道路运输从业人员继续教育云平台建设方案详细

道路运输从业人员连续教育云平台建设方案详尽道路运输从业人员连续教育云平台建设方案详尽道路运输从业人员连续教育云平台建设方案详尽道路运输从业人员连续教育云平台实行方案2016年3月目录1.项目背景.....................................................................................................3政策背景........................................................................................................3行业背景........................................................................................................42.平台建设方案...............................................................................................4平台建设思路..................................................................................................4平台建设目标..................................................................................................5平台设计原则..................................................................................................6平台业务流程..................................................................................................8平台整体架构................................................................................................10平台网络构造................................................................................................11平台身份认证技术.........................................................................................12指纹鉴识身份认证技术............................................................................12人脸鉴识身份认证技术............................................................................13平台功能介绍................................................................................................13行业管理平台（地市运管）......................................................................13行业管理平台（区县运管）......................................................................14行业管理平台（培训机构）......................................................................14在线学习平台.........................................................................................15在线考试系统.........................................................................................16考勤签到系统.........................................................................................172.9平台建设配置................................................................................................18数据中心建设.........................................................................................18培训机构软硬件配置...............................................................................19报名点软硬件配置...................................................................................203.平台特色和实行价值....................................................................................20平台特色......................................................................................................20实行价值......................................................................................................21项目背景政策背景2013年3月18日，交通运输手下发了《道路运输驾驶员连续教育方法》（走运发[2011]106号）；并拟订了《中华人民共和国道路客货运驾驶员连续教育纲领》（走运发[2011]475号）。为规范道路运输驾驶员连续教育，加强道路运输驾驶员安全意识、责随意识、法制意识和服务意识；不断提升安全驾驶和节能驾驶职业技术，进一步提升道路运输驾驶员职业素质，提出了明确要求和实行方法。2012年1月20日，公安部、交通运输部联合下发了《对于进一步加强客货运驾驶人安全管理工作的建议（公通字[2011]5号）；2012年7月22日，国务院下发《关于加强道路交通安全工作的建议》（国发〔2012〕30号），要求加强和改良驾驶人培训考试工作，加强客货运驾驶员安全管理工作，深入排查治理安全隐患，进一步加强客货运驾驶人安全管理，有效防范和截止重特大道路交通事故。为进一步贯彻落实《道路运输驾驶员连续教育方法》，确实加强道路运输驾驶员连续教育工作，提升道路运输驾驶员职业素质，保障道路运输安全，2012年11月30日，交通运输部办公厅下发了《关于加强道路运输驾驶员连续教育工作的建议》。行业背景为仔细贯彻落实“两部”文件精神及国务院30号文件要求，全国各地道路运输管理部门专门下发文件，要求对道路运输驾驶员张开连续教育，加强道路运输交通安全管理。经过实行应用新的科技手段，促使培训过程的督查以及培训、考试的连接，保证培训学时的真切性和考试的严肃性。各市管理部门为落实政策也纷繁采用纸质报名、集中培训的方式张开连续教育工作，获取了必定的奏效，道路运输从业人员整体素质获取进一步提升，专业知识获取完善、更新，道路交通运输违章行为获取了显然改良。但从业人员要参加培训必定会影响平常工作，培训成实情对较高，致使学员参加培训的积极性不高，对培训学校来说还要邀请培训老师、安排培训教室，整体投入比较大，整个培训过程比较繁琐。管理部门由于数据不共享，对培训缺乏有效的看守手段，存在着很大的管理风险。为不断提升道路运输驾驶员职业素质，促使道路运输从业人员连续教育科学化、制度化和规范化。本司联合自己在计时培训方面的技术优势以及对从业人员连续教育的理解，拟订了实行计划。平台建设计划方案平台建设思路依据我们在驾驶员培训行业的经验和理解，联合道路运输从业人员连续教育现状。道路运输从业人员连续教育云平台的建设将依据“方便学员、加强看守、落实奏效”的建设原则。在现有的授课模式中基础上，增加网络学习模式，经过引进有关技术手段，改良连续教育信息化管理水平，在管理更为人性化的基础上，加强行政管理、督查。系统主假如对学员培训和培训机构信息化进行改造：（1）学员培训改造思路1)建立一致的从业人员连续教育授课教材。2)建立多种培训方式，因人而异的张开培训授课。（2）培训机构信息化改造思路1)经过引入业务管理系统，改造报名、考试预约、学时档案等业务办理流程，提升服务窗口工作效率。2)对集中培训环节、增加指纹考勤设施，提升培训看守水平。3)经过建立一致的培训课程、课件、考勤制度等，加强各培训机构间的数据共同及平常管理系统。平台建设目标本着“先进、适用、科学、高效”的原则，利用信息技术、自动化技术、网络技术及视频监控技术，建立能够知足道路运输从业人员在培训、考试等连续教育环节管理的一套系统，全面提升从业人员整体素质水平。详尽实现以下目标：（1）业务管理流程优化规范和优化道路运输从业人员继教教育流程，圆满管理工作中的组织架构，明确各部门的职责，建立健全配套的管理制度和察看方法；一致培训标准、一致考试标准、一致考试题库、一致证件样式；经过指纹识仪、IC卡、人脸鉴识，实现学员身份安全认证，同时保证学员学时的储存安全；实现从业人员的讲堂学习和考试过程视频监控，经过视频系统保留现场印迹，为事件的追忆供给查问手段，当出现问题能够经过系统日志和录像进行追忆和复现；实现网上考试、网上阅卷、现场打印成单的功能；实现模拟考试、网上在线预约报名功能，提升学员的服务水平；为交通主管部门、道路运输管理机构和运输单位供给实时、兴盛的统计剖析和报表功能，同时进行Web宣布，供给一体化的信息交互平台，实现培训及考试数据的高度集成和全面共享，预留程序接口，能够与其他系统进行无缝对接；建立一致、先进、规范的技术框架，为未来系统的扩展打下优秀的基础；（2）建立网络授课新模式为知足道路运输从业人员的学习需要，供给多种学习方式；网络培训采用多种身份认证，防范学时故弄玄虚。平台设计原则本项目在系统规划设计时，依据国家书息系统建设的指导思想，在进行系统整体规划和设计时，要建立全局见解，整体意识。采用集中与散布相联合的数据办理机制，建设一个兼具适用性、安全性、可扩展性、适应性和前瞻性的管理系统平台。平台的建设依据以下几项原则：1、系统的先进适用性系统采用先进、成熟并拥有优秀业绩的技术、设施，保证系统拥有较长的生命周期，既能知足目前的需求，又能适应未来的发展的产品拥有较高的性价比，整套系统在技术当先的基础上，尽量以经济、适用为主。采用先进、性能可靠、易保护的软硬件，保证其易扩展性。采用主流及合理的系统构造，保证其为先进的、开放的系统构造。2、系统的安全可靠性系统充分知足国家有关标准、规范，并参照国际通用规范进行设计。系统在建设、运行、产质量量、售后服务及培训等方面保证安全、可靠、实时，整套系统选型合理、配套兼容性好、牢固性高、使用寿命长。采用操作权限控制、操作日志督查等多种手段防范系统数据被盗取和窜改；经过在系统部署有关安全间隔举措，以有效保证系统各个层次安全（包括系统、网络、应用等），包括有效的防病毒防黑客技术举措。3、系统的简单性各项软硬件系统都拥有操作简单、适用、灵巧，保护方便的特色。4、系统的可扩展性切合国内和国际有关标准，采用模块构造，保证系统的可扩展性和兼容性，使系统能够知足隐蔽的功能需求。切合国内和国际有关标准，采用模块构造，保证系统的可扩展性和兼容性，使系统能够知足隐蔽的功能需求。以参数化方式设置系统硬件设施的配置、删减、扩大，系统地管理软件平台，系统地管理和配置应用软件。应用软件的构造和程序采用模块化构造，使之获取较好的可保护性和可移植性，能够依据需要改正模块、增加功能以及重组系统的构造。数据储存构造设计在充分考虑其合理、规范的基础上，拥有可保护性，对数据库表的改正保护能够在很短的时间内达成。5、设施的可交换性系统设施采用国际标准件，保证各设施零件之间的交换性。设施选型的标准化程度高，通用性好，拥有优秀的性价比。6、系统的可靠性数据服务器系统采用冗余设计，出现故障时能够快速恢复并有合适的应急举措。数据储存系统采用高性能双控制器磁盘储存阵列等可靠举措保证本系统与其他系统的隔离，防范有关影响。采用严格的网络管理、网络系统运行控制等系统监控功能。平台业务流程道路运输驾驶员连续教育流程报名阶段培训阶段核查、发证阶段开始学员报名参加培训学习预约考试考试安排采集人脸培训预约是未经过参加考试报名缴费网络理论培训集中理论培训否能否合格是开通账号学时审察经过是能否需要达成报名考试否培训结业结束流程描绘：学员携带身份证明及复印件、灵巧车驾驶证及复印件、从业资格证，到发证地的业务受理窗口进行报名，并录入指纹或人脸图像；切合报考条件的学员，去财务处缴费；缴完开支后，报名点审察为学员开通学习账号；打印学员报名通知书，达成报名；学员参加网络远程教育或集中上课培训；培训学时达到规定要求，提交学时审察申请；管理部门对于学员学时进行审察，经过审察后，对于不需要考试的直接发证，整个流程结束；需要考试的，预约、安排考试，并打印准考证；学员带准考证，刷指纹参加考试；考试经过，发放合格证，整个流程结束。平台整体架构架构描绘：硬件接口支撑采集系统所需的有关数据，它包括了整个系统所需的硬件采集设施；道路运输从业人员连续教育云平台主要由行业管理平台、在线学习平台、在线考试系统、视频监控系统、考勤签到系统组成；行业管理平台主要负责学员的报名、考试、发证的管理及培训过程看守；在线学习平台系统主要实现在线理论学习、在线模拟考试、考试预约和在线公揭宣布及查察等功能；在线考试系统主要为学习供给在线核查及考试时的身份考证；视频监控系统主假如对培训室和考试室的现场进行监控管理；考勤签到统主假如为集中上课的学员供给签到身份考证机培训计时系统接口主假如实现与有关应用系统的数据通信，读取有关应用系统的数据。平台网络构造培训机构端集中培训教室摄像头LCD大显示屏视频监控系统多媒系通通HUB点名终端二代证阅读器指纹仪集中考试教室摄像头考试终端HUB视频监控系统点名终端二代证阅读器业务受理窗口打印机PC机指纹仪二代证阅读器

学员端从业人员摄像头在线学习平台行业管理平台管理部门端管理网关运政系统县级运管所市级运管处省级运管局构造描绘：培训机构端：每个网点的设置由培训室、考试室和报名窗口，考试室在没有考试计划时，能够达成培训室的功能；每个网点在互联网中采用VPN模式与运管处的数据中心相接；驾培管理部门端：驾培管理部门内部使用运政网连接，为了便于《从业资格和连续教育管理系统》从运政系统中读取驾驶员的个人资料、诚信核查资料和扣分资料，需与运管处的数据中心相接；民众服务端：学员可经过在线学习平台，查问培训进度、考试成绩、学员诚信记录和扣分情况，参加在线理论学习和在线模拟学习等；平台身份认证技术本系统供给多种学员身份介质的方式，集中上课培训能够采用专门刊行的学员卡（非接触式的IC卡）或二代身份证、指纹仪作为学员身份介质。其他，在网络培训的时候，能够采用学员号（身份证号）+指纹认证的方式来进行身份认证，也能够采用学员号（身份证号）+人脸图像认证的方式来进行身份认证。指纹鉴识身份认证技术人体指纹拥有两大生物特色：唯一无二和一世不变，并拥有随身携带的便利性和不可仿冒的安全性，指纹生物鉴识技术正是利用这两大特色进行身份识其他，它拥有不怕扔掉、无需佩戴、不能够假造、无法仿冒，快捷方便、正确可靠、安全保密以及单调性和排他性的独到优点。在本系统中指纹身份认证能够用于集中上课培训的学员签到、签退，也能够用于网络远程培训的身份认证。学员经过互联网培训需要用指纹仪来进行考证，而要修业员购买指纹仪则开支比较高这个问题，我们建议经过培训机构依据从业人员的数量，按比率采买配置一部分指纹仪，当从业人员需要经过互联网培训时能够借用该设施，进而提升了设施的利用率。人脸鉴识身份认证技术人脸身份鉴识是利用剖析比较人脸视觉特色信息进行身份鉴其他计算机技术，拥有非接触、直观、根绝仿冒等天生应用优势。学员报名时，经过摄像头采集含有人脸的图像，生成人脸特色库；学员在网上理论学习时，系统会准时启动摄像头采集目前学习者的人脸的图像，和系统中进行比对，确认学员身份；进而加强远程培训过程管理，用科技手段防范故弄玄虚。平台功能介绍道路运输从业人员连续教育云平台包括面向地市运管处、区县运管处、培训机构的行业管理平台面向从业人员的在线学习平台以及考勤签到系统、视频监控系统四大部分。行业管理平台（地市运管）平台为地市运管处供给基础信息的保护，用户角色管理，学员培训进度及统计报表的查察。模块列表业务参数管理管理机构信息用户组管理操作日志管理信息宣布管理培训进度查问

模块描绘设置系统的有关业务参数，知足个性化需求。管理全国各业务地区的管理机构，形成一个树形构造的管理系统。系统操作用户及角色权限的管理。查察系统的操作日志。供给有关通知、通知的宣布。查问学员的培训进度和培训记录。考试成绩查问查问学员的考试成绩。统计各个培训机构的考试合格率，各样考试状态学员的数量，剖析统计报表各个业务种类的学员散布情况及培训进度。行业管理平台（区县运管）平台为区县运管所供给理论机、IC卡的发放管理，报名学员的审察，学员培训监管。模块列表信息宣布管理理论机管理IC卡管理培训进度查问学员学时审察

模块描绘供给有关通知、通知的宣布。理论机的入库、发放管理。进行IC卡的入库、发放、使用情况查问等管理。查问学员的培训进度和培训记录。对学员的培训学生进行审察、查察。培训机构管理

登记已赞成建立的培训机构网点。培训开班计划考试成绩审察考点管理考试计划管理

审察培训开班计划。查问学员的考试成绩，对学员考试成绩进行审察。登记、管理考试网点信息。审察考试计划。行业管理平台（培训机构）平台为培训机构供给培训报名，培训预约，宣布培训计划，为学员安排考试等。培训报名管理为学员进行报名登记，采集身份信息、打印报名表等操作。培训学员审察审察学员的培训报名信息为其开通学习账号。培训预约管理查察学员集中培训预约信息，帮学员预约或取消培训。培训进度查问查问学员的培训进度和培训记录。培训教室管理管理培训教室有关信息。培训教师管理登记、管理教师的基本信息。培训开班计划培训机构宣布培训班的期次信息。受理学员的考试预约，查察已安排的考试人员，查问学员的考试成绩，考试学员管理为合格学员打印带二维码的合格证。考官管理登记、管理考官的基本信息。考试计划管理宣布、改正、管理考试的期次信息。在线学习平台面向全国全部地市的连续教育学员，为他们供给最新的政策法例、新闻动向的查阅的有关表格下载，进行在线培训。系统模块模块列表模块描绘新闻动向供给行业内最新的新闻动向。政策法例供给行业政策法例。行业资讯培训信息供给培训开班、考试的有关信息。报考指南供给报考指导性文章。课件列表学员能够认识培训的大概流程、授课纲领、课件列表，在学习的同时关注学习的进度。在线学习学员进行学习，并获取相应的学时。理论学习为保证学员的身份信息的唯一性和培训的真切性，在身份考证签到、培训过程中、签退时都会要修业员进行身份验证。身份考证方式有人脸鉴识、回答以下问题、指纹鉴识。讲堂笔录学员在学习时，能够对学习重点记笔录，方便此后的复习考勤记录学员能够查问到培训的学习时长与考证记录。学员可依据章节进行考前习题练习，帮助查察知识点模拟练习掌握程度，对于重要的系统还能够够够查察习题的详尽解答。模拟考试学员需要在规准时间内进行答题，模拟真切的考试情在线练习况。在交卷后还能够够够查察做错的习题。错题库学员在“模拟练习”和“模拟考试”时，系统会自动记录做错的试题，进而帮助学员复习。学员在“模拟练习”时，能够收藏重要的习题，方便收藏夹复习。个人资料个人信息的查察及改正。信息管理接收查察系统宣布的信息。个人中心历史档案查经历史的培训记录。考试预约达到规定学时后学员能够在线预约考试的日期在线考试系统系统模块模块列表模块描绘考生登录后，进行人脸身份考证，考证通事后开始进身份考证行考试计时，考试过程中随机进行身份考证，考试提交后再进行身份考证，全部的身份考证保留图片。学员端考生经过身份考证后就能够进行在线答题，考试时间到前进行提示，考试时间一到将不能够够再进行答题。提在线答题交后系统进行评分，显示分数和能否合格，对于不合格的学员能够就地补考1次。管理端题库管理能够管理题库的章节及题库的内容。试卷管理设置试卷的模板，生成、导出试卷。考试管理查察考试信息，管理考生试卷考勤签到系统考勤签到系统主要为集中培训的学员供给进行签到、签退身份认证和培训计时服务，经过指纹身份认证，防范代学现象。学员签到身份认证能够用学员卡+指纹IC卡考勤机方式，也能够用二代身份证+指纹仪的方式，签到流程以以以以下列图：开始老师签到刷身份证或IC卡老师签到指纹考证是

否学员签到刷身份证或IC卡否学员签到是开始培训记录签到时间指纹考证学员签退刷身份证或IC卡否学员签退指纹考证是培训结束记录签退时间否结束是老师签退老师签退刷身份证或IC卡指纹考证1)老师刷IC卡或二代证及只指纹进行签到2)老师签到成功后，学员刷IC卡或二代证及只指纹进行签到；3)签到成功后，开始记录学时；4)等到了上课时间老师能够插入IC卡设置不同样样样意学员签到,这样学员就不能够够再进行签到了，等上课结束，老师插入IC卡设置赞成学员签退，假如不设置的话，学员能够随时进行签到签退。5)学员下课后，进行签退，签退成功后，形成学员学时记录；6)等全部学员签退后，老师进行签退。平台建设配置建设道路运输从业人员连续教育管理云平台需要在建设数据中心，并在培训机构、报名点进行有关软硬件的投入。数据中心建设编号投资内容分项数量应用系统服务器1WEB服务器1数据库服务器1交换机11硬件磁盘阵列1应用中间件1硬件防火墙1机柜1UPS1道路运输从业人员连续教育系统12软件操作系统3数据库1软件防火墙13宽带网络宽带网络2培训机构软硬件配置本着方便学员上课，同时兼顾教室利用率，联合区县从业人员规模，考虑建设以下几种培训场所，有些场所能够同时兼顾培训和考试的功能。（1）集中授课教室集中授课教室主假如专业教师集中授课的场所，或许是集中经过播放视频课件教学，主要设施配置以下。编号投资内容分项数量高清摄像机4硬盘录像机1功放1音箱11多媒体教室设施无线话筒1影碟机1电视屏2点名终端设施1二代证阅读器2指纹仪22宽带网络宽带网络1（2）考场考场依据一个教室配置48个考位场所主要设施配置以下。编号投资内容考场设施监考设施

分项数量考试终端（带摄像头）48自学考试席位48点名终端设施1二代证阅读器2交换机4考试当地服务器1高清摄像机4硬盘录像机1视频监控电脑13宽带网络宽带网络1报名点软硬件配置报名点主假如对从业人员进行报名，发卡、采集指纹、发证等操作，详尽按一个报名点配置两个窗口的配置以下：编号投资内容分项数量电脑21报名终端设施指纹仪2二代证阅读器2打印机1平台计划实行价值平台特色（1）实现各部门、业务系统的数据共享和有机交融采用了鉴于工作流的业务系统，从学员培训报名到考试发证整个流程都自动流转，环环相扣。培训学校和管理部门之间，从业资格考试系统、诚信核查系统和连续教育系统之间实现数据共享、动向更新、业务连接，科学地解决了信息孤岛造成的手动重复录入、人工导入导出形成的数据不圆满不正确且效率低下的现象，有效加强了运管部门的看守力度。（2）创新的多媒体视频互动课程由视频、纲领、PPT组成的多分屏培训界面，有效加强学习有效性；专业视频拍摄机构以情况剧授课模式拍摄的视频课件，大大增加学习的兴趣性。（3）聚合多种身份考证及考勤系统目前网络培训基本上采用传统的用户口令登录认证，对学员的远程学习状态及质量无法做到有效的看守，致使培训“挂机”现象严重。而道路运输从业人员进行教育云平台，经过聚合口令、指纹、图像等鉴识信息作为学员身份考证凭据，利用互联网技术及设施，对学员信息进行一致数据采集、考证及实时考勤。并经过随机抽查考证系统，有效防范用户学习过程中的挂机现象。（4）全透明的网络培训过程看守为闪避学员在网络自主学习过程中，出现学习过程不全面，课件阅读