多与别人讨论交换思路5、不当宅男宅女，多出去逛逛第32页/共59页

找出已知装备的新的组合的人，就是发明家——-爱因斯坦练习：把日常生活中的物品加一加，产生一种新的事物。第33页/共59页组合想象创造法：

火炬冰淇淋、铅笔、电动车、无人售卖机、床上电脑桌、折叠椅、塑料花、自动晾衣架、纸尿布、小猫偷钱存钱罐……这些的这些，都是组合想象的产物，做个有心人，发挥你的想象力，让生活更精彩！第34页/共59页二、取代想象

指设想自己处于某个人的地位上或某件事的环境中，通过揣摩某人的思想感情或其事的具体情景，以谋求获得解决某一问题的办法或启示。粉笔盒：粉笔，是老师和学生几乎天天要面对的东西。一直以来，粉笔都是用纸盒装着的，当纸盒破损后，粉笔散落到讲台上，弄得讲台很脏，遇上潮湿的天气，还会使粉笔受潮不利于书写。黎金嫦同学想到了将麦当劳餐厅的饮料吸管盒技术应用到学校的粉笔盒上。说干就干，她画出了粉笔盒的草图：粉笔盒体分为两个仓，一边放白色粉笔，另一边放彩色粉笔，盒底设计成斜面，正面挡板下有一条可容纳一支粉笔的出口，每次取走粉笔后出口处会现流出一支。另外，在粉笔盒上还附设一可分体的小盒，用完的粉笔头可放入小盒内。这样，既保证了粉笔不易受潮，又能保证台面干净、卫生、整洁。

第35页/共59页WHATWOMENWANT（男人百分百）（2000）用最巧妙的方式揭示女性所思所想的影片。天生上帝都羡慕的帅哥自以为是，从事的又是广告行业，居然没有机会升迁，居然老板还是女性。一个意外，就一个小小的车祸，让他具备了能够阅读女性头脑的能力，他居然真的发现了女性竟然是这么想的。商业心理学，女性行为学，广告学等都是这个影片中最需要学习的亮点。校园招聘第36页/共59页盲人专用拉链：日常生活中，拉链广泛应用于衣服、手袋、皮包、鞋帽等物品的制作当中，是一个适用范围很广的产品。一到秋冬季节，人们都很喜欢穿拉链衫，不便使用方便，保暖效果也比较好。梁铭同学发现，当盲人穿拉链衫时，却很难将拉链拉好，原因是盲人看不见，因此，很难将接头准确地插入拉链头凹槽内。“要是有一种方便盲人使用的拉链该多好啊！”出于这种想法，梁铭同学巧妙地利用了磁铁间存在吸引力作用的原理，在接链接头与拉链头中加入磁性材料，当接头靠近拉链头时，就会产生吸引力而引导盲人迅速而准确地拉好拉链。

第37页/共59页练习：为老人设计一种多功能拐杖。廖阳、何述涛同学发明了一种多功能便携拐杖，它具有智能身份证、信用卡、拐杖、防盗报警器、雨伞等五种物品的功能。整体外观像拐杖，下雨时可打开隐藏的拐杖杆内的伞布，撑开为雨伞。智能晶片设在拐杖头，兼具信用卡和智能身份证的双重功能，不仅可以在乘车、购物时支付费用，而且可以进行身份识别。此外，拐杖头还设有微型药品收藏盒以供不时之需，并设置有报警功能按钮供危急时刻使用。整个拐杖还可缩短，便于携带，老人或其他有需要的人持这种拐杖出门，既方便又安全。

第38页/共59页小练习:锅溅油怎么办？不溅油锅铲：如果把经常煎炒食品的锅铲套上一个大号的饮料瓶（饮料瓶的底部要剪掉一小段），这样就不会使油溅到手和手臂了。

第39页/共59页引导想象场景一：要期中考试了，小明非常的紧张，他复习得挺充分，却因为太紧张而没有考好……场景二：小蓝很用心地学习看书，花了很多时间，但是效率很差……场景三：在讨论会上，小王在众人面前发言，说话结结巴巴，脸上像发烧一样红，腿还不时的颤抖……场景四：某公司营销经理小张，设计了一个销售流程，却在当天实施时出现了非常多的问题，小张手足无措陷入了困境……你是不是曾经也像他们一样？第40页/共59页[案例]投篮心理意象实验心理学家希尔有名的投篮心理意象实验。这项实验是针对学生的运动成绩进行的。实验者将受试者分为三组：第一组学生在20天内每天练习实际投篮20分钟，并把第一天和最后一天的成绩记录下来。第二组学生记录下第一天和最后一天的成绩，但在此期间不做任何练习。第三组学生记录下第一天的成绩，然后每天花20分钟做想象中的投篮，如果投篮不中时，他们便在想象中做出相应的纠正。实验结果可能把你吓一跳：第一组学生进球增加了24％；第二组学生因为没有经过练习，毫无进步：第三组学生每天想象练习20分钟，进球增加26％。第41页/共59页引导想象

指人通过在头脑中具体细致地想像和体验自己为完成某一复杂艰巨任务所进行的顽强努力、任务完成后的成功情景与喜悦心情，从而高度调动和发挥自身潜在的智力与体力，以促进自己对这一复杂艰巨任务的顺利完成。第42页/共59页想象目标实现法要点：：1、想象：明确目标具体细致地想象和体验获得成功的情景与喜悦心情。2、计划：如何实现充分预计困难3、想象：脑中预演回忆以往成功事例，获得动力的源泉,不断完善.4、行动：每天重温自己为实现目标所设计的蓝图，把目标视觉化，不断强化。坚持执行第43页/共59页心理暗示可对人的心理、行为和情绪产生积极和消极两方面的作用。去年某大学年度体检的时候，张老师的X光片发现右肺有一类似圆形的阴影。主持总检的主任告诉带队校医，说这位老师的肺部阴影目前考虑是炎症，但不能排除是肺癌，可对他先行抗炎治疗，半个月后复查。张老师一贯身体很棒，最近也没有发烧咳嗽。这次到医院体检都是骑自行车来的。校医并没有注意对病人保密，而是把主任的原话告诉了张老师。张老师一听说自己肺部发现阴影，而且还可能是“肺癌”，顿时脑子“嗡”的一下，马上就迈不开步了，只得由同事扶着打的回家。回到家后就感到右胸隐隐作痛，而且出现气促和咳嗽，吃饭没有胃口，彻夜不能成眠，不到一周体重减轻10多斤，只得住进医院。入院后拍片复查，见双肺并没有病变。找来体检时的X光片一看，原来是同校王老师的，是新来的进修医生“张冠李戴”弄错了。还在病床上呻吟的张老师，得知此消息后竟从病床上一跃而起，三步并做两步地走下楼去，一路小跑奔回家去了。可见，“心理暗示”既可以让患者趴下，也能让患者蹦起来。

第44页/共59页素质拓展训练

一、完全一样的考卷考生在绝对不能作弊的考场中进行考试，结果居然出现了两张一模一样的考卷。如果这不是一个偶然的现象，那么你认为在什么情况下，会出现这种现象？二、好大胆的司机我们知道，有步行者横过马路时，车辆应该