期中考试总结主题班会

第第页期中考试总结主题班会

范文一：

活动目标：

在活动中援助同学正确认识考试，正确认识成果，树立正确的学习观和价值观，树立自信，学会感恩。

活动过程：

第一步：填字游戏，男女生竞赛。

我走进教室，同学们都已经宁静地坐在自己的座位上。

上课问好礼仪结束后，我提议让班长带领大家先把我班的班歌《我相信》唱一遍。同学们坐在座位上唱，歌声响亮，充斥快乐，甚至比平常站着唱歌效果好。

歌声毕，我说：

“同学们，把眼睛闭上，这时在你的脑子里涌现了漂亮的白云，白云的下边是一眼望不到边的大草原。你看到了吗?”我语气缓慢，越来越轻。

有的同学点头，有的同学回答看到了。

“突然，在你面前涌现了数千上万匹马，万马奔腾，争先恐后。假如你就是其中的一匹马，你找到自己了吗?”有的同学笑了，有的同学还沉醉在其中。

在和同学一起联想画面时，我已经在黑板上大大地写上了“万马奔腾，()者胜”几个字。

“请大家睁开眼睛，看黑板。

下面我进行一个填字游戏，分成男、女生进行竞赛。男生写在黑板的左边，女生写在黑板的右边，只准填一个或两个字，男女生所填内容不能重复。

时间为五分钟。”我讲完了游戏的规章，同学们开始争抢着上黑板。我在旁边提示着：两分钟，还有一分钟，还有最末30秒……时间一到，同学们都兴奋地看着黑板上写着内容。

“特别好，我们先来看一下，大家写得哪些符合要求。先从男生开始。”我说完，边指着男生写的内容，边一个个对比。男生写的有“拼搏”、“仁”、“智”、“勇”、“强”、“猛”、“雄”、“团结”等，共有11个符合要求，还有4个不符合要求;女生写的有“自信”、“有梦”、“坚持”、“执著”、“恒”等，共有17个，其中有一个与男生写的重复。这时男生、女生开始发生了争吵，教室里立刻人声鼎沸。半分钟后，看着他们面红耳赤的样子，我作了三次停止的手势，教室里才静下来。我笑着说：“我们这样争吵到下课也不会有什么结果。女同学，我们已经超过了男生，如何我们把这个让给男生，是不是我们赢得更精彩，赢得那男生心服口服。何况这个词是男生先写。”我看到有许多女生频频点头，也露出了会心的笑意。我接着说：“这个词是我们男同学先写，但我们应有男子汉的胸怀，让一让又何妨。

我们就是再加上一个，也是输，何必如此争吵。”许多男生有点不好意思的笑着。

“其实，我们输赢不必放在心上，关键是我们找到学习的方法，找到了考试取胜的秘诀。刚刚结束的考试是我们升入初三以来的第二次，考试前，大家摩拳擦掌，都想一路领先，形成了万马奔腾之势。

谁会脱颖而出呢?

我们看一看，扎实踏实的‘实者’会胜，像我们班的周超、董新宇、李荣杰、孙浩、吴晨、刘浩然、杨会聪;勤奋好学的‘勤’者会胜，像我们班的褚夫明、刘德存、杨长远、刘向晴、李俊杰、徐福东、姚港;足智多谋、思维机敏的‘智’者会胜，像我们班的贺甜、朱彤、刘金路、王然、万玉强、沈晨旭、韩正迅;锲而不舍、持之以恒的‘执著’者会胜，像我们进步的孙海洋、杜柳、马文广、吴建国、褚洪磊、孙忠杰、王望、杨港、周雅丽、张腾飞、王圣洁、于品、赵强、孙启峰、马晴、葛颂等。总之，同学们归纳出‘实’、‘勤’、‘智’、‘执著’，的确是我们取胜的条件，是我们应具备的学习品质，是我们平常学习的一种表达。”当我们话音刚落，教室里先是几个人鼓掌，接着激烈的掌声响彻全班。

第二步：感恩、感谢

这次考试，我们班取得了全班级第一名的优异成果。

这次成果的取得是全班同学和全体任课共同努力的结果。

因此，我对全班同学说：“同学们，我们班取得的优异成果离不开全班64名同学每一名同学的努力，正由于大家每一名同学的优秀，才有了我们班级的优秀。请把掌声送给优秀的自己。”

教室里响了激烈的掌声。

“除了你，还应当感谢谁?”

“老师!”同学们异口同声地说。

“对。我们的语文老师王老师教学阅历丰富，对大家要求严格;英语老师孙老师责任心强，她对大家尽心尽责，人人过关。数学老师刘老师教学阅历丰富，业务素养高，对同学要求严格。

正由于他们的敬业、他们的'优秀，才使我们优秀。

物理老师争分夺秒，对我们关爱有加，我们把最激烈的掌声送给她们。”

教室里再次响起激烈的掌声。

“我们应当如何回报她们呢?”我反问。

“好好学习。”

“上课仔细听讲。”

“仔细完成作业。”

“考出好成果。”

“对老师有礼貌。”

……

同学们你一句我一句说着。

“同学们，你的最好的表现就是对老师最好的回报。”我总结道

第三步：树立榜样，鼓舞先进

我把在月考中成果优异和成果进步的同学一一点名，并分为五人一组先后站起来，全班同学为他们鼓掌、喝彩。同时我指出了几个同学的弱势，并提出假如再细心一点、平常再努力一点、再勤奋一点，同样会优秀的。

最末我总结：“同学们，一次考试假如说能说明什么的话，它能说明我们平常学习中还有哪些不足，但它永久不能决断什么。胜者不可骄傲，由于在你的身后还有许多同学不服输，并从现在就开始奋起直追;败者切勿自卑，由于失败是胜利之母，错误是进步的阶梯。假如你静下心来仔细改正试卷中的错误，假如你像我们刚才说得一样，你同样会优秀，会进步。其实我们不必太在意奋斗的结局如何。奋斗了，就心安理得;奋斗了，就是胜利的人生!

沉醉在过去的失败中，只能证明自己的软弱。我们要抬起头，挺起胸，大步向前。只有不停地坚持走下去，我们才能到达成功的彼岸。不在于走多远，而在于是否在路上。正如我们班歌中所唱的‘抛开苦恼，勇猛地大步向前’。我们以这次考试为基础，每次考试我们与自己比，是否进步了;与别人比，差距是否缩小了。”

第四步：静下心来，写出自己的试卷分析。

我给每名同学分了一张纸，提出了写试卷分析的几点要求：

1、写出一个月来自己五方面的优点;2、写出自己试卷中三个方面的不足、缺点;3、针对自己的优点、缺点，写出对策。

反思：

由于是九班级同学第一进入期中考试，所以我更多的是引导，我设计了闭眼想象、填字游戏、大声呼喊、写总结等活动来援助同学正确认识考试和分数，正确认识自己的学习，从而树立正确的学习观，树立自信，学会感恩。

活动中我的话语较多，同学谈得较少。

考试总结会结束已经一周了，我发觉班中的同学学习更静心了，学习也更加投入。

范文二：

活动目的：争论成果的进退

找出本班级的弱点学科

介绍好的学习方法和阅历

争论如何援助落后的同学进步

活动时间：11月

活动地点：教室

活动主持人：陆宇环

余玲玲

活动过程：

甲：朝霞托着红日，从东方缓缓升起。

乙：阳光洒满大地，给世界绚烂光辉。

甲：微风吹，阳光照。

乙：红领巾，胸前飘。

甲：我们高举队旗，唱着队歌。

乙：我们好好学习，每天向上。

甲：

十一月，我们一起走过，走过风风雨雨的日子.

乙：让我们共同享受收获的欢乐，让我们共同体验胜利的喜悦

乙：九(1)班期中考试总结主题班会现在开始。

甲：经过焦灼的期中考试，我们都得到了自己应有的成果。有进步，也有落后;有收获，也有失去;有淡淡的喜悦，也有浓浓的伤感.

乙：从各位手中的试卷，不仅可以看到鲜红的分数，而且还可以看出我们付出了多少、努力了多少。

甲：首先有请樊老师为我们做出考试总结。

乙：只争朝夕是我们九(1)班的精神;永不放弃，执着努力是我们的灵魂，

甲：在每一位进步同学的背后，无不探究出了一条适合自己、成效显著的胜利的路，下面有请这些同学介绍自己进步的秘诀。

甲：其实，在我们班，有进步的同学许多，进步的同学就在我们的身边，下面以四人一小组为单位，谈谈本组有哪些进步的同学，他的进步表现在哪里?小组为单位，每组评比出两名有进步的进步生。

(小组争论)

甲：下面请小小组长汇报给小组长。

乙：下面请小组长汇报本组的进步生。

(组长汇报)

甲：第一组进步生是

第二组进步生是

乙：第三组进步生是

第四组进步生是：

甲，乙：让我们把掌声送给他们。

乙：学习的路上，有进有退，关键在于我们如何看待这其中的进与退、得与失、成与败。我们假设能换一种思维，换一种角度，去端详它，我们仍旧能获得前进的动力和志气。一时的退步，为我们下一阶段的进步提供了宽阔的前进空间

甲：下面有请一时落后的同学做最精彩的发言，说说自己的得与失，畅想自己的将来。

乙：我们九(1)班有今日这样的成果，并不是我们每个人都走过了一条胜利的路，而是充斥了曲曲折折，经受了很多次的风吹雨打，我们最值得骄傲的并不是我们从不跌倒，而是每次跌倒之后，我们都能爬起来。。愿我们的九(1)班永久都能旗开得胜，马到胜利!

甲：我们决断勤奋学习，仔细听讲，遵守纪律，积极发言

乙：我们决断实时交作业，作业保质保量。

甲：我们决断做好两操，积极参