关于校园演讲稿模板五篇

关于校园演讲稿模板锦集五篇校园演讲稿篇1

今日是3月12日，新世纪的第一个植树节。所以今日我讲话的题目是《爱护地球母亲，净化育英校园》。

同学们，二十一世纪已翩翩降落人间。然而，挑战与机遇同在，困惑伴盼望孪生，二十一世纪，也是人类面临挑战的时期。特殊是人与自然关系极度紧急。人类过度砍伐森林，盲目开发耕种，大肆破坏植被，造成水土流失，土地沙化；任意挖掘自然资源，使地下矿藏日趋耗尽；废水、废物、废气源源不断排放，使自然环境严峻恶化。

人类向自然界过度的索取，遭致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，频频地攻击五大洲。1998年，全世界因干旱等缘由而造成的迁移性难民首次超过了战乱流民人数，到达了2500万人；估计到20xx年，这样的难民将到达1亿人。干旱过后就是洪涝，我们永久不会遗忘，1998年发生在我国长江、松花江等百年不遇的洪涝灾难，这次全国性的洪涝灾难，直接经济损失达250多亿美元。据统计，1999年全世界至少有7万人在超过700起的灾难中丧生。

惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，最近国际奥委会评估团视察20xx年申奥城市，生态环境改善就是其中重要的内容。我国先后出台了很多爱护环境的政策和法规。正在北京参与全国九届人大四次会议的代表们建议制订又一部环保法律《江河湖泊水域法》。

我国同时也特别重视爱护环境的教育，“绿色学校创立活动”在全国上下开展的轰轰烈烈，最近我们学校被瓯海区政府授予“十年绿化瓯海先进单位”，这是区教育系统唯一荣获此项荣誉的学校，这不但是对我校美化绿化校园的硬环境的认可，而且也是对我校师生剧烈的环保意识和良好的卫生习惯的充分确定。

我们常常看到很多的“环保小卫士”手提塑料袋，在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；很多的同学当起了粉刷匠，亲自粉刷墙壁；用自己的双手去保持了校园环境的美丽。

但是，我们也常常看到一些我们不情愿看到的情景：早餐后，操场上有牛奶瓶，晚餐后楼梯上有水果皮，中午走廊上有纸屑、食品袋。课间，有同学在走廊上踢足球。再看草坪，春天本是万物生长之时，可我们还有同学在践踏它，学校的绿化带中，不时发觉有深深的脚印、有的地方甚至走成了宽敞的大道。

同学们，我们是二十一世纪的仆人，环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起。爱护地球母亲，净化育英校园。

校园演讲稿篇2

教师们、同学们：

早上好！

丹桂飘香的日子我们走进校园这个欢乐的地方，在平安校园开心地唱歌；秋高气爽的日子我们游览在校园这个学问的海洋，一起编织彩色的幻想；金秋十月我们要专心情的音符，去谱写和谐校园的欢欢乐章。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最正确状态，也是一切美妙事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙抱负和愿望。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的抱负方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人公平，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的抱负，到毛“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的抱负。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是教师给了我们文化学问的启迪，使我们从无知到有知，从稚嫩走向成熟。教师给了我们学问的雨露，需要的是我们全身心的承受，珍惜教师的付出，敬重教师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习气氛。

构建和谐校园需建立和谐的同学关系。关怀帮忙有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容对待他人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需要建立好的学风、好的校风。我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建立的目标指向“抱负、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了抱负而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育气氛。构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚恳和实力给自己和教师交上一份满足的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

同学们、教师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做英勇的水手，乘风破浪、共赴前程。用我们的才智和士气扬起抱负的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向；当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响！

校园演讲稿篇3

尊敬的教师同学们：

早上好！

今日我演讲的题目是《感受艺术魅力》。

穆尔说：“艺术是高尚情操的宣泄。”雷诺兹说：“艺术使自然更完善。”观赏艺术美，需要学问修养；领会自然美，同样需要学问修养。修养越深，呈现在你眼前的美的疆域就越宽阔，你获得的美感也越丰富。

生活中处处存在着艺术，音乐艺术、书法艺术、文学艺术、电影艺术、绘画艺术、雕塑艺术、舞蹈艺术、戏剧艺术、建筑艺术，它们都愉悦着我们的身心、潜移默化地提升着我们的素养。比方：一首音乐可以滋润我们的心灵，一幅书法作品可以提升我们的内涵，一篇美文可以给予我们高尚的品行和潇洒的灵感。

今日，就让我们走进我们优雅的校园，去感受我们学校那独特的艺术魅力。

早晨，迎着绚烂的朝霞，走进我们亲爱的校园。首先你感受到的是绿树迎宾的景象，各种树木张着伞形的树冠，碧绿碧绿，布满了精神，就像一个个朝气蓬勃的中学生。校园一角是心海湖、心怡亭，这里溪水潺潺，芳草青青，化解了我们紧急烦躁的心情，给我们繁忙的学习生活增加了一些闲情逸致。

踏着干净的台阶，步入宽阔、光明的教学楼，仿佛步入了一条艺术的长廊。两边的墙壁上悬挂着奇妙绝伦的艺术作品，名人名言为我们的学习导航引路，同学们的美术作品也美轮美奂。徜徉在其中，这些刚毅有力的书法作品，光荣夺目的绘画作品带给我们极大的心灵震撼，使我们感受到浓浓的艺术魅力。我们就在这艺术的气氛里开头了一天的学习，我们敬重师长、遵守纪律、积极学习、欢乐成长。

同学，你去过我们的图书馆吗？你观赏过我们的集萃馆吗？你上过我们的艺术选修课吗？这些也到处蕴含着艺术的气息，蕴含着艺术的感染力，它们陶冶了我们的情操，滋润了我们的心灵，丰富了我们的生活。

我们校园建筑物的名称也高雅别致、极富艺术匠心：格致楼、相长楼、砺耘楼，全部出自古代圣贤的经典，蕴含着校长、教师对我们少年学子的殷切盼望。对我印象最深的就是我们的饭厅“箪瓢堂”和校训：“舍我其谁”。前者出自儒家的经典《论语》。孔子表扬他的学生颜回的贤德：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”颜回不迁怒、不贰过，情操高尚，不计较饮食的好坏，一心一意学好学问，是一个难得的好学生。“舍我其谁”出自亚圣孟子。孟子生长乱世，一生致力于实行仁政，屡次碰壁，但他也不灰心。他说：“夫天未欲平治天下也，如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？”将“箪瓢堂”和“舍我其谁”连在一起，就是告诫我们在生活上要低标准，在学习上要高要求。同学们，请牢记我们的校训：当今之世，舍我其谁？！让我们由于是人民中学的一员而庆幸、骄傲吧。让我们在这一片布满了期望、布满了盼望的热土上，挥洒青春、挥洒汗水、健壮成长吧。

我的演讲完毕，感谢大家。

校园演讲稿篇4

敬重的各位领导，各位评委，教师，亲爱的同学们：

大家好！在这个阳光明媚，春意盎然的季节里，在这个布满紧急而又感动的时刻，能与大家在这里相遇，我倍感荣幸，感谢大家给我这样一个时机，我演讲的题目是:我爱我校!风轻轻，天蓝蓝，闲逛在这环境美丽的校园，我内心是多么的舒服，多么的骄傲啊。巴彦塔拉镇中心学校，在这里我要真诚的说声；感谢您。感谢您，培育了我们这一代的精英；感谢您，给了我们这么好的学习环境；感谢您，给了我们熟悉自我、转变自我的时机。

还清晰的记得，开学的时候，校长的一番话就更加坚决了我们的信念。自从来到这个学校，教室里有了我朗朗的读书声；操场上有了我朝气蓬勃的身影；朋友间有了我会心的笑容。我像一只活泼、纯真、欢乐的小鸟，在这个学校的天空上自由拘束的飞行。我的生活布满阳光，我的内心布满活力，我的身上散发着青春的朝气！

时间如梭，在这几个月的学习生活中，虽然在这所学校呆的时间不长，但是，中心学校让我看清了它的温情！它的渊博！是您，让我找回了自信！是您，给我供应了场所！是您，让我表达了价值！您让我感到欣慰；您让我感到踏实；您让我感到傲慢！我庆幸自己没有选错学校，我庆幸我是命运的宠儿，中心学校让我信任：天生我材必有用！我知道我拥有青春，它却不是傲慢的资本！我知道我拥有热忱，他也不是我赖以骄傲的缘由！我知道学如逆水行舟，不进则退的道理！

所以，我为自己定了一个目标：努力学习，熬炼自己的力量，不断给自己加油！让自己渐渐强大起来！同学们，蓝天是将来写下的幻想，青春的朋友传递着歌声，远方的道路布满风雨，前途是太阳指引的航程，在将来的日子里，在这个漂亮的校园里，就让我们从现在做起，踏着时代的步伐，学好各科文化学问，娴熟把握生存技能，为我们以后的美妙人生打下坚实的根底额努力奋斗吧！我选择了中心学校，我就选择无悔，心若在，梦就在，人生豪迈！我们不需要从头再来同学们让我们携手并进，执着拼搏，尽显我们中心学校的风采！

校园演讲稿篇5

敬重的教师、亲爱的同学们：大家好!

在上来的时候我就在思索用不用做一个自我介绍，我想了之后还是很有必要做一个的，首先我熟悉的人不肯定熟悉我，究竟我不是明星，其次做一个自我介绍有一个什么好处呢就是便利在你们批判或者批判的时候能够指名道姓，不至于在想批我的时候指着我的鼻子却叫不上名字，我会替你们焦急的。那将是一件多么苦痛的事情啊.

我叫XXX，不是姓刘，而是姓田，有同学说我妈妈姓刘，我明确的告知你就是我妈妈也不姓刘，真不知道说我妈妈姓刘的人居心何在固然假如叫我XXX，我会倍感亲切，我演讲的题目是《漂亮的校园——我的家》在这里我首先声明，以下观点，为我个人所认同，假如得到大家的认同，不胜荣幸。

春风温暖，万物复苏，河边的垂柳伸展开了黄绿嫩叶的枝条，似校园边上的一道自然屏障，河水缓缓流淌，演奏一曲春的赞歌，请我们试用一颗感恩的心去体会大自然所赐予我们的这一切，同时也感恩学校为我们供应这个风景如画的学习环境，由于感恩才会有这个多采的社会，由于感恩才会有真挚的友情，同样，由于感恩才会有这漂亮和谐的校园，感恩不仅是一种行为，也是一种心态。为什么要这样说呢下面我问大家一个问题:“清华大学的校训是‘自强不息、厚德载物’，那么我院的校训是什么”知道的请举手!好的，由我来告知大家“建物格新，筑业为范”这也是我院办学的精神，固然您可以去网站登录网址查阅。其实知不知道学院的校训无关紧要，但从这个问题可以反映出我们是不是专心关注了自己的学校，我们不能一味的.对学校发牢骚，而应公正、全面、客观的评价学校，熟悉学校，试问上大学的目的是什么上大学的目的是思维开发的过程，其目的是在将来遇到新的问题或困难时，就有了自我学习、自我思索、自我开发、自我制造的力量，其实这些就是我们应当养成的习惯，受教育的本身不是单纯的学问教育，必需要对自己的道德，爱国思想、成长观念、社会理念、予以深刻的影响，将来人才的标准是什么并不是拥有什么学位，而是拥有独特的思维、严谨的分析、超前想象的力量。这些力量的得来，不是通过我们争取学校为我们供应丰富的学习资源得来的。而在于我们是否把学校所供应的资源合理的利用到学习上。在学校供应学习的资源上，我首先提到的是一个具有藏书量超过30万册以及超过1000种报刊杂志的现代化图书馆，这一点我想被许多同学们所无视吧!阅读不仅提高我们的学问层次，同时也提升个人的素养修养、进化人的心灵，大家可能都知道儒家经典《大学》里面的“修身、齐家、治国、平天下，”其实共有八目，这仅仅是其中的四目，而且是后四目，那么问一下谁知道前四目是的，由我来告知大家，前四目是“格物、致知、诚意、正心，”其实在初中的时候大家应当就学过了，其中语文课本中有一篇文章题目是《论格物、致知》齐家、治国、平天下是修身的外化，“修身”是一个过渡，其“修身”的资本就是“格物、致知、诚意、正心”这些东西的得来，我们完全从阅读中得到的，对了，再告知大家一个小隐秘，就是图书馆里面还供应免费的开水呢!

再一个就是学校为了我们聘请了优秀的教师队伍及辅导员，就拿教我们《太阳能光发电应用原理”的崔旭阳教师说吧!他的专业是“锅炉气流能量的讨论，”与我们的专业风马牛不相及，学校能聘请我想是可以理解了，究竟有人给我们上课了，在课堂上向教师提的问题，在不能准时的给出答案时，教师会很恳切的说：“同学们，回去我会给你们查的”起码他教会了我们做人要诚恳，还有就是我们各班的辅导员，我们姑且称之为得意的人吧!就拿我们班辅导员柳教师来说吧!“想为学生所想、做为学生所做”是我见过的又一位优秀辅导员，就拿班级的卫生来说，她不是站着指挥、监视，而是用自己的行动亲力亲为去扫除那碍眼的垃圾，虽然说：学生不为教师而学，但教师必为学生而教，她的行为已经影响了我们，在这里我仅代表自己向柳教师说一声：感谢了!

再者就是后院的士兵训练场，我想这也是我们大多数同学谈起学校时傲慢的地方吧!其实把这当成