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文档简介

教案序号：滦县海学导学案七

年级

数学学科

主备人

审核人

年级主任学生姓名

第

小组

班级

上课日期：

年

月

日

授课教师题

第章整的法

复学习目标：整式法的运算法乘法公的应用重点难点预测：教学重点：整式乘法的运法则教学难点：乘法公式的应学

习

流

程

个性笔记使用说一、回顾知识点明与学法指导

1.同底数幂相乘

2.幂的乘方互动策略组的同学区完习案2分钟）然长最查是员

3.积的乘方4.底数幂的除法5.单项式乘以单项式6.单项式乘以多项式7.多项式乘以多项式乘法公式8.平方差公式9.完全平方公式；10.科学计数法：（）二巩固练习（一）单项式乘以单项式

注意运算中改正。

1.5x)

2.)2)

的符号然忆重识点子

3.(

)

2

2

)

214.(2bc)c5)(abc)33互忆效.（2分钟）

（二）单项式乘以多项式1.()

2.3.anann)

4.(ab)2bab3)学

习

流

程

互动策

（三）多项式乘以多项式略：同学们独

1.(x2)

2.()

12

y)立成巩练习，然后小长组本

13.(y)(x3

3

xy

2

)

4.()xb组学进讨论，解决过中存的问题。

（四）乘法公式1.()()

2.(xy)(x)

3.(xy)

教师随机取一个小组进展示（分钟。4.(y)

2

(

12

y)

2

6.(a)

2展展

三拓展练习示是思路，讲

1.如果x

kx64某个整式的平方，那的值是（）解请

A8B-8C-8或8D-16或16组好语言。

2.要使x

x成形如x-b完全平方式，则a、的应为（）A

B

CabDb3.下列多项式属于完全平方式的是（）A

xB

2

1Cx4

2

xy

2

Dx

x4.用科学计数法表示下列各数（1）100000000=（2）0.000009075=5.计算

11)(1)(122322100

2

)6.已知x

2

y

2

x，2x

7.已知，，求

的值已知x，将下式子化简求值（

）(x-3)+(x-3)(x-1)9.50

10.试说明

nm

nnn)

的值与n

无关．

注“与什么无关”的字眼我们先记得化简。11.）图，可以求出阴影部分的面积是（成两数平方的差形式（2图1的影分剪下来拼一个矩形宽，面积是（成多项式乘法的形式（）较图1、图2的阴影部面积，可以得到乘法公式（式子表达）课后回顾第

页

检测：班级_____

组别：______

姓名：_______

得分：_______1.2.3.4.5

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