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【2019年度】精编人教版八年级历史下册第四单元民族团结与祖国统复习教案祖国统复习教案课标解读与教材分析【课标要求】「民族平等与民族团结、民族区域自治制度、一国两制、香港、澳门回归祖国、对台基本方针教学内容分析:我国各民族大杂居、小聚居的分布格局决定了我国的民族平等、民族团结、民族区域自治制度政策,民族区域自治制度的实行,既保障了少数民族当家作主的自治权利.,又维护了国家的统一,有利于把国家的方针、政策同少数民族的具体实际结合起来,有利于把国家的发展同少数民族的发展结合起来,发挥各方面的优势。改革开放后,邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发,创造性地提出“一国两制”的伟大构想。香港、澳门回归祖国,人民洗雪了百年国耻,标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。教学目标知识与技能掌握民族平等与民族团结 , 民族区域自治制度,一国两制,香港、澳门回归祖国,对台基本方针。巩固已学知识,形成知识体系,构建知识网络。过程与通过复习,让学生自己构建知识网络,进一步巩固已学知识,形成知识体系。1/8

方法情感态度价值观培养学生爱国主义的情感,能够用历史观点分析问题的能力。教学重点与难点重点民族政策,民族区域自治制度,一国两制,对台基本方针难点民族区域自治制度及其原因,各民族共同繁荣,一国两制,香港、澳门回归祖国意义、原因,对台基本方针,解决台湾问题的不利因素。媒体教具课时一课时教.学过程修改栏教学内容师生互动第十一课 民族团结(一)民族平等与民族团结1、民族分布格局:以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居2、民族政策:民族平等、民族 教师指导,学生梳团结理知识点。团结理知识点。3、在筹建新的时候,共产党就提出在少数民族聚居的地区实行民族区域自治制度。(二)民族区域自治制度1、民族区域自治的含义:民族区域自治是指在国家的统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权,由少数民族人民当家作主,自己管理本民族的内部事务。 2、少数民族自治地方(1)5个省级自治区

脑区名称设立丽内骷自躯倒滑5月新噩貂尔自胭1%5年10月「酬m自巡戚年3月覆回族皤区1蛾年1期取自加1965年9月(2)实行民族区域自治制度的原因如何理解56个民族兄弟姐妹是一家?如何理解56个民族兄弟姐妹是一家?答:是由56个民族组成统一的民族国家,各民族之间相互依存,不可分离,和睦相处,共同繁荣。近代以3近代以3巳各族人政争取民方吴独立解放治命斗争匚L建立了彳利益关系,形同。成了相互:(3)实行民族区域自治制度的意义(优越性)①民族区域自治制度的实行,既保障了少数民族当家作主的自治权利,又维护了国家的统一,②有利于把国家的方针、政策同少数民族的具体实际结合起来,③有利于把国家的发展同少数民族的发展结合起来,发挥各方面的优势。(三)各民族共同繁荣1、西藏:废除封建农奴制度,进入社会主义阶段,我国五大牧区之一。2、的:国家商品粮基地。3、,:我国第二大橡胶基地。4、《草原上升起不落的太阳》是蒙古

族歌曲;《阿拉木汗》是维吾尔族的歌曲;《道拉基》是朝鲜族的歌曲;《阿诗玛》是彝族的歌曲;《弦子舞曲》是藏族的歌曲。第12课 香港和澳门的回归一国两制一一和平统一祖国的方针提出:改革开放后,邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发,创造性地提出“一国两制”的伟大构想。(最先针对台湾问题提出,最早成功运用于香港问题)“一国两制”的基本内涵就是:“一个国家,两种制度”,即在中华人民共和国境内,大陆实行社会主义制度,台湾、香港和口澳门实行资本主义制度。香港、澳门回归祖国1、1997年7月1日,中华人民共和国政府对香港恢复行使主权。2、1999年12月20日,正式恢复对澳门行使主权。3、意义:香港、澳门回归祖国,人民洗雪了百年国耻,标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。4、港澳回归的根本原因:综合国力增6/8

强,国际地位日益提高;“一国两制”的伟大构想。5、港澳问题属于主权外交问题;台湾问题属于内政问题。第十三课 海峡两岸的交往对台基本方针一一和平统一,一国两制。府陵两岸的如行对台基本方为董商量添的就屋用中国成立之初2哂如口怔代中折段第强,国际地位日益提高;“一国两制”的伟大构想。5、港澳问题属于主权外交问题;台湾问题属于内政问题。第十三课 海峡两岸的交往对台基本方针一一和平统一,一国两制。府陵两岸的如行对台基本方为董商量添的就屋用中国成立之初2哂如口怔代中折段第武装节及川◎解商•雨台上i|R*小平改革升总限后 江岸亚和¥境一,一国用刹八里主强羯隹濯四琮点见;《反分口国京茂,1到年,介笥成*洵蟹空泡芦金会.[第1年,共时泓立海麟西岸关系怫塞.I四年,隹会就"而炯岸将坚信一个中田暴出,工出口二技召.I糊年,注率会■兼海”如遂优庠蛀济交通互补4.用”与人生设.江泽民关于台湾问题的八项主张意义:八项主张是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。2、实现和平统一的基础和前提:是坚持一个的原则。解决台湾问题的不利因素:⑴“台独”势力猖獗。⑵美国的干涉。

板书设计第十一课 民族团结(一)民族平等与民族团结1、民族分布格局:以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居2、民族政策:民族平等、民族团结(二)民族区域自治制度(1)实行民族区域自治制度的原因(2)实行民族区域自治制度的意义(优越性)(三)各民族共同繁荣第12课 香港和澳门的回归一

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