湖北大学学校食堂一次性碗筷使用情况的调查报告定稿版

湖北大学学校食堂一次性碗筷使用情况的调查报告关于湖北大学学校食堂一次性碗筷使用情况的调查报告背景及目的：里、小摊上、大学校园里、机关食堂里一次性筷子随处可见。越来越多的“一次性用品”在给人们的生活带来方便快捷的同时，也给我们的健康生活带来一系列的安全隐患。为此、嘉惠园和桃李园三个食堂使用一次性碗筷的情况进行调查，分析一次性碗筷使用的现状、原因及危害，有针对性的提出合理化建议，增强同学们的环间：2011.10.11量耗量∕副碗筷的量不同，部分同学认为可能是因为座具可以减少食堂工作人员的工作量；也有同学认为是学校堂提供干净、卫生、可重复使用的餐具，可2.针对学生，我们进行了随机问卷调查(问卷调查表见下方)，调查内容主要是学及用不锈钢餐具代替一次性碗筷的看法等等。在发同学并适当对问卷内容做了些修改，最后，我们总共收意识到一次性大的破坏，严重影响我们的生活。法B.赞成A.反对00.10.20.30.40.50.60.70.8对使用一次性餐具的，主要原因是浪费资源、污染环类、一次性餐具使用后流向及处理。通过与经理的交流反馈，我们发售一次性餐具并非盈利而是负担，而且一次性餐具园环境卫生造成不良影响。析一次性筷子大量使用的原因企业，在国内市场则缺乏进一步的政策引导，对一次性筷子没有出台相关的法律法规，缺乏具体的卫生检验标准。国家质检等部门在一次性筷子的生产、流通和销售过程中，监管不到位，处罚力度不够，导致一次性筷子或是缺乏必要的卫生消毒条件，或是在流通中被循环使用筷子而言，生产和购买一次性筷子的成本都仍然较低。3、没有更好的替代品。在生活中，许多消费者也深知一次性筷子的危害，但目前为止没有更好的选择。外出就餐时不可能自己随身携带筷子，只好使用餐馆提供的一次性筷子。子(二)使用一次性筷子对人体的危害方法，一种是固态的制作方式，另一种是液磺的熏蒸漂白。但经过硫磺气体漂白的筷子，其二氧磺中还含有铅和汞等重金属。重金属在人体内的长时者双氧水漂白。但氯气作为化学元素，不仅容易造成谈之色变的二恶英。正规的一次性筷子所用的原料。但是现在很多民间的地下非法小作坊为了都是劣质木材。为了让看上去“肤色”较黑，这不太美来石粉中，通过摩擦对筷子进行加工。这样的加滑石粉的使用容易增加人体患胆结石的机率。慢。(三)浪费资源从环保的角度看，一次性碗筷方便快捷的背后是大量资源的浪费与垃圾的堆积。据有，目前国内有上千家企业生产木制筷子，年消耗木资源近500万立方大于可伐量43%，更新面积仅有采伐量的56.5%，人均森林蓄积量知道一次性木筷是日本人的发明。但日本人绝不砍自己的树来做一次性筷子。其生长周期长，资源相对少，认识倒绝不该用这样珍贵的林木资源来制造一用即弃的一次另据2006年公布的第六次全国森林资源清查结果显示，我国森林覆盖率为18%，人均森林占有面积仅0.08公顷，在全球排名134位。森林资源保有量低，林木严重过量采伐等问题还很突出。在这种背景下，大量使用包括一次性木筷或竹筷在内的一次性消费品，无疑会给森林及其他自然资源带来更大的压力。七、一次性筷子问题的解决方案既然一次性碗筷的危害如此之大，我们自然应该减少使用。但或许有人问：“如果没有了一次性碗筷，那出门在外用什么吃饭？”这的确是一个问题。人们使用一次性碗筷的就餐习惯是一时无法改变的，那么我们是否可以从一次性碗筷的生产本身来解决这个难题(一)加强政策引导(二)加强监管子的意识以及环境保护意识。(三)使用替代品耗电的消毒柜、水及人工，总成本平均摊入，算下来其、更为环保的选择。如用甘蔗渣、竹(四)使用收费的消毒筷子问题。也就是饭店的筷子可改成一般家里用的竹筷，但用过后不丢，就像现在的消毒碗一样，统一送到消毒中心去消毒，这样可以避免一些店家消毒不到位或不消毒。竹筷消毒到一定次数后再更换一批，可以减少资源消耗。其实算起来，这样成本也是很低的。店家只要将订购的碗配上一至两双筷子，筷子的成本一次付清，以后只须付少量的消毒费，比天天都要付木筷的(五)提高一次性筷子回收技术使成功，然而这种技术及产品的普及还需要相当长的时间。(六)加强宣传力度，增强人们的环保意识我们应该大力宣传使用一次性筷子的危害，从观念层面改变人们既定的认识，尽量增强环们学校食堂使用一次性筷子的状况都很严重。许多学害，但出于方便快捷，节约成本等多方面的考虑仍绝一次性筷子的使用，还有很多工作需要落实，还有关部门加强这方面的立法，强化监督管理，加大处身利益着想；作为消费用一次性筷子。作为大学生的我们更要提高自身素附(调查问卷)：关于湖北大学食堂一次性碗筷使用情况的调查?ABC、无所谓2.(反对者题)请问你反对使用一次性碗筷的原因？A.浪费资源、污染环境B.不卫生C.质量差.(赞成者题)请问你赞成使用一次性碗筷的原因？?A.方便快捷B.干净卫生C.其他4.你是否意识到使用一次性餐具的危害？?A.强烈意识B.一般意识C