浙江省丽水市龙泉市中考语文试卷

浙省水龙市考文卷姓:________一、语文积累运用(7；共)

班:________

成:________1.（2分下面组字音和字均无误的一项是（）A.白皑皑ǎiB.踉跄跄liàngC.耀扬威yàoD.语伦次lún

海市蜃楼chèn毛骨悚然sǒng怏怏不乐yàng身体羸弱léi

厄运帐蓬péng颤栗chàn吞噬shì2.（2分下列语中没有错字的一项是（）A.技B.陷C.瓦D.案

重峦叠嶂因地制宜草长莺飞五彩斑谰

穷困缭倒风雪载途巧妙绝纶名符其实

恰如其份无动于衷日薄西山周而复始3.（2分下列子中划线词使用正确的一项是（）A.对戏剧人物的评论，他洋洋洒洒、鸿篇巨制几千字，令人敬佩。B.小滔滔不绝、倚马万言的演讲赢得了阵阵掌声。C.中民族伟大复兴梦想的实现，不是一蹴而就的，还需要亿万中华我女长期地艰苦奋斗。D.元晚会上，学校老师和同学们欢聚一堂、载歌载舞，共享天伦之乐。4.（2分八·淮滨)依次入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是

）在中国，“文化”一词古已有之。说解字》称：“文，错画也，象交文。”，。。，。它本身既有政治内容，又有伦理意义。①“化”本义为变易、生成、造化，其引申义则为改造、教化、培育等②引申为包括语言文字在内的各种象征符号，以及文物典章、礼仪制度等等③包含着一种正面的理想主义色彩，体现了治国方略中“阴”和“柔”的一面④中国古代的这些“文化”概念，往往与“武力”、“武功”、“野蛮”相对应⑤“文”的本义，系指各色交错的纹理，有文饰、文章之义A.④③⑤①B.④⑤②①C.⑤④③②D.⑤①④③5.（2分下列子有语病的项是（）第1页共12页

A.穆没有带诗稿来，开始想推辞，不过大家的热情很高，他就一句一句地背诵起来。B.穆在这里继续探索和写作现代诗歌，并在《清华学刊》上发表。C.走美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。D.穆于1975年复诗歌创作，一举创作了《智慧之歌电之后》近首作。6.（2分(2020·东模)下表述正确的一项是（）A.鲁先生的《从百草园到三味书屋生都是脍炙人口的散文名篇。B.我古典名著中很多文学形象除名字外还有别称或别号，如：林黛玉——潇湘妃子，卢俊义—玉麒麟，庞统——凤雏，孙悟空——弼马温。C.夏洛蒂·勃朗特是“勃朗特姊妹”中最著名的一位的代表《·爱以三人称进行事的叙述。D.古男子18岁称冠，这行冠礼，即束发戴帽，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故“弱冠”。7.（8分九·杭州)古诗填空。（1长风浪会有时，________白行路难（2________，乡翻似烂柯禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠（3________，上层楼弃疾《丑奴儿·书博山道中壁（4不以喜，不以己悲，________仲淹《岳阳楼记（5刘长《长沙过贾谊宅》颔联“________，________”，即景生情，伤感惆怅，写得真而又空灵。（6文作法丰富多样，不能泥学“游鱼细石，直视无碍”直胸臆也学会“________，即言在此而意在彼阳修《翁亭记二、语文综合用(共题；共)8.（15分(2017·重模)今两会上，“海绵城市”被写入政府工作报告，成为社会热点。请阅读以下材料，完成下列小题。材料一：目前我们城市的排水管理要求的是“随降随排”，雨水落到硬化地面只能从管道里集排出，强降雨一来修多少管道都不够用在点的“海绵城市”并不是一座城是一代城市雨洪管理概望水渗下去，蓄起来，以适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害。这就需要我们转变以往陈旧的城市建设念，不再片面追求高楼大厦，而更加注重城市设计的精细化、人性化。材料二：“海绵城市”，顾名思义城市就像海绵一样，下雨时能够及时吸水、蓄水、渗水、净，需要时将蓄存的水再释放出来这样就需要下沉式绿地园渗透路面这样的城市配套设施而设些“海绵体”并不容易，资金需求巨大，无论是新城区建设还是老城区改造，始终绕不开“钱从哪儿来”的题。而且熟悉这项技术的人才还相对缺乏，急需加大人才培养力度，为建设海绵城市提供充分的智力支持。材料三国市规划设计研究副院长邵益生认为绵市建设不是一个部门一个单位就能完的土、排水、道路、交通、园林……各个部门之间如何协调现在还在试点和探索中。（1根据料一和材料二，简要介绍什么是“海绵城市”。第2页共12页

（2请根上述三则材料，分析建设“海绵城市”我们现在需要克服哪些困难？（3两新区悦来新城作为重“海绵城市”试点，提出了“打造会呼吸的城市”的口号，请你对这个口号进行品析。三、阅读理解(共5题；共102)9.（7分八·阜平)阅读歌，回答问题春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1下面这首诗理解不正确的一项是（）A.前句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之情。B.在联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。C.诗得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。D.全意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，是一篇脍炙人口的佳作。（2请展想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜替”所展现的画面，并揭示诗句的含义。10.分）(2017八下阜期)阅读文言文，回答问题送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书既冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（1解释列划线词在文中的意思。①无从致书以观②弗之怠萨布俟其欣悦④媵人持汤沃灌⑤同舍生皆被绮绣

致：________之：________俟：________汤：________被：________第3页共12页

（2翻译列句子。①以是人多以书假余，余因得遍观群书。②寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。（3选文一段已用“//”分为两个层次，请分别概括其内容。（4选文二段作者写自己外出求学生活，可谓是苦中取乐，请结合具体内容简要分析。11.分）阅读文，回答问题你瞧，我好看吗①梅子在报社工作。那天，一位做生意的朋友打来电话，说在报纸上看到她写贫困学生的故事自己很想帮助他们，因为能力有限，只能资助一个孩子，请梅子哪天方便时，给那几个孩子拍些照片，他想己选择资助对象。②凑巧梅子回老家正好路过那个小山村她来到村里的小学按校长提供的名单准备为孩们拍照片。在这个偏僻的地方，土地贫瘠，吃水困难，时常停电，村民们的日子都很苦，年轻人都出去打，很多孩子成了留守儿童。他们没见识过大山外面的世界，对梅子手中的数码照相机非常好奇。③孩子们轮番出现在镜头里，他们身上的衣服、鞋子和书包，大都是破破烂烂的，任谁看了都有几分心酸。这时，一个叫朵朵的小女孩，本来已经站好了，却忽然冲着梅子轻轻摆手：“阿姨，请等我几钟！”④话音刚落，小女孩飞奔着跑远了。片刻工夫，她拿着什么东西跑回来，转身进了屋子。等到朵再出来时，梅子禁不住眼前一亮：朵朵穿了一件红格子的衬衣，因为有些肥大，只好扎到裤子里；她的肩上，还挎着一个崭新的书包。看到梅子还没开始按快门，朵朵又伸出手指，迅速理了理额前的头发，脸上露出甜的笑容，悄声问旁边的女伴：“你瞧，我这样好看吗？”⑤也许是出于童真的妒忌，女伴撇藉小嘴说：“臭美！又把别人的衣服穿出来显摆了！”原来那衬衣是朵朵从隔壁一户人家借来的，所以不合体。至于那个书包，是两年前妈妈回家时，送给朵朵的生日物，她一直没舍得用。⑥梅子怀着复杂的心情为子拍好了照片有点担心的是和的孩子相比朵这样“光”的形象，会不会第一个被淘汰？⑦出乎梅子意料的是，当她把这组冲洗好的照片，整整齐齐摆放在朋友的办公桌上时，他居然不犹豫地指着朵朵那张照片说：“我就资助她，每年为她提供学费和生活费，一直到大学毕业！”⑧梅子忍不住追问：“为什么选朵朵？”朋友意味深长地说：“你看，在那样恶劣的生存环境，朵朵爱笑又爱美，这是多么难得呀。其实命运不会一直亏待谁，只要能够保持这种好心态，总有一天，生也会对她笑，生活也会因为她而变得更美好。”（作者：张军霞；摘自《读者（1用简的语言概括全文的主要内容。（2联系下文，体会第⑥段中划线词“光鲜”的含义。（3说说④段画线句用了哪些描写方法，其作用是什么第4页共12页

（4结合章内容，说说结尾段在文章中起什么作用。12.分）阅读文，回答相关问题假如给我三天光明［美］海伦·凯勒①我谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，又会想到它，谁又会整日去惦念它。于是饱食终日，无所事事。②有时候，要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊！这就更能显示出生命价值。如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，我们对生活就不会总是充热情。③我对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而，那些耳聪目明的正常人却从不好好地去利用他们这些天赋。他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样，一失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。④我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、聋上几天该有多好。暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。⑤最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来d我他看到些什么，他说没什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊。我终于领会了这样一个道理，明眼人往往熟视无睹。⑥我多么渴望看看这世上的一切果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣么能让我亲眼目睹一该有多好。奇怪的是明眼人对一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平。也许有人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。在明眼人的世上,视力这种天赋不过增添点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。⑦假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用眼睛”。教授应该让他的学生知，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。⑧请你思考一下这个问题；假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，阳再也不会从你眼前升起，你又将如何度过这宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？（1）第①段中加点的“事事”字一个“事”的意思__________一个“事”的意思是__________。（2第③段加点的“这样”指代什么内容？（3）在第③段者说“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”果句中的“聋”改成“”或“瞎”好不好？简要谈谈你的看法。（4第⑤写朋"从林中散回来,回"我说并没有看到什特别的东西,其原因是什？（5第⑥画线句子中更多的意义的深层含义_____________（6在⑦段中，作者提出了个大胆的假设，从这"设中可以看出作者的写作意图．请简要谈谈你对作者写作意图的理解。第5页共12页

13.分）(2019·枣庄)阅读面的文章，完成小题。活着沙爽①台风将至的那天下午，我原本与客栈的老板娘约定，要搭她的车去海鲜市场，但是到银滩走一圈回来，我突然改了主意，决定先去市区逛逛。②烈日当空，灼热的空气纠缠成一个巨大的、白光闪闪的线团，把海滩、街道、路旁的海鲜大档、高高低低的建筑物，一股脑地裹在里面它在燃烧，闷声不响，让空气几近微呛。我在客栈后面的小卖部买了一瓶矿泉水，顺便打听一下去市区的公交车路线。按照店主的指点，我斜斜穿过马路，打算去对面的站点等。③马路正中的绿化带里稀稀落落种了些行道树——或者说是灌木，因为这条路显然是新建的，植来的植物还未长成气候。接近十字路口，有一棵树倒是长得高大，而且居然还在开花。我看了一眼，又看一眼。嗯？怎么可能？我踏上石阶，捏住一枚尖尖的树叶。那灰绿色的叶片像极了柳叶，但是既厚又硬，接近蜡，而背面几乎是银灰的。④竟然是，一棵夹竹桃。⑤我停在那里仰头看它，一时间简直喘不过气。天太热了。在十一月，这异乡的阳光和街道恍幻觉。暌违①多年，你怎么会在这里？你桃红的花朵吐出我多少年前就无比熟悉的粉黛香气。旁边枝上的那小簇刚刚开败花瓣的边缘变成了枯褐色，但靠近花心的地方还是红的，像灰烬里包裹着一颗跳荡的心。⑥夹竹桃，我祖母偏爱的花。许多年里，我们家一直养着几棵。它们似乎很容易成活，至少繁相当简易—在空酒瓶中注入清水，剪下筷子长的一截枝条插入瓶中，瓶口用湿泥封住。如此静置一两个月，条下方会生出雪白的长根，入春便可移进花盆。祖母和母亲常持此瓶馈赠邻里和亲友，如对方欣悦收下，她们便面春风，谆授以养殖之法，仿佛热心得过分的送子观音。在我看来，这种花寻常得近乎贫贱，花的香味也像一个气村姑，为什么她们如此热衷于让它芳泽远播、香火绵延？⑦总的来说，这种叫夹竹桃的植物喜欢活着，喜欢繁衍像被切成两段的蚯蚓，不仅不会死去，而执意要以双倍生还——原始的生物本性往往是泼辣的，反衬出人类的矫情。当年我不太喜欢这花，但是也不上讨厌；我只是觉得麻烦——活着就是一件麻烦的事。⑧事实是，我在二十岁上罹患抑郁症而不自知。有一天我和父亲拌了几句嘴，一转身，听见旁的房间里，祖母低声责备我父亲：“孩子上次差点救不回来了你不记得？”我想，大概没有人比祖母更害怕会死去，虽然她从来不曾问起。⑨后来我慢慢忘了想死这件事，也许是体内的血清素和多巴胺②趋于正常，如同植物茎管里流的隐秘汁液—造物在其中加入了何种成分，用以催生花朵或删除落叶？为什么夹竹桃执意在身体里暗藏毒汁仍不能阻止娇嫩的花苞被蚜虫啃啮？这世界只呈现它的物理表象，却很少暴露它幕后的主使者。⑩再后来祖母住的老房子拆迁，那时冬天已近，祖母问我要不要那棵夹竹桃它已经长到了两米高。相比于这个高度，它脚下的粗陶花盆实在太小，还不知何时磕掉了半只手掌大的一块，浇水时总会有一水淌到外面。它看第6页共12页

上去相当营养不良，一副无精打采的模样。见我犹豫着没有答腔，祖母叹口气，说：“没人要只能扔了。”实我不喜欢这花还有一个原因：它冬季也不落叶，必须移入室内。么多个冬天，房间里虽然生着炉子，仍能看得见口中呵出的白气我眼见它的叶子落满厚厚的灰尘能枚一枚地擦洗它们？这些积灰的叶子开始自暴自弃，先是变得枯干，然后卷翘起来，但是仍然并不肯脱落，就那样用千百只枯干的指头戳住，让你知道，有这样一种活着祖母盼望她回迁的新居可以铺上地暖，脚踩在上面，整个人都暖洋洋的。人老了，头深处蚀开深广的空洞，怕冷，怕风，怕前后左右的沟坎和凄清。但那片回迁楼整整建了六年，内中的曲折千回转，之后又因资金缺欠，迟迟不能交付使用。我的祖母，终是没有等来她的新居。棵她希望可以托付给我的夹竹桃呢？祖母故去，许多事情再也无从起。【注】①暌违：分离，不在一起。②血清素和多巴胺：体内产生的一种神经传递物质，和人的觉有关，会影响人的情绪。（1本文行文线索是什么？（2请分从夹竹桃、祖母和“我”的角度，谈谈你对文题“活着”的理解。（3第②中画线的句子有什么表达效果及作用？（4阅读⑥段中画线的句子，从描写的角度进行赏析。（5联系章，参照下面两则材料任一形式，写一段富有诗意的寄语（不超过45字材料一：假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的子将会来临。普希金《假如生活欺骗了你》材料二：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是永无止境的。宗璞《紫藤萝瀑布四、写作(2；共)14.分）(2017·新疆)阅读面的材料，完成后面的题。材料一①央电视台文化情感类节《朗读者出后好评不断如股清风唤醒了大众对朗读情感读者》节目每一期都有一个主题词，如节目第一期的主题词是“遇见”，其中一段开场白是这的：“其实，世间一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；而遇见人，就有了生命。”材料二读》节目将文字、声音和情感巧妙地联系在一起，让观众感受到文字、声音以及感之美。有研究表明，大声朗读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于记忆；大声朗读会使脑神处于于极度兴奋状态，有利于思考；②大声朗读还有利于再现文章的“诗性美”。材料三：当我们被另一档热播的文化情感类节目《见字如面》中的信件感动得眼角湿润时，有有想过，③在信息化时代，习惯了