幼儿园教师的演讲稿

优秀少儿园教师的演讲稿身为一名少儿教师需要努力提升着自己的多方面素质在素质提升中体验幸福以下是特地为你收集整理的优秀少儿园教师的演讲稿供参照阅读！罗伯特.欧言文说:人类所有努力的目的在于获取幸福.身为一名少儿教师,我在求得个体生计的同时,也在肩负着教书育人的责任,更从中获获取真切的幸福,我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣,无时无刻不在享受着少儿教育的幸福.我爱我平凡的幼教工作我工作着,我幸福着也许有人会说:少儿教师就像一个小保姆,平常工作又繁琐又劳累,有什么幸福可言?甚至还有人看不起少儿教师,认为少儿教师不需要什么技术,曾有这样的论调:教不了中学的教小学,教不了小学的去教少儿园.事实上一名真切合格的少儿教师,她所具备的技术必定是全方向的,除了要具备教师基本功之外,还要有美术,音乐,舞蹈.体育等多方面的才能.身为一名少儿教师,我素来在努力提升着自己的多方面素质,在素质提升中体验幸福,在少儿教育中感觉幸福.有这样的一个故事:海滩上,一个穷人躺在那处酣畅地晒着太阳,一个富人赶忙走过,穷人问:你在忙什么?富人回答:我在忙事业穷人说:你还忙什么?你已经这么有钱了不相同的人有不相同的幸福,富人从金钱的积累和事业的成功中感觉幸福,而穷人则为悠闲的生活而感觉到幸福.幸福的要点全在于个人的快乐心境.身为少儿教师的我,幸福就在于和孩子们相处的每一个细节.走在街上,远远地听到孩子们亲亲的一声老师好,我即刻感觉幸福;被孩子们包围时,这个摸摸我的脸说:老师,您脸上的疙瘩好多了那个拉拉我的衣角说:老师,你穿上这件衣服真美丽我即刻感觉自己成了童话王国中的公主,美丽而又幸福看到孩子们因我诚挚的夸赞而笑靥如花时,我的内心也鲜花盛开.幸福,是孩子母亲碰到我,一个劲地说个没完,而孩子却藏在母亲身后,调皮地和我交换神情,做出一个个幽默的鬼脸;幸福,是为孩子擦去委屈的泪水;幸福,是孩子从衣兜里拿出为我保留的小食品;幸福,是抚摸着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物;幸福,是翻阅相册看我和孩子的合影的时候.幸福时辰陪我左右每天清早我都会获取孩子们最诚挚的笑脸和问候,若是我天没去上班,孩子们会屡次念道:王老师还不来?正高尔基所说:谁爱孩子,孩子就会爱谁;只适用爱,才能教育好孩子.幼教工作就是一份爱孩子的工作.做少儿教师的这四年,我深切地感觉到爱的力量.爱一种发自灵魂的芬芳,是一种深入骨髓的甜蜜.我和所有平凡的少儿教师相同,专心实践着爱的教育,学习着爱的方式.每到孩子们入园离园的时间,我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个小天使.不时地蹲下身子亲孩子们一口,顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带.平和的微笑,自然的行为,却让家长动人于我工作的认真和对孩子的关爱.诚挚地微笑迎送,既让孩子们感觉到老师对他们真切的关怀和阳光般的温暖,也让家长感染到我的快乐情绪,分享我的欢喜心情.在迎送孩子的简短时间里,我微笑着和家长沟通,互相间架起了心灵沟通的桥梁.微笑就如春雨,点点滴滴滋润着孩子们的心灵,也让家长感觉放心,舒心.在爱的试一试中,我一每天地改变,变得越来越像孩子们的母亲.有时孩子们不经意间会将老师叫成了妈妈.蓝天由于有了白云的依偎才这样澄澈,顶峰由于有了山花的沉迷才这样宏伟,大地由于有了绿草的点缀才有了活力盎然,而我,由于有了可爱的孩子们才这样幸福托尔斯泰从前说过这样一句话我感觉我的生命越来越精神化了.行走在幼教路上,我感觉我的生命真的是越来越精神化了,我的内心充满着幸福.我享受着幼教工作带给我的点点滴滴的幸福......儿时的选择我从事了幼教事业不经意间十多年的岁月在平凡和宁静中静静逝去没有留下什么骄人的成绩没有作出什么惊人的壮举但直到今天我仍旧还坚守在这里我不敢说十分热爱这份工作我更不敢说为之付出了多少但正是在这平凡和朴实中我用教师的职业道德讲解着一个一般少儿教师存在的价值说到教师的职业道德人们马上会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉的新时期的少儿教师还应具备开朗开朗性格和积极向上的感情、以及融入集体的团队精神所有师德要求都是基于教师人格由于师德的魅力主要从人格特色中表现出来我性格开朗、乐观向上每天都带着一份好心情投入到工作中带着微笑迎接孩子看到家长放心的把孩子交给我孩子在我的带领下玩的很快乐我觉的这就是我工作的价值和意义少儿园的工作繁琐、压力大且我们民办教师薪水待遇低但我都爽快的面对不以个人的得失锱铢必较不把个人情绪带到工作中可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪诚挚的对待每一位孩子消除追赶名利拈轻怕重心理用平平常常的心态、高快乐兴的心情来干实实在在的事情教师对学生的爱简称为师爱是师德的中心少儿园的孩子像刚出土的嫩苗需要“园丁”的爱惜和培养我也有一个6岁的女儿作为母亲我倾注了所有的爱心关怀着她的成长这种情怀是无私的、投入的每当女儿在生活中、学习上获取了一些进步我都会特别快乐这种欢喜之情溢于言表可以消除一天的劳累每个孩子都是母亲的宝贝多年的少儿工作中我也仿佛对自己的女儿那样对所有孩子这就使我深深领悟到情系少儿像母亲一般热忱地爱每个孩子这样你就会感觉有意义少儿身体健康快乐学习进步你就会欢喜就能感觉到工作的快乐少儿园的工作需要多方人员的配合才能得以优秀运作这就需要教师具备优秀的“团队精神”团队精神字只有四个简单的说来就是沟通、相信、团结、协作、配合、互相帮助少儿园是一个大家庭个人只有融入到这个大家庭才能获取提升领悟到工作的快乐少儿园也能获取优秀的发展就拿上学期来说吧少儿园派我去学习了dv的拍摄和后期制作由于我在这方面全无所闻固然经过两天的培训可是我面对全英文模式的界面无从下手回来后我想少儿园既然派我去培训了那我也要弄出点名堂来于是我每天夜晚在家查资料上论坛请教好手我们电教组的老师也给我鼓劲给了我很大的信心四月份市电教馆有一个课堂实录的评比活动且时间很紧张要在两天之内完成四节课的拍摄和制作我毅然接受了这个艰巨的任务加上我是新手上路需要边考虑边制作可以说那两天我几乎没睡最后四节课都得了一等奖看着我的工作获取了必定我们电教组老师快乐的样子我也觉的我的付出获取了回报五月份大班少儿要制作毕业光盘我们电教组老师一起商讨、策划“五一”放假七天我在家整整考虑了七天终于制作好了星星班的电子光盘确实我为dv拍摄、制作放弃了休息时间常常考虑到深夜但我获取了好多：自己知识的增添小朋友的欢笑同事的同意少儿园的回报正是我对这个团队的热爱我才会认真的学习忘我的工作无私的奉献正是在这样一个团队里我领悟到合作的快乐领悟到工作的乐趣因此师德——不是简单的说教而是一种