2023《爱的教育》读后感-118

第页2023?爱的教育?读后感?爱的教化?读后感集锦15篇

当阅读了一本名著后，大家心中肯定是萌生了不少心得，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那要怎么写好读后感呢？下面是我为大家整理的?爱的教化?读后感，希望能够帮助到大家。

?爱的教化?读后感1

最近有一本书让我废寝忘食，他就是令全世界的父母和孩子们感动的宏大作品－—?爱的教化?。这本书主要以小男孩安利柯的眼光，从10月份4年级开学第一天起先写起，始终写到其次年7月份，共100篇文章。每章每节都把“爱〞表现得精髓深化、淋漓尽致。每当我看完一次?好友卡隆?这篇文章都会被感动得热泪盈眶。脑海里总会出现出一个身强力壮、挺立魁梧的好友“卡隆〞的形象，一个情愿牺牲自己生命去救助挚友的人。

艺术来源于生活，读完这篇文章，我会想起我的几个挚友：甘思源、刘奕成、罗海麟和李政君等。他们都是我要好的挚友，但是能做到像“卡隆〞这样的挚友不多。就在最近，我们科学试验小组在做试验时应当是第一个完成试验的，可是我的一些挚友盗用我们的方案。一个个看似渺小，实那么非凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光谛视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。他诉说了崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化，而教化使爱在升华。今日的学校教化，更多的是片面强调升学率，对学生一些良好的品行培育有无视现象，学习好一切皆好，对学生的评价也应当是多元的。我们老师和家长应当激发孩子的潜能，用爱心去开启他们的心扉，做好引导和教化工作，这才是学校教化的开展方向。

夏丐尊先生在翻译?爱的教化?时说过这样一段话：“教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教化。〞所以现在的教化，爱应当是教化力气的源泉，是教化胜利的根底。

爱是博大的、无穷的、宏大的力气。我们要全身心的去爱我们的孩子，关切他们的成长，为他们的每一点进步而欣慰，用爱的泉水去滋润孩子幼小的心灵，让孩子沐浴在爱的阳光中，自由、健康地成长！

有句话说得好：世界就好比池塘，爱就是水，我们许多的爱去填满这个池塘。这就证明白这世界须要许多的爱。你看，春风沐浴着你，夏风凉快着你，秋风逗你玩，冬风快乐着你。这世界充溢着无限的爱。同时，这部书也教化着我们，各种名贵的品质——爱国、和蔼、侠义、英勇、宽大、无私。时时在教化，到处充溢爱“鼓励，赏识，参加，期盼〞八个字，鼓励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生主动参加，期盼每一个学生获得胜利。

?爱的教化?读后感3

有人说。爱是一缕暖和的阳光。有人说。爱是一阵刚好的雨露。有人说。爱是一把打快乐扉的钥匙。有人说。爱是一缕暖和的阳光。有人说。爱是一阵刚好的雨露。有人说。爱是一把打快乐扉的钥匙。

?爱的教化?。这是一本日记体的小说。以一个四年级男孩恩里科的角度。讲解并描述了从四年级10月份开学的第一天到其次年10月份在校内外的所见、所闻和所感。全书共100篇文章。包括发生在安利柯身边各种各样感人的小故事。通过塑造一个个看似渺小。实那么非凡的人物形象。在读者心中荡起一阵阵情感的波澜。使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光谛视着身边的美与丑、善与恶。完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

这本书教会了我如何去区分好的坏的。让我知道了感恩与回报。这本书里有老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……这种种的爱加起来。可以感天动地。这里的每一种爱都不是震天动地的。但却感人肺腑、引人深思。这里有让恩里科深以为傲的好友卡隆的侠义之举。有得才兼备的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘。、诺比斯的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠〞。坚毅不息的克罗西……完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。这让我很佩服。

这本书让我学会了如何为人处世、学会爱。成为一个有志气、有活力、有正直感的一个人。

里边的小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师。这一个个平凡的人。用他们那无私的精神感化着我们。教会了我们很多。

我信任。读了这本书你也会有很大的收获！

?爱的教化?读后感4

去年，我从妈妈的书柜上看到了?爱的教化?这本书，妈妈对我说：“这本书你能够抽时间看看，你必需会有所感悟的!〞一向到今年寒假我才起先看这本书，这本书的作者是意大利人，亚米契斯。他以一个小学四年级孩子的日记为资料，向我们讲解并描述了一个个精彩的有关“爱〞的故事：老师对学生的爱、孩子对父母的爱、同伴之间的友爱、不一样孩子父母之间的关心等等。

虽然这本书我还没有看完，可是我已经感觉到了其中包含的种种的爱，给我印象最深刻的是每月故事?小抄写员?。也许资料是这样的：一个叫朱利奥孩子的父亲靠帮别人抄写书稿来赚钱，生活非常艰苦。孩子看到父亲每一天都连夜抄写书稿非常辛苦，非常想帮助他，可是爸爸却不一样意，严厉地对他说：“好好学习才是你的正事!〞可是朱利奥还是决心要帮助爸爸抄写。于是，每一天12点过后，等他爸爸上床睡觉以后，他就静静地起床，坐到爸爸的工作椅上，拿起笔，仿照爸爸的字迹，仔细抄写。日复一复，爸爸没有觉察，可是朱利奥因为每一天睡眠缺乏，脸色越来越苍白，成果也一落千丈。爸爸看到这样的情景，动怒了，大声地想他喊：“你此刻怎样这样了，一家人的期望都在你的身上，不要对不起我们!〞爸爸以前从来没有这样发过火，朱利奥的心境难受极了，可是他还是接着在夜晚熬夜帮助父亲抄写，最终有一天，在抄写的时候睡着了，其次天醒来的时候已经被爸爸抱到床上了，爸爸的眼睛里涌出了泪花，朱利奥说：“爸爸，请宽恕我!〞爸爸说：“不!是请你宽恕我，好孩子!〞从这个故事，我看到了孩子对父亲、对家庭的关爱，自我非常想为这个家庭付出努力。

我的妈妈是一位老师，她上班非常辛苦，早出晚归，我要向朱利奥学习，我虽然不能为她减轻工作的劳累，可是我在家里帮她多做一些家务事，让她多休息一会，我还要努力学习，不让她操劳。这就是我对妈妈的爱!

?爱的教化?读后感5

这一本?爱的教化?的作者是一个意大利的四年级学生安利柯，这本书主要写了安利柯的生活事迹，也有一些他的父母给他讲的小故事。其中每一个故事都围围着这一个字来讲的，那就是“爱〞。虽然我还没有把这本书完完全全读完，可是我已经从中感受到了爱的宏大，让我受益非浅。

爱是什么爱是什么爱是无形的，在我们的世界里，到处都充溢了爱，只是我们没有感受到它的存在。这本书里的爱有许多许多，同学之间真挚的友情、老师与同学之间有好的亲情、父母对儿女无微不至的关爱、甚至是只见了一面的人们的微笑。爱为什么如此宏大，因为爱在我们之间是坚不行摧的。但往往有些人却犯下了人生的重大错误，自私自利，他们只想着自我，把别人完全抛在了脑后，最终反而自取灭亡。相反一个人心里有别人，总能为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充溢和高尚的人格，自我有困难时，将有爱心的帮助和真情的劝慰。

一起先我看到了一个名叫洛佩谛的小男孩，他为了一个1年级的小孩子不被马车扎到，自告奋勇救了那个小孩。我觉得洛佩谛很英勇，或许他从人群中跳出去时，就想到了自我可能会受到损害；或许他大胆的跳出去挽救了一个生命时，他根本没有想到自我。但我明白，他必需有一个信念――要救那个小孩。在洛佩谛的身上，我看到了爱。

我感觉爱其实无处不在，不管是父爱、母爱、师爱还是友爱，都时刻伴随着我们，就像太阳照耀出的光，暖和地照着我们，就像一杯清水，时时刻刻能滋润我们的心田。我们要学会感恩，要珍惜别人对我们的爱，更要学会奉献，让世界更完备！

?爱的教化?读后感6

一个人要是有了一颗无私的爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。在爱的教化这本感人的书中，到处都有这种人。

小主子公恩利科是一个小学四年级的学生，生活条件相对优裕，家庭环境轻松、欢乐、和谐，父亲是位工程师，父母都是乐善好施的人，经常教育恩利科要帮助穷人和有困难的人，恩利科有一本与父母及姐姐共享的日记，里面记载了恩利科平常的所作所为、所感所想，父母及姐姐所写的劝诫启发性，老师在课堂上所宣读的每月故事的，他告知我们这些小读者，一个人从小不仅要学好各种文化学问，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对四周全部人的爱与敬重。

?爱的教化?里没有令人乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而和蔼的人物，像少年鼓手、带病上课的老师、卖炭人、小石匠…以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡。实那么真实、可信的技术，把读者带进一个爱的世界，让我们在爱中受到教化。这本书里充溢了爱，充溢了令人艳羡的爱。

读了这本书，我印象最深刻的一篇日记是?我们的老师?。这篇日记里写了老师很亲切、很温顺，不管学生做错了什么事情，他都会宽恕学生，对待学生就像对待自己的儿女一样。作者把老师和学生之间写得特别形象、生动，把他们之间发生的事情写得很详细。从中我知道了老师对学生的爱就像空气，每天都在我们身边，因其无影无形，经常会被我们无视，其实他的意义已经融入了我们的生命。

读完了?爱的教化?，让我深深地陷入了深思，爱的教化是什么？我在书的封面找到了答案。素养教化就是爱的教化，对父母的爱、对老师的笑、对同学的关切，是我们做人的根本，也是其他素养的根底。

我希望同学们和我一样，在爱的海洋里畅游，让我们把?爱的教化?中的爱扮演到我们的生活中吧。

?爱的教化?读后感7

?爱的教化?这本书，没有华美的词语，没有震天动地的事务，但它包含深情。它犹如一本日记，记录下生活里点点滴滴的故事。每个故事都有爱，犹如一股暖流静静流淌在人们的心间，亲情、友情、师生情……百感交集中，你会忍不住细细品尝字里行间的暖和。

?十七日，囚犯?，“昨天早晨，我和父亲去一位先生的家里，他的案上摆着一个奇异的雕刻成圆锥形的墨水瓶，先生说这墨水瓶是他的珍宝。先生给我们讲了一个故事，他曾去监狱担当教囚犯的学科。这些囚犯之中，有一个个编号七十八号的比别人更用功。有一天，功课完了以后，七十八号告知先生，他被解到威尼斯的监狱里去了。……六年过去了，先生又一次见到他，七十八号出狱了。他找到先生，要送先生一个做了很久的墨水瓶。先生无言地看着他，他以为先生不愿接受他的赠品，脸上呈现苦痛的神情，似乎在说：六年的苦刑，还缺乏以拭净手上的不洁。先生伸手接过这件礼物，向他表示由衷的感谢。〞

读完这个故事，我不禁深受感动。我仿佛看到了七十八号手拿着锤子，艰难地雕刻着。最终，他雕刻好了一个满足的作品。六年过去了，还有谁情愿再去触碰过去的伤口？可六年过去了，七十八号还是没有遗忘教过他的老师。六年中，七十八号不知走过了多少条街，问了多少个人，在茫茫人海中最终找到了先生。先生为他的真情打动了，收下了他的礼物。

等到我们高校毕业，手里捧着荣誉证书，迈入社会的时候，又有多少人会想起曾经教过自己的、为自己铺设胜利大道的老师？是他们托起了今日的太阳。俗话说，“一日为师，终身为父〞，我们真应当好好感谢我们的老师。

我如饥似渴地往下读，一口气把这本书读完了，我仿佛长大了一岁，原来世间有这么多爱。

为人人爱我，我爱人人而每天都有光芒的一页。我们之所以感到欢乐，是因为我们的家人、挚友很爱我们。社会因为有爱变得和谐。爱可以暖和人心，让我们去爱身边的每一个人吧！

?爱的教化?读后感8

?爱的教化?文字虽然简洁朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈确定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用完各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。

父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。最终，13岁的马可尔自告奋勇确定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地信任了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子肯定能胜利。筹备好了一切，马可尔起先了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，最终找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。

马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈最终重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数，却显得样无知，那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。真是太不应当了……

“爱〞是我们每个人常常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会无视四周的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生谆谆教导、挚友间相互劝慰……这些`往往都被我们视为天经地义，而没有细细地加以体会。而假设你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美妙的东西啊！

?爱的教化?读后感9

在老师的举荐下，今年暑假我阅读了?爱的教化?这本荡涤人心灵的书，它如同一把爱的钥匙翻开了人们的心扉，让我深受感动。

?爱的教化?这本书通过一件件平凡、微小的事情，向我们娓娓地表达了师生之情、父子之爱、挚友之谊，我相识了爱国少年，从他身上我体会到人穷志不短的爱国情怀;我相识了历尽千辛万苦、千里寻母的马可，从他身上，我懂得了什么是坚持不懈，什么是英勇孝顺;我相识了和蔼懂事、静默无闻、无私奉献的小抄写匠朱力奥;我相识了心灵高尚，纯洁的卡罗内……

我最喜爱“千里寻母〞的故事。十三岁的男孩马克，自告奋勇去找妈妈，漫长的旅途中，他历尽了各种艰难险阻，受尽了孤独、恐慌，一次又一次懊丧悲观，每天只吃两顿饭，有时甚至去乞讨，被拒绝，被羞辱，他哭干了眼泪，但只要一想到自己的母亲，他就会振作精神，热血沸腾，毅然抬起头，握紧拳头，接着踏上寻母的漫漫旅途。由于他坚持不懈的努力和一些好些人的帮助，他最终和妈妈团聚了。

当我读到这里时，我的心中有一种无法表达的感情在荡漾着，不知不觉，热泪已经流淌到自己的脸蛋上。我为马克担忧，我惊羡于他的超人毅力，我敬佩他惊天地泣鬼神的孝心，我为他们母子团聚而剧烈、兴奋——想想自己，和马克一般的的年龄，却时常为一些芝麻绿豆的小事跟父母赌气、顶嘴、发脾气，甚至吵架，丝毫没有顾虑父母的`感受，反而把父母的爱当作唠叨，很反感，我为自己的无知、渺小、任性、无理而难受，惭愧!

?爱的教化?让我在一个个充溢爱的故事中得到教化，引发了我对爱的思索，让我明白爱是一种坚持、一种责任、一种奉献，理解宽容是爱，静默忍受也是爱，见义勇为是爱，保卫国家的尊严更是一种大爱!

?爱的教化?读后感10

这个暑假我一口气读完了?爱的教化?这本书,当我读完这本教化我们怎样做人的好书后,我深有所感:这本书是意大利作家亚米契斯写的。?爱的教化?这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系,他们的生活状况以及他们对各种事物不同的看法,不同的情感与不同的处置方法,它是通过对生活的朴实的描写,使人感到人类多么须要相互帮助,相互关切,相互理解!

这本书让我感受最深的是—?小抄写匠?。里面讲解并描述的是:有一个孩子的名字叫裘里亚，他的父亲虽然年纪不大，但是已经两鬓花白。他们家很穷，父亲常常把馒头给儿子吃，自己却在挨饿，儿子为了让爸爸吃上一口好饭，每夜起来工作，虽然把生活费提高了，但却把学习成果下降了。他爸爸不停地指责他，直到有一天，儿子晚上又起来工作，不留神把一本书碰掉了，这时父亲已经站在他身后，抱住了他说：“儿子，我恒久爱你！

这是一个多么感人的故事呀！儿子不管父亲怎么骂他打他，他都依旧的为父亲工作，这真是一个爱爸爸的好儿子！

其实，?爱的教化?这本书还有许多感人的故事——?寻母记?里女儿的坚持不懈、?哨兵的故事?里爸爸的英勇、?最终一天?里护士的和蔼……这些平凡的人物、感人事务,在我的心中激起了一阵阵剧烈的感情。一想到自己曾经无视了一些平凡而又暖和的细微环节时，我的心就会很痛。我真的很懊悔没有珍惜自己所拥有的，每次惹爸爸妈妈生气难受的时候，才能意识到父恩的宏大的珍贵。是的，人们总是那么在乎一些大恩大德，但是却让一些平凡温馨的瞬间，在自己的心中偷偷地溜走了。

爱原委是什么？?爱的教化?就会给你答案，我最终知道了爱，是一首无字的歌,必需要用我们的全身心去感受；爱，是一条漫长无止尽的小道，要我们共同走完全程我们生活在现在的时代中，须要别人的关爱，更须要关爱别人，正如一首歌：人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间

?爱的教化?读后感11

我妈妈为我买了一本好书——?爱的教化?，于是，我拿起书，兴致勃勃地读了起来。

?爱的教化?中描述了一些平凡生活着却真实感人的小人物。它以最朴实的语言，讲解并描述着一百个与孩子有关的故事，歌颂了儿童的纯真感情。同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在努力营造一种良好的环境，培育和塑造儿童酷爱祖国、酷爱人民、酷爱生活的感情。

这本书还附有一本?续爱的教化?，写了小学生安利柯体弱休学后，到舅父白契的家里跟随舅父过乡村生活的故事。舅父是一位退休船长。他把安利柯带到大自然中去。告知他要从大自然中学习学问，胸怀要和大海一样宽敞，和大山、海洋做挚友，要想坚韧的拉普兰特的大麦那样珍惜生命，快速成长。

?爱的教化?这本书，是一本日记体的小说，读了它，我的心境豁然开朗。因为这本书里，有的事以往在我身边发生过，我在那里找到了解决问题的方法。故事中克莱蒂的宽容大度；卡隆的大胆狭义，都是我们要学习的典范。

我尤其喜爱卡隆，因为他保护弱小，不让他们受霸道的人的损害。有一次，克洛西被人欺压了，他很生气，用墨水瓶打那个人。可却打到了老师。卡隆英勇地站出来，讲了事实的真相，让老师宽恕克洛西，并警告欺压克洛西的那些人。

我非常喜爱这本书，它到处渗透了爱，让我们专心看这本关于爱的书吧。

经过学习?爱的教化?，我今后必需要做一个正直、英勇的人，帮助身边须要帮助的人；做一个和蔼的人，关切身边的每一个人，善待身边的每一个人；做一个勤奋的人，努力学习文化学问，驾驭更多的本领，将来长大了效劳于社会和人民，为百姓造福。

?爱的教化?读后感12

一起先，我为了应付作业，极不情愿的翻开了?爱的教化?。书中好似有一种看不见的力气，拉扯着我，让我拿起了就不想放下。真的是一起先是它来找我，到之后就是我来找它了。

这本书以日记的形式描述着人类最宏大的感情——爱！书中到处散发着爱的气息，有同学之间的友爱，有亲子之间的母爱父爱，也有师生之间的关爱。这本书把爱表现的淋漓尽致，一些发生在我们日常生活中的小事，在作者的笔下，添上了爱的翅膀，让人感动，让人深思。

书中不一样背景的孩子演绎着不一样的故事。强壮的卡罗纳诚恳牢靠，伸张正义；得才兼备的德罗西助人为乐；炮兵上尉的儿子罗伯蒂舍己为人；老师为了学生日夜操劳、无私奉献……

书中父母的信教育我们怎样做人，怎样做一个合格的人。父母的信中说的虽然都是一些极其平常的小事，却经常让我深思……

精彩的每月故事，催人泪下。其中费罗伦萨的小抄写员为了家人，几个月没有睡好觉，半夜起来帮爸爸抄写纸条，导致白天无精打采，受尽了委屈和责骂，忍声吐气，静默的奉献着；还有那伦巴第的小哨兵为了祖国，不畏艰险，在勘查时，壮烈牺牲……

读完整本书后，仿佛这些事都刚刚在我身上发生过一样，我的心理解了一次深刻的“爱〞的洗礼。我如梦初醒，原先爱一向伴我左右。因为爱无形无影，看不见，摸不着，所以那些来自平凡的爱，在我们的内心深处，是那么的天经地义。只要人人献出一点爱，世界将变成完备的人间。我要让全部人的心里都燃起爱的烈焰，让爱在每个人的心里传递，塑造一个充溢爱的完备家园！

?爱的教化?读后感13

?爱的教化?是一部流传世界的名著，它陪伴着一代又一代的孩子成长，它的每一个故事都那么感人肺腑，充分呈现了作者对家庭、学校、父母、兄弟姐妹、师生之间关系的看法。

这本书中，有一个叫施泰基的小男骇给我留下了深刻的印象。开学的那一天，施泰基的父亲带他来学校，当着同学们的面，他对老师说：“请老师费心，多照顾这个孩子，因为他有点笨。〞可今日，老师宣布了他的成果，他在班里从最终一名到了全班其次名，这个成果真是突飞猛进，一下子提高了好几倍。以前，刚起先相识的时候，大家经常讪笑他，都在背后叫他“呆子〞、“石头〞，但是施泰基不管别人怎么数落他，他依旧刻苦学习，今日，同学们都对他刮目相看。说到这儿，我突然想到了一句话：有志者，事竟成。是啊，俗话说得好“笨鸟先飞〞嘛，只要你坚持，有恒心和毅力，哪怕是再笨的鸟儿，也不会落伍的。人们往往在一帆风顺的时候干得很有劲，而一遇到困难、挫折，就懊丧，就悲观，丧失了前进的志气。但是施泰基不管有多困难，他也要自告奋勇、坚持究竟，这须要多么坚毅的意志啊！这让我想到了一名弱智的指挥家——舟舟。他虽然是一名弱智的人，但他并没有因为自己是弱智而向命运低头，而是靠着对音乐的独特感觉，靠者老师的教育和自己的努力，克服了重重困难，创立了一个奇迹，成了残疾人艺术团的一名闻名指挥家。同学们，我们要以施泰基和舟舟为典范，努力学习，用成就来回报栽培你的父母、老师。

我从?爱的教化?这本书中还明白了：爱有许多种，有亲人之爱，有挚友之爱，有师生之爱；有萍水相逢之爱，有天长地久之爱……爱别人就是在自己，我们要让世界充溢更多的爱。爱要从小事做起的，让爱时刻永驻人间。

同学们，让我们一起努力吧，共同创立一个充溢爱的世界。

?爱的教化?读后感14

在一次偶然的时机，我得到了这本?爱的教化?。因为成为了自己的书，所以也没急着去看，而是将它搁置在一边任其生灰生尘。直到有一天翻开，我就觉得非要看完不行了。

?爱的教化?是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，是世界各国公认的最富爱心和教化性的读物。它以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲解并描述了从四年级10月份开学的第一天到其次年10月份在校内外的所见、所闻和所感。这本书，我反反复复看了好几遍，真正吸引我的，感动我的并不是其极高的文学价值，而是其无处不在的爱——亲子之爱，师生之情，挚友之谊，乡国之恋……在这些近乎完备的爱中，让我感受最深的还是亲子之爱，尤其是妈妈的爱。

记得有一天，妈妈和平常一样早早起床，为我打算好了热乎乎的早餐。我以为又是我最爱吃的三鲜粉，兴冲冲跑到餐桌一看，尽然是我最不爱吃的鸡蛋煮面条。看到厌烦的鸡蛋煮面条，我很是不满，大声嚷嚷起来：“怎么又是这些难吃的东西?〞可妈妈却心平气和地说：“你现在长身体，