教师评优申请书20xx版

教师评优申请书20xx版教书育人，为人师表是老师的责任和天职，骨干老师是老师的典范。下文是我为你细心编辑整理的老师评优申请书，盼望对你有所协助，更多内容，请点击相关栏目查看，感谢!

老师评优申请书1

敬重的探究生部领导、教师：

您们好!

我是电研113班的班主任——___。自去年担当该班班主任以来，至今已有一年的时间了，这也是我人生中第一次担当班主任。由于是第一次担当班主任，虽然没有经历，但是我却特别珍惜这次时机。多年的学习生活和人生经验告知我，做事要谨慎和努力，就会有收获。秉承这一信念，在过去的一年里，我和学生亦师亦友，共同学习、共同进步、一起成长。

在这一年的班主任工作中，我意识到，要想带好一个班集体，首先要以身作那么，要建立一个肯为同学负责的班委会，要让学生树立起正确的人生观和世界观，要有一套标准的班级管理制度。我始终围绕这样几条开展工作，也初见成效。

一、学高为师，身正为范

但凡要求学生做到的，我首先带头做到。比方每次开班委会我总是提前到教室，而且一再强调上课纪律，要求每名同学都不迟到不早退。而且时常跟学生闲聊，相互沟通，在沟通中催促他们努力学习，并鼓舞他们要全面开展。

二、努力打造过硬的班委会

新生入学，我先让学生毛遂自荐，组建班委会，然后进展培训，经过一段时间的考察，学生们相互之间熟识以后，再组织班委竞聘演讲，由同学们自己投票选举出自己信任的班委。对于中选的班委，进展严格要求，要求班干部以身作那么，各司其职而又要相互协作，踊跃而有效的为班级、同学效劳。

三、理念领先行动

我把理念的灌输贯穿到我的班主任工作中，我要求学生具备：

1、吃苦是福的思想。我的教育理论是，进入探究生阶段就要在各方面都要得到全面熬炼，为将来参与工作奠定根底。年轻人吃点苦是，温室里的花朵是不能承受风雨洗礼的。

2、诚恳守信的作风。在纷繁困难的现代社会，教育学生诚恳守信无疑“跟不上形势”，但我的理论是，守住自己的内心，心安理得。做人如此，学习上考试中同样如此。

3、感恩父母的道德。只有懂得感恩，才能明白自己的任务和责任，才能始终抱定自己的信念。

4、奋勇争先的精神。通过各种方式鼓励学生的上进心和求胜欲，“尽吾力，而后无悔”，你可以不是第一，但必须是你的最好。

我并不痴迷荣誉，但是却对优秀班主任的称号却有着期盼，我认为优秀班主任是对我班主任工作的总结和认可，同时也是一种鼓励，鼓励我无论在哪个岗位，无论做什么性质的工作都始终坚守信念不断向前。

综上所述，我恳切的盼望领导能够考虑我的申请。当然假如没能获得优秀班主任，我也不会变更始终以来的工作看法，我会接着坚持，更加努力。

申请人：

日期：__年__月__日

老师评优申请书2

尊敬的党组织：

您好!我是一个诞生在平凡农夫家庭的孩子，虽然家境不是很富有，但却给予我们一家面对人生踊跃向上的精神。正因为父母面对人生的良好品质，而引导着我对一切事物踊跃进取的心态。

转载二十余年，艰辛的历程。如今，身为幼儿老师的我，对于自己的事业、生活、思想等有了自己的见解，但我从不离开领导的核心思想。原本，早在大学时代的我，就应当进入党领导集体范围中学习、历练。

在工作方面，我将党组织的核心思想渗透于教育中，引导幼儿感受到，党组织那坚韧不拔的精神。引导幼儿酷爱祖国、关怀他人、爱惜集体、乐于助人等良好品质，更实施“爱”的教育，以大到小的深刻绽开，大那么爱世界、爱国、爱民族、爱社会、爱学校等，小那么爱班级、爱集体、爱父母、爱教师、爱自己等实效教育。

在人际交往方面，我一向本着予人便利的精神，一句话这么说，“赐予别人便利，也是赐予自己便利。”有时、我会用自己幽默地语言感染周边全部的人，把自己的欢乐与人共享。在为人处事上，我踊跃做到，友好于人、笑对他人。以包涵和谦让的品质面对人与事。

或许，当时的我，还不懂事，整一热血青年，总觉得头顶一片天，脚踏一块地，在天地之间，我是最大的。自从，自己离开了学校，离开了校领导的组织范围、离开了教师们的谆谆训诲下，初步社会的我，不断碰墙，起先的时候，我不知道如何反思与总结。也总觉得自己没有错，错的是别人。总是如此的目中无人，也总回家埋怨这样不安适，那样不安适。直到有一次，与爸爸的深刻沟通。爸爸的话，在我的心中不断地回荡，也使我起先反刍、探究、思索。我最终肯回头去看看，进展反思、总结。我起先明白了做人真的要谦卑，这让我想起了校领导说的话，“别人会说你错了，也是在训诲你，让你在错误中找寻对的方向;而且实习，说好听是工作，说不好听是你在麻烦别人，你应当时刻记住‘谦卑’二字。”

当我拿到毕业证书的那一刻，我发觉自己没有了归属感。离开了领导的核心思想，我似曾迷失了方向。今日我写这份入党申请书，是真心地盼望自己能在党组织的带着下，学习正确的党核心思想，让自己能与党组织更近的靠拢，让自己思想、生活、工作和人际交往方面有质的提高。

在思想方面，虽然我坚信领导的引导方向是正确的，但我也不乏会有自己的思想。我经常阅历从古到今的思想家的书籍及感悟，对我的思想进展了质的突破，时而汲取、时而比照、时而反思。时常对自己进展有实效的反思，同时盼望能在党组织先进的思想领导下，促进自己的思想觉悟有更深一层面的理解，并盼望自己有实力为党组织做出奉献。

申请人：

日期：__年__月__日

老师评优申请书3

敬重的各位领导，你们好!

我是__幼儿园中一班教师___，本人于20__年就读广西民族中等专业学校学前教育，并于同年参与工作，就职于__镇幼儿园。为了使自己快速成长，能学到更多东西，所以我选择参加__幼儿园这个团队。自参与工作至今，已有近三年的教育工龄。几年来，我在幼教工作上兢兢业业，辛勤付出，感到既充溢而又欢乐!

一、教学方面：

教书育人，为人师表，是老师的责任何天职。自参与工作以来，我以不断加强师德行为修养为自己行师重教的最高行为准那么，对孩子高度负责。让每一个孩子都能像花儿一样在党的阳光雨露下安康成长。我用微笑和耐性去感染每一个孩子，用宽容的心去理解孩子。他们乖巧懂事，勤学好问，班级常规也很棒，得到了家长的确定和赞扬。同时，也得到了同事、园长的认可!

二、个人素养方面：

我把美丽的舞姿和甜甜的微笑以及好的教学方法带到了幼儿园，我将会以绘画的形式记录下我在幼教生涯中这完备的一笔!

为了使自己所从事的工作有更大的开展，我从提高自身素养启程，在原有的文化程度根底上，利用课余时间，学习钢琴、舞蹈，我还报读了广西师范大学函授学前教育专业。在学习中不断完善自己，为事业开展奠定了坚实的理论根底。

三、思想政治方面：

工作中，以党的政治方针为宗旨，谨慎贯彻党对幼儿教育的路途、方针、政策，以造就下一代为自己工作的最高志向，把党的工作指导思想全面贯彻到教育事业中去。以“一切将来孩子，为了孩子一切’’为行为的最高准那么，以自身遵纪遵守法律的实际行动启发幼儿，使他们从小树立了不求索取，乐于奉献的良好行为习惯。

四、个人总结：

在这一个学期里，我精彩的完成了教育教学，得到了家长和领导的确定与支持。在工作中，我也存在着缺乏之处，例如课程不太熟识。我将以唐丽芬教师为典范，学习她好的教育方法，虚心向她请教工作上遇到的问题，来弥补自己的缺乏之处，取长补短，不断完善自己。

我想以我个人的实力，申请__幼儿园骨干老师。假如我任职后，必须会做到谨慎工作，起到带头作用。除了自身工作要做好之外，我还要把我好的教学理论和方法以及绘画根本功与其他教师沟通探讨，相互学习。尽我最大的实力去协助同事，为幼儿园做奉献。盼望领导能给我供应一个更好的平台与学习时机，发挥自己的潜能，争取更大的突破!

申请人：

日期：__年__月__日

老师评优申请书4

敬重的系领导：

您们好!本人为20__级人文1班班主任。20__年9月担当班主任至今，从事班主任工作已满三年。

担当班主任以来，本人和学生一起成长，在班主任工作中，始终本着对学生负责的看法，始终不变的真心从教。正如领导们常说的那样，班主任工作是份良心活，三年来我越来越深切的体会到了这句话的深意。

担当班主任已经三年零三个月有余了，我协助学生解决了生活上思想上的各种问题。如今20__级人文1班已经成为一个具有较强凝合力的班集体，荣获了两次市级优秀团支部称号，同时有四名学生获得了自考本科证书，有六人获得了计算机黑龙江省二级证书，有七名同学获得了国家计算机二级证书。

三年来我和学生们一起委屈得流过泪，一起兴奋得在寒冷的雪地里开运动会，还记得20__年的学生参与入学以来的第一次拔河竞赛，学生对我的期盼和我意外的出现。我恒久都记得学生远远望着我时，眼里流露的期盼和兴奋，那个时候我第一次感受到了亲人之外的期盼和须要。

三年来本人获得过了优秀党员的荣誉、获得过转化后进生先进个人的荣誉，我也知道，领导们认可我的工作，但是缺憾的是我始终都没有获得过“优秀班主任”的荣誉。

我并不痴迷荣誉，但是却对班主任的荣誉有着期盼，我认为“优秀班主任”是对我班主任工作的总结和认可，同时也是一种鼓励，鼓励我无论在哪个岗位，无论做什么性质的工作都始终坚守信念不断向前。

综合以上的种.种缘由，本人恳切地盼望系领导能够考虑我的申请。当然假如没能获得“优秀班主任”，我也不会变更始终以来的工作看法，我会接着坚持，不断的努力。我感谢领导给与我的协助和对我的栽培，我将努力工作，无论在哪个岗位，无论什么性质的工作，我都始终不忘自己来自人文专业，班主任的经验让我成长，班主任的工作让我成熟，也不会遗忘自己曾经收获的，来自人文专业全体老师的鼓舞和祝愿。

申请人：

日期：__年__月__日

老师评优申请书5

敬重的各位领导：

我于20__年8月参与并通过贵州省农村老师特设岗位打算的考试选拔，安排到威宁县草海镇小山小学工作，起先了自己人生目标的新起点，在这个优秀的大家庭中渐渐成长。转瞬特岗效劳期已到，三年来在领导的关心和支持下，坚持以德育教育为核心，以教育教学为中心，努力提高教学质量，推动素养教育。

一、在思想政治方面

三年来，我坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。在工作岗位上谨慎学习《老师法》、《未成年人爱护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派。踊跃参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务实力。听从学校的工作支配，踊跃协作领导和教师们做好校内外的各项工作。关怀集体，以校为家。注意政治理论的学习，以踊跃的看法参与教育活动，并结合自己的实际，抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。

二、师德方面

全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行老师职责权利。忠诚于人民教育事业，关怀爱惜全体学生，敬重学生人格，同等公正对待学生。爱护学生平安，关怀学生安康，维护学生权益。不挖苦、挖苦、蔑视学生，不体罚或变相体罚学生。始终严格要求自己，以身作那么，为人师表、在学生中树立了良好的老师形象。

三、工作方面

作为老师，我酷爱教育事业，把自己的精力、实力全部用于教学工作中，参与工作后快速熟识常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进展了谨慎的实践，在课后踊跃和同事们探讨教学中遇到的问题，努力找寻解决方法。依据学校的须要，三年来我先后任教语文、数学、英语等不同学科的教学任务。都取得了较好的成果，从新课改以来，进一步执行新的课程改革标准，深化钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，屡次参与各种教育培训，不断加强自己专业课程的学习。从20__年