植物的激素调节练习题

《植物的激调节》练习1．高等动物激素与植物激素的主要区别在于（）A．有无特定分泌腺体．是否种类多样和特异性高C．是否微量高效D．否有调控代谢活性2．下列各项中，激素．酶和维生素共同具有的特性是（）A．都从食物中摄取B都是蛋白质C．需要量很小，作用很大D都是由体内细胞产生的3．果树开花或形成果实过多时，会影响果实的产量和品质，常用洒生长素的类似物进行疏花疏果，其理是（）A．生长素类似物可抑制传粉受精B．生长素类似物可抑制果实发育C．低浓度的生长素类似物可抑制花．果实的发育D．高浓度的生长素类似物可抑制花．果实的发育4．下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是（）5．将燕麦胚芽甲（顶端套上锡箔小帽）和乙（自然状态）均置于侧光下，一段时间后甲直立生长，乙向光源生长。这一实验结果表（）A．感受光刺激的部位是胚芽尖端．生长素能促进植物生C．胚芽尖端能产生某种促进生长的物质D．植物的生具有向光性6．在市场上可见到发育不均匀的西瓜（歪瓜开，可发现凹侧的种子大分未发育。这种现象可释为（）A．种子发育需要果实提供营养B．发育着的种子可以合成大量生长素促进子房发育C．凹侧见不到阳光，不能形成种子D．由于果实产生的生长素分布不均匀造成部分种子不发育1

．7．下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯程度最大的是（）．B乙．丙D．丁．8．单倍体育种的常用方法是花药离体培养，为了促进花粉迅速生发育为单倍体植株，培养基中除必需养物质外，还需加入)A．秋水仙素．三磷酸腺苷C．吲哚乙D．纤维酶9．在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水旋转持每15分钟均速转一周星期后幼苗生长况）10．小麦地里施用一定浓度的2，4-D能掉双子叶杂草，而对小麦无影，对此现象的错误解释是（）A．双子叶杂草对2，的敏感性强B．麦对2，4-D敏感性差C24-D对小的生长无作用．同一浓度的4-D对小麦和杂的作用不同（东2001栽培的茄果类蔬菜因花粉发育不影响传粉受如果要保证产量可采用的补救方是A．喷洒NB．提高CO2浓C喷洒P肥D．喷洒生长似物12.菜在盛花期由于几场大雨影响了正常授,了防止减采取的补救措施是（）A．喷施硼肥．施氮肥C．喷洒一定浓度的生长素D．无补救措施13.一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的雌蕊柱头，结果是（）A．果实和种子都能正常生长B．果实和种子都不能正常生长C．种子正常发育而果实不能正常发育D．种子不能正常发育而果实能正常发育14．植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生状况的关系如甲图所示，则曲线P点最可能对应于乙中的位置是（）A．a．b．．d2

15．顶端优势现象说明了（）①生长素在低浓时促进生长②生长素在高浓度抑制生长③顶芽比侧芽的生命活旺盛④顶芽容易得光照促其生长A①②B．②④．①③．②③16分下图示燕麦幼苗胚)进行光性试验，图中放在暗箱中(B)在一侧有孔的暗箱中(c)切去胚芽鞘端，(D)在切面一放一富含生长素的琼脂块，在尖端下方用一透水云母片隔开尖端下方一侧入云母片图回答列问题：(1)立向上生长的是。(2)生弯曲生长的是。其中向右弯曲生长的是。(3)生长也不弯曲的是。(4)A．的验组合可得出的结论是。17分南是雌雄同株开单花的植物开花时选ABC三株瓜做下处理：A株全部雌花于开花前套上纸袋；B株部雌花于开花前套上纸，开花后柱头上涂以一定浓度的生长溶液；C株全雌花于开花套上纸袋，开花后授以南瓜花粉分析说明：（）个月后，三株南瓜的结实情大约是：A________。B________。C________（）．套纸的目的________。（）较A、的实验结果说明________。（）较A、的实验结果说明_______。（）南瓜的无籽性状是否能遗传？果取无籽南瓜的植株的枝条插，长成的植株所结果实中是否有种？18）根据下图回答问题：（）进根．茎生长的最适浓度依是（）析10对根芽、茎的作用，得出的结是。（）三条曲线可以看出，对生长最敏感的是。3

（4）若想培养出无豆芽，配制的生长素溶液的最适浓度是。19分）设计一个于室外旷处进行的．在不用任何药剂装置和触及幼苗的情况使幼嫩植株长成图示形态的实验方案,并说明其原理。(1)实验方（即操作步骤(2)设计的理：20分有设计了下列验图证明生长素IAA)在植物体内的运输主要是从植物体形态学上端(端)向下端(基端运输而能倒转过来运输如生长素只能从胚鞘的上端向下端运。一．材料、用具胚芽鞘、琼脂、刀片等。二．方法．步骤结果：(一)制备琼脂(如图①(二)取一段胚芽中间部分，上面放含IAA的脂块，下面放空白琼脂(图②)(三)取步骤二下面琼脂块(a)一部分放在去尖的胚芽鞘一(如图③三．结论：以上验说