云南楚雄彝族自治州2020年八年级下学期语文期末考试试卷I卷

云南省楚雄彝族自治州2020年八年级下学期语文期末考试试卷（I）卷姓名:班级:成绩:姓名:班级:成绩:一、选择题（共4题；共8分）1.（2分）（2016八上•南郑月考）下列词语的书写全部正确的一项是（ ）A.张慌失措荡然无存永垂不朽懊丧B.眼花缭乱名副其实响彻云宵耸立C.锐不可挡月明风清转弯抹角班白D.丢人现眼独一无二丰功伟绩管辖2.（2分）一F列J句子划线词语使用错误的一项是（)A.我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。B.毕业前，九（8）班同学在班长的精心组织下，有条不紊地召开了一场歇斯底里的聚会。C.“事物的正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。D.这个女孩很腼腆，与人讨论问题时，总是温声细语的。（2分）（2017•潍坊）下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）A.走过这家温暖的书店，安慰着这个城市形色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。B.因为搭上了网络购物的顺风车，快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌。C.大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。D.深海勘探开发技术装备的研制，将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。（2分）下列语句不属于同一篇文章的一项是（ ）A.纵一苇之所如，凌万顷之茫然。B.知不可乎骤得，托遗响于悲风。C.清风徐来，水波不兴。D.山高月小，水落石出。二、现代文阅读（共2题；共33分）（8分）课内阅读。狱中书简（节选）宋儒莎，你知道我现在在哪儿，我在哪儿给你写这封信吗?在花园里!我把一张小桌子搬到外边来，很隐蔽地坐在绿森森的灌木丛中。我的右边是丁香般①的黄醋栗树，左边是一簇矮矮的女贞，在我顶上，一棵尖叶的枫树和一棵亭亭玉立的小果树彼此②着它们宽大的绿油油的手掌，在我前面是一棵枝叶③的肃穆而慈祥的白杨，它徐缓地舞动着它那白色的叶子，沙沙作响。淡淡的叶影和一圈圈闪闪的阳光在我正写字的信笺上舞动，从雨水润湿的树叶上时而有水珠滴在我的脸上和手上。监狱的教堂里人们正在做礼拜；低沉的木管风琴声隐约地传出来，给树木的飒飒第1页共10页声和小鸟的愉快的合唱声盖住了，这些小鸟今天都非常愉快；从远处传来杜鹃的啼声。这多美，我多么幸福，人们几乎感到有些仲夏的气息了一一夏季的丰满茂盛和生命的沉醉；你知道瓦格纳的歌剧《歌唱的能手》里一幕群众场面吗? 大群人不分男女老少都在拍手：仲夏的节日！仲夏的节日！忽然间大家跳起皮特尔梅尔华尔兹舞来了。在这种日子里人们很容易想起这种情调来。为文中空缺处选择最恰当的词语，直接将序号填在下面横线上。①（A.芬芳B.艳丽C.妖娆）②（A.交错B.交换C.交搭）③（A.繁密B.扶疏C.茂盛）选文最后一句中的“这种情调”具体指什么？（25分）阅读下文，回答相关问题。绝唱严阵①我总愿在每年的初冬季节到圆明园去，不是为别的去，就是为了在这个时候，到那里的荷花池去看荷花。不知为什么，我总觉得圆明园的荷花和别处的荷花不一样，它说的话不一样，它做的梦也不一样。②诚然，荷花的绿叶的美是无可比拟的。三四月间，荷花出水，一片浅绿。它浅浅深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。③这是这一塘荷花最美的时候吗？接天莲叶无穷碧的名句曾被人无数次地吟咏过，的确，我起初曾经以为，这是荷花最美的时候，可是我现在却觉得，也许一切并非如此。④诚然，荷花的红花的美是有口皆碑的。五六月间，花瓣初展，点点新红。它粉粉的，淡淡的，文文的，雅雅的，仿佛永远是十五六岁的年纪，不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中，它婷婷于岸畔又隐隐于水底的那些神秘莫测的艳影，都会使人心醉神迷。⑤这是一塘荷花最美的时候吗？映日荷花别样红的诗句，人们总是不绝于口。当然，我也曾经认为，满塘红艳是荷花最美的时候，可是，我现在越来越不这么以为了。⑥既然绿叶不是最美，红花也不是最美，那么荷花到底在什么时候才是最美的呢？那是一个十多年前的十月，我孤自一个到圆明园，想去寻找那里的残秋，可是当我徜徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上，无意之间，我却被蓦然呈现在我面前的另一种景色震撼了，在映满圆明园断石残柱所组成的黑白相间的奇妙图案的水影中间，交织其上的是一池残荷：它有的枯梗还高高的耸立着，有的则已折断在水中；它有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高悬；那些它结下的果实，那些曾是翠绿色或者金黄色的莲蓬，有的虽然已变成黑色，却依然在空中高举，有的被风雨摧折，成堆地倒伏在水中，却依然守着它自己的根。看到这种景象，看到在圆明园断墙残柱的倒影上，那些由残荷组成的神奇幽秘的大大小小的正方形、三角形、圆圈形、菱形的第2页共10页交相印叠的美丽图案，我顿时感到我走进了一个荷花的神奇的世界。⑦留得残荷听雨声吗？不，我当时的感觉完全不是这样。我感到这满池的荷花没有枯，没有死，那布满池水的断梗残枝，完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。从它们以残枝断梗和倒在池水中的莲蓬所组成的各种神秘的图案中间，你可以发现，它不是红红绿绿的俗美，而一种蕴藏于残破枯败之中的那种自信和孤高，那是一种一直展现到生命最后的凄美。它表达着一种力量，一种精神，它不再以绿叶去使人清心，它也不再以红花去使人陶醉，它现在给人们的，是一种不屈的沉默，和圆明园留下的断墙一样，是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征。因此，我想，这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处，它是远胜于色远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱。何况，它还有散落满池的莲子呢！隆冬过后，新芽又将破水而出，青青的绿意又将覆盖这片古老的荷池。⑨不要留得残荷听雨声，还是在风雨声中去听残荷吧！它用生命宣告：只要精神不屈，便谁也摧毁不了你！有些时候，越是摧毁，便越是美丽！选文第（2）〜（5）段文字分别写了荷叶与荷花的美，作者这样写有什么用意呢？选文第⑥段中写道“我却被蓦然呈现在我面前的另一种景色震撼了"，圆明园残荷为什么会给作者强烈的“震撼”？请结合上下文，简要概括回答。本文的语言很有特色，请举一例加以说明。文中说那满池枯梗残叶，”是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征”，结尾又说“有些时候，越是摧毁，便越是美丽”。你觉得这两句话有什么含义？三、对比阅读（共1题；共20分）（20分）（2017七下•新疆期中）阅读《木兰诗》，回答问题唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁第3页共10页床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？《木兰诗》选自（代）编的《乐府诗集》。是南北朝时一首乐府民歌。解释下列句子中划线的词。①愿为市鞍马 ②旦辞爷娘去③问女何所忆 ④著我旧时裳用现代汉语翻译下面句子的意思。）①将军百战死，壮士十年归。②双兔傍地走，安能辨我是雄雌？本文写木兰代父从军，征战多年，只用了短短的六句话，这样写的好处是什么？四、句子默写（共1题；共6分）（6分）用课文原句填空。（1）大漠孤烟直，;。（王维《使至塞上》）（2）衣沾不足惜,。（陶渊明《归园田居（其三）》）（3），云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）（4）自古逢秋悲寂寥,。（刘禹锡《秋词》），落日故人情。（李白《送友人》）（6）霜落熊升树,。（梅尧臣《鲁山山行》），铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）大雪三日，。（张岱《湖心亭看雪》）夕日欲颓，。（陶弘景《答谢中书书》）“"，安闲自适的心境，知音甚少的感慨，自嘲自解的旷达尽在其中。（苏轼《记承天寺夜游》）五、综合性学习（共1题；共5分）（5分）观察下面这幅漫画，按要求答题。第4页共10页①请根据画面拟一个标题。答:②请用生动的语言描述画面内容。答:六、名著阅读（共1题；共7分）（7分）（2019八下•福田期末）阅读下面名著选段，完成下列小题。文段一：这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人谁有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。文段二：人最宝贵的是生命，生命对于人来说只有一次，一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：我的整个生命和全部精力都已经献给世界上最壮画的事业一一为人类的解放而斗争。”（1）文段二选自哪本小说？小说主人公留给你印象最深的故事是哪一个？请用简洁的语言概括。（2）经典名著往往给人以思想的启迪。两个文段划线字都提到对待往事的态度，综合两个文段，谈谈你的收获。七、命题作文（共1题；共5分）（5分）（2018•毕节）下列两题，任选一题题一：命题作文：心愿要求：（1）写一篇以叙事为主，兼有适度抒情议论的文章；（2）内容健康，有真情实感；（3）文中不得出现真实的人名、地名（校名）；（4）不少于600字。题二：话题作文：终点之美，属于优胜者；起点之美，属于每一个人，而自觉地进入起点并调动起自己的美来，也便是人生中的一种优胜。人的一生，可能平平淡淡，也可能轰轰烈烈，有过失败的考验，也有过成功的喜悦。爱与恨，悲与喜，恼爽皆过程。于是生命之美在于旅途中美丽的风景，在于坚强地走过坎坷，在于生命意义之真谛。第5页共10页请以“过程之美”为话题作文。要求：（1）题目自拟，文体不限（诗歌、戏剧除外）（2）注意细节、思想健康；（3）文中不得出现真实的人名、地名（校名）；（4）字数在600字左右。第6页共10页

参考答案参考答案一、选择题（共4题；共8分）1-1、2-1、3-1、4-1、二、现代文阅读（共2题；共33分）【第：!空】A【第2空】C5-1、5-2、指丰满茂医.令人近霞的生命活动.5-2、指丰满茂医.令人近霞的生命活动.6-1作者逮样月勘了引出下文写残荷之美［或为下文表现残荷精神与力量做铺垫），用荷范荷叶”红红凝绿的格美”“迎合手书的曲美“未反阿（衬托）残荷〜于残破枯败之中的另附一直展现到生命最后的自信和孤尚的淮美（精神美）.6-2园珥园战荷即使残碓也要高高挺立，即使恭脖打：三斗三日己的很r显示了一种不屈的精神..体现了一种不屈的国族气节.6-3、示例；如.它粉扮的，侬的，文文的j雅推的J仿佛永远是十五六岁的华纪不管在明完的用光下或是在轻风的雨中，它悔始于岸畔又捌隐于水底的月陛神秘莫测的推彩r都会便人心醉神迷.”运用排比、比晴的幡辞，用最生动的再现了荷茹感开之时的矫精之美.评分：豆思第r即可.①底池荷花虽隹凄风苦雨成为枯植残叶.但靖神却家远不倒，宣不屈的象征.6-4、 T3…….……-"一工生,三、对比阅读（共1题；共20分）第7页共10页【需1生］亲【第2空】谢倩7-1、［第。空】买【第2空】回忆【第3空】早晨7-2、-脱军与壮士1门征战十转经百战后凯旋归来.7-3、花豌免彷埼曲,慰能"-浮总露个是僮免.已？7-4国为主聊］塑造人物的甜.文章不在于表现木兰她骑沙场奈敌立功，而重在表现木兰探明大亶,不芭奈利，然姜家爰米人和对和平的向往.四、句子默写（共1题；共6分）8-1、 区】自喉匚园8-2、 MM跖L8-3、 上打二「K"8-4、 5"一"；注二"8-5、 •5淳津二二【第1空】林扫^隋8-6、8-7、 田芍咖⑹5雨8-8、 S 湖；”•:商8-9、 金.;靠第8页共10页

8-10、［第8-10、［第1空］但少闲人助吾两人者目五、综合性学习（共1题；共5分）9-1【第1空】（示例）的题:春光好j正读书;与春天一起读书；春光明媚凌书时;阳春M好樱书；沉浸（醉）在春光里匕c符合画面主垂即可）【较司②（示例）春光迷人,花枝招展,弼率瞪起舞」暴草的密俎弟俩背靠着背，席地而坐，捧若书卒，陶醉其中,阳光酒在了腌上，知也激润了心田.六、名著阅读（共1题；共7分）10-1《雌是怎样炼成的》.为了供应城市木材,保尔善加孑铁陶窗辆,是雨、泥注文久;壮J工作条件S恶等，值显在和大家的努力下r铁踣如期修通了.10-2立段一:博看通过书信的苗瀚于儿子善心的关怀与报导，他建议J谢待往事应该以平和的心杳面对现实和过去I以阴极心态迎接未来的人生填物交货二：保尔以自己的毕生精力,实践了自己的原则r对待往事时不够为虚度年华而悔恨，我们颦做到不虚度年华P不碌碌无为.sm要学会正确面对困难融惭r新时代展示出我们当代青年应有的精可，国貌,用青春的激情.为祖国的明天面献出我们的暄明和才督.七、命题作文（共1题；共5分）11-1第9页共10页【券著刎文】心愚在寂静的禳空中「提着到有一颗流星划过.照亮了大地.海里至落的刹那r我羟轻地自上取手，放在胸嗡，骂绑窗■年F了一个愿望;加皇有黎世,益离f口小足，永磔在蚂蚂身边.因为我欠妈蚂的太⑥了……在转英过的时候r曲—在我