培训学习心得成功从黄金2分钟开始

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爱是恒久无言的忍耐，教导是不问结果的持之不懈。

题记

从景山学校来的大咖，就是不一样。因为是物理出身，朱淑玲教师的思路严谨而周密。没有那么多的华丽的辞藻，却让小编们每个人都听得如痴如醉。她用了一天的时光给小编们带来了珍贵的阅历共享。

感悟最深的就是3个黄金2分钟了。按照艾宾浩斯曲线，要把短时记忆变成长时记忆，黄金2分钟是最好的实现途径之一。上午学习结束后，立即用2分钟的时光举行复习；中午再用2分钟回忆一下；晚上做作业的时候再回忆下；这样学问就很简单记下了。讨论表白，最好的听课效果是能记下课堂所授内容的70%-80%，到了晚上只剩下30%了，也就是能记下整体学问的24%。而利用好黄金2分钟，学问的记忆力将会大大提高。

要想让孩子们做到学问的最大幅度的记忆，还要提前做好以下工作。

一、让他们树立目标。朱教师的三个例子形象生动的解释了目标的重要性。二、探寻你的目标。目标肯定要是孩子们自己定的，可以远大一点。可以不藏匿。三，按照目标制定学习方案。四，实现目标的策略及调节。五，为实现目标设置的保障系统。

这期间可以借鉴的地方之一是朱教师对同学作业要求的五个步骤。课前预习，听课，准时复习，作业前复习，作业改错。

借鉴二：训练提取实用信息的能力的办法。有的孩子往往在考试中看不到题干中的关键信息，这时就要训练他的提取能力。可以用铅笔读题，把你认为重要的地方画出来。然后用限时训练的办法练习速度。这个办法可以在女儿那里先试试。还可以买个倒计时钟表。十四五岁正是由他律形成自律的时期，肯定要帮孩子学会自律。

借鉴三：朱教师的了解自己的学习现状设定目标时的表格、策略执行与监控的表格（即评估表格）和设定目标时的规范性的操作语言。这几个表格实操性最强，最有利于激发同学的潜能。人生的大目标，高考的、中考的、期末的、期中的、月考的目标都要有。你很适宜学什么课，在什么课方面你有很强的能力把他学好。你想得多少分？该怎么做？

肯定要让同学们明了，付出和收获是成正比的。当你的付出大于收获的时候，就要注重学习的办法。付出小于收获的时候，解释他的学习办法特殊好，可以移植到其他学科。

你的成果真切吗？有水分吗？超常发挥吗？没发挥好吗？你的真切成果应当是多少？你还想再提高吗？

借鉴四：教师的最后一个理念很好。尽力而为和竭尽全力肯定是有区分的。比尔盖茨说：“全部你认为值得你去做的事情，都值得你竭尽全力的去做。”告知孩子们，小编们不是由于看到希翼才坚持，而是由于坚持了才干看到希翼。

借鉴五：几个励志小短片，几个小故事。一岁半宝宝的自理视频，苍蝇的一分钟生命。老虎伍兹的故事，周迅的故事，五年后你要干什么的故事，60岁老人们最懊悔的事情的故事，比尔.盖茨的故事，玉泰介跑马拉松的故事等等，不一而足。

借鉴六：课前的精神预备。这是一个让同学快速进入课堂的好办法。在上节课教师走后，先歇息两分钟。闭上眼睛，想上节课教师都讲了什么。这样就很快能把同学拉入自己的课堂情景里。

借鉴七：肯定要让同学预习。哪怕是让他记下了几个图，也能成为自己上课的背景。

不是每个人都能成为那3%的人，这金字塔顶的3%，除了努力，还有天赋。那就让小编们的孩子成为10%的人吧，即使成为60%中的芸芸众生，也要做最好的自己。做最好的自己，就要从最基本的做起，从黄金2分钟开头！

篇2:小学教师工作日记迟到两分钟

迟到了两分钟，八个人榜上出名，周一，似乎预报着什么。

近来，适逢上班必经之路修理，加上高速惠济站封闭施工，上班成了一场拼堵大战。周一，拥堵更甚。一个不当心，就会陷入拥堵的漩涡，任你车技再超群也是动弹不得，只能望表兴叹：叹车多时间不等人，叹人多赶路忙啊！

单位是一个集体，没有法规不成方圆。迟到绝对不是正常现象，务必坚定禁止。两分钟，时光很短也很长。两分钟，假如早到两分钟，也不至于进门像犯了天大的错事一样低头含胸，也不至于接受领导无声的目光巡察和不很严肃没有点名的批判。两分钟，假如能从堵成粥的漩涡中早爬出来两分钟，也能够按时到单位，继续做一名遵章守纪的好同志。可是人生没有假如，时光不能倒流，迟到了就是迟到了，一切缘由似乎都是借口，多多少少有点勉强。

迟到的事情谁都不肯意发生，大家都想在领导面前努力表现。早出门一点吧，宝宝需求父母照看，上学的孩子要爸爸妈妈送到学校，一路赶，还是迟到了。早点出门吧，赶上堵车也是干瞪眼没方法。绕点路吧，时光不允许，再说，郑州的道路，哪一条谁敢保证畅通无阻呢？

俗话说：“家国不能两全”。小编们的两个肩膀上一个扛着家庭，一个扛着单位。小编们在孩子面前是父母，小编们在同学面前是教师。不管在谁的面前，小编们都是孩子们的榜样。为了小编们的孩子，为了小编们的同学，小编们睡得晚点，起得早点，脆弱无比，魔法无边。

两分钟，是个考验！

篇3:《最后一分钟》教材解读

《最后一分钟》教材解读

一、教材解读

1.课文简说。

这是一首弥漫激情的诗。倾诉了1997年7月1日香港回来祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特别时刻的思绪，表达了全中国人民攒蓄心里的剧烈的爱国情感和对香港回来祖国后美妙前程的诚心祝愿。

整首诗语言凝练，富有感染力，感情真挚热情，那沸腾的热血与奔涌的豪情都融入在诗句之中。全诗共有4个小节。第一小节是全诗的引子，把香港拟人化了，就像是和亲人谈心似的，“聆听最后一分钟的风雨归程”。和全部中国人一样，满怀激情地迎接香港回来祖国这一历史时刻的到来。第二小节表达了人们眼望中华人民共和国国旗与香港特殊行政区区旗冉冉升起时，无比感动无比骄傲的情绪。这种情感，是通过一些特写镜头来真实表现的，如“旗帜”，“旗杆”，“沉寂”的场面，“微微发抖的嘴唇”，“在泪水中一遍又一遍轻轻呐喊”。第三小节主要是讲联想到了香港的屈辱历史，联想到了*战斗以来列强强加给中国的不平等条约，表达了如今扬眉吐气的欢欣鼓励。第四小节是说香港从今掀开了历史的新篇章，用热烈、奔放的语言，表达了对香港回来祖国的热烈欢迎和对香港美妙将来的深情祝愿。

选编这篇课文的目的是，通过诵读诗歌激发同学热爱祖国的思想感情。理解诗句内容，体味诗歌表达的情感，是本课教学的重点；结合历史背景理解一些含义深刻、感情剧烈的诗句，是教学的难