化学新情境题的信息解读课件

化学新情境题的信息解读

与处理南京市金陵中学高级教师

南京市学科教学带头人

南京师范大学硕士生导师

陈益

化学高考《考试说明》对“信息素养”的要求有：

（1）能够通过对实际事物、实验现象、模型、图形、图表等的观察，以及对自然界、生产、生活和科学实验中化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并运用分析、比较、概括、归纳等方法对所获取的信息进行初步加工和应用的能力。（2）能够敏捷、准确地获取试题所给的相关信息，并与已有知识整合，在分析评价的基础上应用新信息的能力。化学新情境题往往具有试题背景新、设问角度新、理答方式新等特点。题干中常常涉及新元素、新材料、新概念、新方法。信息的载体可以是文字、图表、数据、化学用语、图形、流程图等。解析这类试题时，要能够通过再现、辨认、转译、重组等思维活动，有效实现新与旧的“嫁接”和联系。从信息设置与考查的思维特点来看，这类试题可分为以下几种类型：二、隐含信息与思维的深刻性题目中的显信息和强信息，容易引起考生注意。新课程的化学高考，注意隐含信息和弱信息的设置，需要考生在审题时有敏锐的洞察力，善于深入思考和整体考察，捕获那些稍纵即逝、藏而不露的解题信息，体现了思维深刻性的考查。从信息设置与考查的思维特点来看，这类试题可分为以下几种类型：三、多信息与思维的批判性命题人员在考查考生信息素养时，有可能给出多于题目所需的信息而设置干扰。事实上，这种干扰更符合人们利用信息解决问题的实际。因此，从大量信息中通过排除、筛选，判断信息的虚和实、真和假，在分析、评价的基础上应用信息的能力是对信息素养高层次的要求。例1．（2009年盐城市一调19—1）美国《科学》杂志评出的2009年十大科学突破之一是石墨烯的研究和应用方面的突破。石墨烯具有原子级的厚度、优异的电学性能、出色的化学稳定性和热力学稳定性。制备石墨烯方法有石墨剥离法、化学气相沉积法等。石墨烯的球棍模型及分子结构示意图如右：下列有关石墨烯说法正确的是__________。A．石墨烯的结构与金刚石相似B．石墨烯分子中所有原子可以处于同一平面C．12g石墨烯含σ键数为NAD．从石墨剥离得石墨烯需克服石墨层与层之间的分子间作用【答案】BD例3．（2009年上海）将等体积的苯、汽油和水在试管中充分混合后静置。下列图示现象正确的是：D例4．（2009年广东卷）出土的锡青铜（铜锡合金）文物常有Cu2(OH)3Cl覆盖在其表面。下列说法正确的是A.锡青铜的熔点比纯铜高B．在自然环境中，锡青铜中的锡对铜起保护作用C．锡青铜文物在潮湿环境中的腐蚀比干燥环境中快D．生成Cu2(OH)3Cl覆盖物是电化学腐蚀过程，但不是化学反应过程BC例5．（2009年江苏）以葡萄糖为燃料的微生物燃料电池结构示意图如图所示。

关于该电池的叙述正确的是：A．该电池能够在高温下工作B．电池的负极反应为：C6H12O6＋6H2O－24e－＝6CO2＋24H＋C．放电过程中，H+从正极区向负极区迁移D．在电池反应中，每消耗1mol氧气，理论上能生成标准状况下CO222.4/6LB例7．（2009年广东卷）常温下，往H2O2溶液中滴加少量FeSO4溶液，可发生如下两个反应：2Fe2++H2O2+2H+＝2Fe3++2H2O2Fe3++H2O2＝2Fe2++O2↑+2H+

下列说法正确的是A．H2O2的氧化性比Fe3+强，其还原性比Fe2+弱B．在H2O2分解过程中，溶液的pH逐渐下降

C．在H2O2分解过程中，Fe2+和Fe3+的总量保持不变D．H2O2生产过程要严格避免混入Fe2+CD例8．（2009年广东卷）硫酸锶(SrSO4)在水中的沉淀溶解平衡曲线如下。下列说法正确的是A．温度一定时，Ksp(SrSO4)随c(SO42-)的增大而减小B．三个不同温度中，313K时Ksp(SrSO4)最大C．283K时，图中a点对应的溶液是不饱和溶液D．283K下的SrSO4饱和溶液升温到363K后变为不饱和溶液BC例9．（2009宁夏理综）氯碱工业是高耗能产业，一种将电解池与燃料电池相组合的新工艺可以节（电）能30％以上。在这种工艺设计中，相关物料的传输与转化关系如下图所示，其中的电极未标出，所用的离子膜都只允许阳离子通过。Cl2H2

①图中X、Y分别是_____、_______（填化学式），分析比较图示中氢氧化钠质量分数a％与b％的大小_________;②分别写出燃料电池B中正极、负极上发生的电极反应正极：____________________;负极：______________________;③这样设计的主要节（电）能之处在于（写出2处）____________、____________。a％小于b％O2+4e-+2H2O＝4OH-

H2－2e-+2OH-＝2H2O燃料电池可以补充电解池消耗的电能；提高产出碱液的浓度；降低能耗。例11．某化学兴趣小组进行了如下的探究实验：如图所示将两块大小相近的镁条和铝条，用砂纸打磨去氧化膜后分别与双向灵敏电流表“+”、“－”极连接后迅速将两极插入盛有1mol/LNaOH溶液的烧杯中，开始通过电流表指针向右偏转铝条表面有许多气泡，很快电流表逐渐减小至0；随后，指针向左偏移，且电流逐渐增大，但读数比开始时小，此外，铝片表面气泡有所减少，但是镁条表面只有极少量气泡产生。铝根据以上实验现象，回答下列问题：（1）开始阶段，原电池的正极是_________填“镁或铝”片；铝片产生的气泡是________，负极发生的反应是__________________。H2

Mg－2e－+2OH－=Mg(OH)2↓

例11．某化学兴趣小组进行了如下的探究实验：如图所示将两块大小相近的镁条和铝条，用砂纸打磨去氧化膜后分别与双向灵敏电流表“+”、“－”极连接后迅速将两极插入盛有1mol/LNaOH溶液的烧杯中，开始通过电流表指针向右偏转铝条表面有许多气泡，很快电流表逐渐减小至0；随后，指针向左偏移，且电流逐渐增大，但读数比开始时小，此外，铝片表面气泡有所减少，但是镁条表面只有极少量气泡产生。Al－3e－+4OH－=AlO2－+2H2O

（2）随后阶段，铝片发生的电极反应是__________________，镁条表面只产生极少量的气泡，其原因是2H2O+2e－=H2↑+2OH－（极少），试判断此电极发生的主要反应是__________________，