上蒜中学08-09学年第一次月考 初三语文模拟试题

上蒜中学08-09学年（上）第一次月考初三语文试题考试时间：120分钟试卷满分：120分班级姓名考号一、积累与运用（35分）1、根据拼音写汉字。（2分）温泉寺的峭壁上，刻着斗大的四个字：“山泉水暖”。因为温泉水气的滋润，cāngjìn挺秀的大字上长了青苔，显得这温泉寺更加古雅zhìpǔ2．下列三组词语中，每一组都有一个错别字，请找出并改正。(3分)(1)惬意惆怅消声匿迹脍炙人口(2)邂逅烦燥骇人听闻情不自禁(3)蜿蜒亵渎融汇贯通走投无路(1)改为(2)改为(3)改为3、阅读下面语段，完成题目。（4分）只要有一方泥土，一缕阳光，树便可以成长。那种成长是自然而从容的，我们丝毫看不见它们是怎样长大的。其实，那突然冒出来的一片嫩叶，那不经意间多出来的一根枝条，无不说明它们确确实实在成长着。它们长得自自然然，心平气和。夜晚，它们聆听星星的喃喃低语；白天，它们分享小鸟的点点喜悦。它们在清风中歌唱，在，在，它们快乐地成长着。有一天，我们猛然发现那些树长得又高又壮，绿影婆娑，它们已经成材了。成了材的树，能做衣橱的，我们便取去做衣橱；能用来造房子的，我们便用来造房子。即使是那些飘落的叶子，却可以当作肥料。没有人说哪一棵树是没有用的。对于我们的孩子，都是一棵棵正在成长的树。让孩子们像树那样成长，多好！（1）语段中有两处语病，请找出一处加以修改。(不抄原句，直接写修改后的句子)(2分)（2）根据语境，在语段的横线处填写恰当的语句，使它与前面一句语意连贯，句式相同。(2分)4、初三9班举行“我愿与交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。（4分）备选人物：沙僧鲁智深星期五阿廖沙保尔·柯察金我愿与__________交朋友，他是《》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：（50字左右）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、判断下列句子使用的修辞方法(4分)(1)两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。()(2)然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。()(3)地上射起了无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。()(4)先生，给现洋钱，袁世凯，不行么?()6、默写（12分）①关关雎鸠，；窈窕淑女，。（《诗经·关雎》）②蒹葭苍苍，。所谓伊人，。（《诗经·蒹葭》）③黄河远上白云间，。④，正是河豚欲上时。⑤我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；(《故乡》))⑥那柔曼如提琴者，是；那清脆如弹拔者，是；那厚重如倍司者，应为；那雄浑如铜管齐鸣者，定是。7、学习了“气象物候”这个专题，相信你一定会有不少收获，请运用相关知识完成下面任务。(6分)（1）气象变化万千，请根据自己的诗句积累，写出一句气象变化反常的诗句“，”（2分）（2）读完《看云识天气》后，我们懂得了许多关于气象变化的谚语，如早晨出门时看到天上有霞，会说，。(2分)（3）诗词鉴赏：塞下曲——卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。如果你对此诗存在质疑，请你选择其中的一句诗进行分析，并说说你的理由。（提示：可从艺术构思和物候知识两方面分析）（2分）二、阅读理解（35分）（一）文言文阅读（11分）（甲）晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”（乙）景公好弋①，使烛邹主②鸟而亡之。公怒，召吏欲杀之。晏子曰：“烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前。曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。数烛邹已毕，请杀之。”公曰：“勿杀!寡人闻命矣。”（节选自《晏子春秋》）［注］①弋：用带有绳子的箭射。②主：掌管，主持。8、解释下列句子中加点的词。（4分）（1）吏二缚一人诣王（2）其实味不同（3）使烛邹主鸟而亡之（4）使吾君以鸟之故杀人9、将下列文言语句翻译成现代汉语。（4分）（1）得无楚之水土使民善盗耶？译文：（2）使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻土，是罪三也。译文：10、阅读两文，回答问题。（3分）甲文通过“”这句富有侮辱性的话，表现了楚王的傲慢无礼；乙文通过“勿杀！寡人闻命矣”这句话，表现了景公的；甲乙两文则共同表现了晏子的。（二）《故乡》（12分）老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。母亲和宏儿都睡着了。我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我又大家隔膜起来------然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦①展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦②麻木面生活，也不愿意他们都如别人的辛苦③恣雎而生活。他们应该有新的生活。为我们所未经生活过的。11、小说《故乡》选自《》作者是原名，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。（2分）12、这是课文《故乡》中“我”离开故乡时的一段文字，这段文字集中反映出“我”当时怎样复杂的思想情绪？(2分)13、文中的排比句用到三个“辛苦”，其含义有所不同，请结合语境，分别作解释。(3分)答：①②③14、请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活？(2分)答：15、有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”时，认为文中的“我”对故乡已失去了感情。对此，你有何看法？(3分)（三）养成写日记的习惯（12分）周国平①不论在什么场合，只要是面对着中学生，我经常提的一个建议就是：养成写日记的习惯。②日记是岁月的保险柜。每个人都只拥有一次人生，如果你热爱人生，你就一定会无比珍惜自己的经历。珍惜其中的欢乐和痛苦，心情和感受，因为它们是你真正拥有的东西。令人遗憾的是，这一切不可避免地会随着时间的流逝而失去。为了留住它们，人们用摄影和录像保存生活中的若干场景。与图像相比，文字的容量要大得多，所以，我认为写日记是更好的留住自己的经历的办法。通过写日记，我们仿佛把逝去的一个个日子放进了保险柜，有一天打开这个保险柜，这些日子便会重现在眼前。对于一个不写日记的人来说，除了某些印象特别深刻的经历外，多数往事会渐渐模糊，甚至永远沉入遗忘的深渊。相反，如果有日记作为依凭，那么许多年前的细节，也比较容易在记忆中唤醒。在这个意义上，日记使人拥有了一个更丰富的人生．③(A)日记是灵魂的密室。人活在世上，不但要过外部生活，比如上学，和同学交往，而且要过内心生活。内心生活并不神秘，它实际上就是一个人自己与自己进行交谈。你读到了一本使你感动的书，看到了一片使你陶醉的风景，遇到了一件使你高兴或伤心的事，在这些时候，你心中也许有一些不愿对别人说的感受，你就用笔对自己说。当你这样做的时候，你是在写日记，也就是在过内心生活了。人必须学会倾听自己的心声，自己与自己交流，这样才能逐渐形成一个较有深度的内心世界，而写日记正是帮助我们达到这一目的的有效手段。④日记是忠实的朋友。在人世间我们不能没有朋友，真正的友谊能让我们在一切时候得到温暖和鼓舞。不过，请不要忘记，在所有的朋友之外，每个人还可以拥有一个特殊的朋友，那就是日记。在某种意义上，它是你最忠实的朋友。(B)别的朋友总有忙于自己的事情而不能关心你的时候，而日记却随时听从你的召唤，永远不会拒绝倾听你的诉说。一个人养成了写日记的习惯，他便不会无法忍受寂寞的时光，因为有日记陪伴他。日记的忠实还表现在它不会背叛你，无论你对它说了什么，它都只是珍藏在心里，决不违背你的意愿向外张扬。⑤日记是作家的摇篮。要成为一个够格的作家，基本条件是有真情实感，并且善于用恰当的语言把真情实感表达出来。在这方面，写日记是最好的训练，因为日记是写给自己看的，一个人总不会把空洞虚假的东西献给自己。对于提高写作能力来说，日记有作文不可替代的作用。在写日记时，你是自由的，可以只写自己感兴趣的东西，不用为你不感兴趣的题目绞尽脑汁。你还可以只按照自己满意的方式写，不用考虑是否合乎某种要求或某种固定的规范。按照自己满意的方式写自己感兴趣的题材，这正是文学创作的主要特征，所以写日记是比写作文更接近于创作的。事实上，许多优秀作家的创作就是从写日记开始的，而且，如果他们想继续优秀，就必须在创作中始终保持写日记时的那种‘自由心态’。⑥青年朋友们，养成写日记的习惯吧!让日记与你相伴一生。16、选文的中心论点是：（2分）17、选文的结构有什么特点?请结合文章内容作简要说明。(2分)18、选文第②段画横线的部分采用了哪种论证方法?有什么作用?(2分)19、批注是—种常用的读书方法，运用这种方法，我