学生给恩师的毕业赠言

第页学生给恩师的毕业赠言学生给恩师的毕业赠言1

1.让时间在学问的枝条上、才智的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!

2.抓住今日吧!紧紧地把它抓住吧!今日的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀!

3.昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今日。愿你紧紧地把今日攥在手心里!

4.世间最可珍贵的就是今日，最易丢失的也是今日;愿你在将来的一年中，无限珍惜这每一个今日。

5.假如明天是一幢摩天大厦，今日就是确定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今日这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。

6.胜利的秘诀，在于对目标坚忍不拔。机会就像银燕，常常飞临我们的窗棂;机会就像钟声，时时回荡在我们的屋顶。只是须要我们用目光去捕获，用耳朵去倾听。

7.人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。点燃它吧，让它燃烧成熊熊的大火。

8.秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下创建的种子，必将迎来金色的生命的秋天!

9.不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

10.在学问海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比奇妙的世界。愿你英勇地潜到那儿去，去探求这神奇世界的无穷奇妙!

11.让我们用思索这把金钥匙，去打开疑窦的大门，闯进创建的殿堂。只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。

12.假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。

13.假如说，生命的历程是一条航线，它向何处延长取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。

14.人人都拥有一份珍贵的财宝，这就是――生命!希望你我都能有效地运用它。

15.生活给予我们一件一般而宝贵的礼品，这就是青春。让我们以热忱、奋勉去向生活回礼!你那青春如太阳般炙热，即使遇到霜雪，也能溶化为甘泉，去滋润大地，浇灌田园。

16.假如你曾有过虚度的时间，请不要以叹息作为补偿;明天的路途终归长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是华蜜的曙光!

17.你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你疼惜你的生命，从不奢侈时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。

18.五彩缤纷的大自然充溢着美，多姿多态的事物中出现着美，时间和空间里跳动着美，等待着漂亮的双眼去捕获，去寻找!

19.“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”全部天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。

20.把黄昏当成黎明，时间会源源而来;把胜利当作起步，成果就会不断涌现。

21.这是最终的冲刺了。努力吧，成功将由最有耐力的人获得!

22.人的一生也像四季：春播、夏长、秋收、冬尝。挚友，乘你青春风发，努力撒播华蜜的种子吧!

23.“积财千万，无过读书”。积累，积累，再积累，雪山终将孕出一条浩浩大江。

24.正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜;正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。孩子，去汇合，去积累吧，愿你拥有学问的大海。

25.酷爱书籍吧!请信任：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。

26.学问是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。

27.学问是升天的羽翼，是恐惊的解毒药，人的自主权深藏于学问之中。让我们争分夺秒，好学不倦，努力使自己成为一个学识渊博、眼光远大的人。

28.希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

29.不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。

30.废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起苦痛的磨练。

31.愿你是恒久奔腾的千里马。

32.你聪颖，你和善，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中深思，在幻想中寻找。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚毅!愿你更自信!

33.你用才智和学识取得今日的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆勇往直前精神。

34.你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛苦去助燃，它肯定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

35.你有涌泉一样的才智和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与欢乐时刻陪伴着你!

36.以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝愿，你肯定能够驶向志向的彼岸。

37.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。

38.高尚的志向是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充溢。迈开坚决的步伐，走向既定的目标吧!

39.朝霞般美妙的志向，在向你们呼唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!

40.愿云彩艳阳始终陪伴你走到海角天际;鲜花绿草相随你铺展远大的前程。

41.生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。英勇地去吧，挚友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飘舞……

42.有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建立幸运的大厦。

43.啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，披荆斩棘，驶向胜利的彼岸!

44.愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳动，一路奔腾，英勇地英勇地奔向生活的大海……

45.愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

46.你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;真诚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所沉醉。朝着明确的目标，飞向美妙的人生。

47.生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发觉，有所创建。

48.你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向宽阔的海洋。

49.愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!

50.愿你像颗种子，英勇地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

51.聪慧的人，今日做明天的事;懒散的人，今日做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪慧的孩子!愿你做一个时间的主子!

52.明天，这是个漂亮绚丽辉映着五花八门的迷人的字眼。愿你的明天无限漂亮无限绚丽无限迷人!

53.天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!

54.春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造将来富有的金秋!

55.诚心地庆贺你，用才智才情胆略和毅力，开拓出一块属于你自己的土地。

56.愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出洁白的浪花。

57.自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;独立，使你自由;自强，使你奋勉;自信，使你坚决……这一切将使你在胜利的道路上遥遥领先。

58.我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成果。请你信任，在你追求拼搏和苦干的过程中，我将恒久面带微笑地站在你的身旁。

59.当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的劝慰;当你傲慢时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

60.美，是才智，是静谧。祝你聪慧!愿你上进!

学生给恩师的毕业赠言2

母校啊，母校！您就是我们成长的摇篮，让我们在您的怀抱里收获成长。是您给我们营造了放飞幻想的天地。如今，我将离开您的怀抱，接着放飞我的幻想，但我将恒久不会遗忘这让我幻想起航的地方——我的母校！

他是一个充溢爱心，真诚待人的人。他长得高高的，一双大大的眼睛一汪深潭，无比的深邃，空明。望着他，仿佛就便能看清一切。

他是从三年级起先当我们的班主任的，此前他是带高年级的。他说我们是他带的年纪最小的一个班，所以他对我们的要求也自然比较的严格，教会我们的东西也自然的比较深刻了。

还记得第一次望见他的时候，让我产生了一种颤栗之情。应当是一种莫名的`敬畏之情吧。可当听他上的第一节课时，似乎是《我们的名族小学》吧，我却不曾遗忘。就这样，我的这种敬畏淡却了，只有钦佩。他上课的那种感染力，他的声音很嘹亮、很嘹亮，深深的吸引着我。令我酷爱起了语文，也爱上了写作和朗读。而且他的课堂气氛很活跃，我们可以畅所欲言。

诚然，他也和现在的班主任一样，也会给我们读一些《读者》、《意林》上的优秀的文章，让我们的心灵和思想变得更加的成熟，更加的纯净。

这些我都记得，可最让我记忆犹新的那就是那一件事情了。

学生给恩师的毕业赠言3

1、机会就像银燕，经常飞临我们的窗棂；机遇就像钟声，时时回荡在咱们的屋顶。只是须要我们用眼光去捕获，用耳朵去

倾听。

2、人的禀赋就像火花，它既可以燃烧，也能够熄灭起来。点燃它吧，让它焚烧成熊熊的大火。

3、秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下独创的种子，必将迎来金色的性命的秋天

4、愿你用思索这把金钥匙，去翻开疑窦的大门，闯进创建的殿堂。

5、只有心中有一片希望的原野，勤恳耕耘将迎来一片葱绿。

6、春天，耕耘收获的节令；青春，豪情满怀的年华。愿你放松这季节，播种朝气，播种成功！

7、竖起志向的桅，扬起信奉的帆，把好前进的舵，划起自强的桨??启航吧，青春的船！

8、对生涯，愿你充斥盼望；对将来，愿你抱有志向。恰是幻想和愿望的双桨，激励着你们启航！

9、成果和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成果。与日俱增，从少到多，奇观就可以创建出来！

10、白雪下覆盖着的是青枝绿叶，是万紫千红，是燕语莺声……愿你用优良的成就迎接春天！

11、零，只有跟实数在一起才有意思；思维，只有和举动在一起才能发出辉煌。

12、学习，就是努力争夺失掉自然没有给予我们的货色。

13、只管时时有一团团沉渣泛起，但是滔滔的江河老是朝着既定的方向奔流。

14、攀缘，人生就是攀登！愿你们背负着运气赐予的重载，艰难跋涉，攀登上一个又一个意识、品行、情操、学问的顶峰吧

！

15、宁静的湖面，练不出精干的水手；安适的环境，选不出时代的巨人。愿你投身于时期的洪流，做一个英勇的弄潮儿！

16、一条大河能包涵多数溪涧的流水；一座高山是千万吨土石垒成，普遍地接收常识吧，愿你像深谷大河那样博大高深。

17、阅历了人生的坎坷，请不用过火悲愁，由于在属于将来的太空里，你们会找到本人的星群。

18、思索，多少次使人觉得苦楚，却未几少次赐予人们惊喜和欢快。愿你们从考虑中去生发才智，取得愉快。

20、当你昂首挺胸狂奔的时候，尊敬的孩子，请留心那脚下的石坎或断沟。

21、嫩绿的叶芽说：成长！生长！洁白的花朵说：开放！开放！深红的果实说：光辉！辉煌！

22、在人生的旅途中，望你写好这“高兴三部曲”。

23、在生活的画卷中，偶然抹上一道灰色，并不预示着你的沉溺，主要的是，能在灰色中提取绿色的希望。

24、没有路的时候，我们踏出了一条路，有许多条路的时候，我们却迟疑了，该走哪一条更好呢？但就在我们当机立断的时

候，时间已静静溜走。不要再迟疑了，选准一条，以一个个坚实的踪迹，向胜利的终点迈进，迈进！

25、也许，你曾失落昨夜梦幻里一个美妙的成果；或许，你曾失踪今晨朝露上一个七彩的憧憬；或许，你曾失落薄暮夕阳中

一个斑斓的寄予……然而，只要你不曾失落你不懈的尽力，未曾失落你始终完备的自我，青春，暖风就将鼓满你生命的帆。

26、不困顿的失败，就不会有傲慢的胜利；失败不恐怖，只要能从失败中站起来！

学生给恩师的毕业赠言4

(一)秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下独创的种子，必将迎来金色的性命的秋天

(二)愿你用思索这把金钥匙，去翻开疑窦的大门，闯进创建的殿堂。

(三)只有心中有一片希望的原野，勤恳耕耘将迎来一片葱绿。

(四)春天，耕耘收获的节令;青春，豪情满怀的年华。愿你放松这季节，播种朝气，播种成功!

(五)竖起志向的桅，扬起信奉的帆，把好前进的舵，划起自强的桨??启航吧，青春的船!

(六)对生涯，愿你充斥盼望;对将来，愿你抱有志向。恰是幻想和愿望的双桨，激励着你们启航!

(七)成果和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成果。与日俱增，从少到多，奇观就可以创建出来!

(八)白雪下覆盖着的是青枝绿叶，是万紫千红，是燕语莺声……愿你用优良的成就迎接春天!

(九)只有跟实数在一起才有意思;思维，只有和举动在一起才能发出辉煌。

(十)学习，就是努力争夺失掉自然没有给予我们的货色。

(十一)同学们，经过三年寒窗苦读，到了毕业离开母校的时候了。我想你们确定舍不得离开母校，母校也舍不得离开你们。但是，雄鹰总有展翅翱翔的那一天，放心地去飞吧!今后不管你们到了世界的那个地方，请你们肯定要记住：你们是天一的孩子，你们是最优秀的!祝大家一帆风顺，事业有成!

(十二)毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人仰慕!

(十三)有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

(十四)您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

(十五)您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

(十六)仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

(十七)新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

(十八)春雨，染绿了世界，而自己却无声地消逝在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将恒久感谢您。

(十九)老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

(二十)您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌颂家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!

(二十一)江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;敬爱的老师，您把我们引向壮美的人生。

(二十二)老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

(二十三)老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

(二十四)您的爱，太阳一般暖和，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。您老师的爱，天下最宏大，最高洁。老师，我们身上散发的才智之光，恒久闪耀着您亲自点燃的火花。

(二十五)您用火一般的情感暖和着每一个同学的心房，多数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝合着滚烫的目光……

(二十六)您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌颂家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!

(二十七)刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。