幼儿园健康教育活动详细记录

幼儿园健康教育活动详细记录幼儿园健康教育活动记录班级师活动准备：巧克力饼干、每人一面小镜子、每人一张蛀牙记录表、一、吃点心(饼干)引出课题。1.师：小朋友，今天让我来猜一猜：你们刚刚吃的是什么饼干(师走近一幼儿，观察该幼儿的齿)哦，我知道了！你们刚刚吃的是巧克力饼干，对吗请你们猜一猜，我是怎么知道的呀(让幼儿自由猜)我请你们也来看一没有全部吃到你们的肚子里，还有一些饼干啊留在你们的牙齿上。问：(1)他是谁呀他在东东的牙齿上干什么呀(2)东东的牙齿怎么了变成什么样啦(3)你们在录像里还看到了什么呀2.观察4.讨论：蛀牙好不好呀他会给我们带来什么坏处5.请个别没有蛀牙的小朋友上来，请他说说是怎样保护自己的牙齿的三、知道怎样保护牙齿1.幼儿自由讨论怎样来保护好我们的牙们都明白爱护牙齿的道理，但是在行动上却不是那么主。动画是幼儿最感兴趣的一种分形式，所以我借助多媒体设计幼儿园健康教育活动记录旅行班级活动目标：1.让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收过程2.学习简单的自我保护方法3.培养幼儿良好的饮食和卫生习惯活动准备：(1)课件：小豆子的旅行(2)健康知识卡片、消化功能今天，有颗中去旅行，它会看到些什么，里面会胃呢动小结：以后我们要注意，少也不能饿坏了胃，要吃饱早饭少喝冷饮。(3)放第三段录音。提么用呢小豆子在小肠里看到些什么：是些什么呢什么叫残渣能不能让残小朋友要定时大便。器官例：(1)如何保护牙齿，保持牙齿的锋利。(2)食管旁边如边吃饭边讲，就会把食物呛入气胜。子们的欢迎。整个活动运动了幼儿的多种感官，幼儿主幼儿园健康教育活动记录班级活动目标:1.带领幼儿科学、正确地面对性话题学会尊重自己和别引导幼儿积极地思维自由地表达。查记录对两性的区别有了初集大量的性教育资料以应对课堂上孩子布置有关两性知识的活动区角包活动过程:(一)谈话引入讲解什么是“性”。1.请小朋友按性别分成男女两组两名老师明确分工。2.引导幼儿通过观察阐述自己所看到的“男、女有什么区别”请幼儿充分动讨论自己对不同性别的看法。3.提问引发思考:什么是“性”内(二)明确身体的隐私部位学会尊重自己和别人的身体。1.请幼儿观看《蜡笔小指出什么部位是要保护的不能随便给别人看的用“游泳”讲解小结:我们身体的某些部位是不能随便给别人看的我们要尊重自己和别人的身体因为那是我们的隐私随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。3.游戏“找朋友”体验与朋友的亲密接触讨论哪些接触是友好、善意的哪些是不友善的接触(三)案例分析幼儿分组开展“参与式讨论”老师做好引导和记录。1.教师结合本班幼儿的实际进行案例讲述组织幼儿开展讨论。2.分组“参与式讨论”提出自我防卫的策略。(四)教师小结:教育幼儿在日常生活中要保护好自己同时要尊重别人的身体。小秘密都有了基本了解，知，懂得在日常生活中不仅要尊重自己。活动开展之前，幼儿对此相关知识活动形式还应该再丰富些，要力求与好。好幼儿园健康教育活动记录班级大班指导教师活动名称天天来刷牙儿的认知观察力和初步的自我服务能力。3.引导幼儿了解龋齿形成的原因，知道怎样保护牙齿和掌握正确的刷牙方法。门见山，听故事直龋齿形成的原因冬冬的，展示在相应的展板上，教师与幼儿一形成直观印象，教师引导幼儿利用牙齿模水练习刷牙，活动自然结束。的刷牙方法，知道怎样保幼儿园健康教育活动记录班级活动目标：1、幼儿有参加科学活动的兴趣，愿意和同伴一起在活动中探索各种消化的奥秘，体验获得知识的快乐。2.认识人体的基本消化系统，知道各消化器官的位置及功能，有初步保护自己消化系统的意识。3.有良好的观察、倾听、合作习惯，大胆与同伴交流，共享探索的方法，能同伴小组协商解决问题。到初步了解其作是什么形状的里面有什么有什么作用4.小肠和大自己的消化器官？出示消化系统受损伤的向别人介绍自己的宣传图。本次活动来源于幼儿的实际生活，以幼儿为中心，充分利用了“家庭教育”这一优势，调动了幼儿和家长共同参与活动的积极性。在活动中，教师变“指导者”为“参与者”，和幼儿共同进行认识活动，并尽可能多地让幼儿自由探讨；鼓励幼儿积极思考，处处把幼儿放在主体地位，发挥他们的主动性；培养了幼儿良好的观察、倾听、合作习惯；促进了生生互动、师幼互动。幼儿园健康教育活动记录班级班级活动过程:时候想一想:“你是用什么来做这些事的”除了刚才做的事以外，你的小手还会做.幼儿观察手提问:你的手上有什么2.认识或爷爷、奶奶做，小手会不会很能干教。许多关于手的感性认识。在经验交流幼儿园健康教育活动记录小班指导教师活动目标：1.能干稀搭配地选择早餐，知道吃好早餐的重要性。2.培养每日吃早餐的良好习惯。了一块大面包！呃……呃……(打嗝)拉拉：真是奇怪，今天我丁丁、拉拉：这是什么原因呀为什么会这样(设疑)2.提问：你们会不会难受呀(不会)那你们早上都吃了些什么难受呢？结合生活经验理解方法，还可以在早餐后吃一点水果，均，每天都要幼儿形成每天吃早餐的健康意识，并与幼儿一起直观地对各种早餐食物进行“干稀”分类，幼“稀”这两个类别的概念有了较好的认识，基幼儿园健康教育活动记录班级什么他把口罩怎么了么了宝宝怎么哎呀，宝宝真的流鼻涕了怎么办，并互相检查和提醒。游戏化的形式组学习正确的擦拭鼻涕方法时，幼儿幼儿园健康教育活动记录快快逃出污染区班级染了，生物就不能生存。3、练习钻过70厘米高的障碍物。鸭，鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏“长高了，变矮了”二、基本部分1．学习新动作①幼儿自由地在松紧带下玩耍后，说说在玩时遇到的问题。②启发幼儿进行讨论：怎样才能从松儿钻钻钻”进行两次；④幼儿边念儿歌边自由来回练习钻；⑤请个别幼儿示范，并讲解重点：钻时低头弯腰，尽量不碰到松紧带；“快快逃出污染区”容①讲解游戏玩法②幼儿游戏，强调游戏规则：小鸭必须从原线路返回，要求不能碰到松紧带；逃离时不推不挤，不和同伴碰撞。所以我们大家应该携起手来保护我们身边的环境，让我们的小鸭活动充分调动了幼儿活动的积极性和主动性，自始至终孩子们都保持高涨的活动兴趣，尤其是游戏“快快逃出污染区”的顺利进理。幼儿园健康教育活动记