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文档简介

中班优秀平安活动教案中班优秀平安活动教案如今的平安隐患问题是越来越重要了，有其是小孩子的平安意识不强。一定要从小培养好平安意识！是中班平安活动教案，欢送阅读参考！红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，这是我们小学里的一篇课文，平时在幼儿园或着家中，爸爸妈妈与老师也常常教导我们看信号灯，让小孩子们有自我保护的意识，以下就来详细的理解下吧！1、教育幼儿走在马路上要注意平安，初步培养幼儿的自我保护意识。2、培养幼儿明晰的口语表达才能及区分才能。3、幼儿能认识简单的交通标记并理解平安通过马路应遵守的交通规那么。挂图四幅，红绿灯标牌各一个。录像片一个（一）导入：幼儿观看录像片，交通平安引起孩子们的'关注。提问：发生了什么事？怎么发生的？（二）展开：1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。2、通过游戏《猜猜看》，来稳固对交通标志的认识。3、提问：如何过马路？平安过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。（三）完毕：进展体育游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意平安。总结：过马路需要小朋友们注意的地方很多，因此平时家长们可通过一些的小游戏来锻炼宝宝的智力，使其可以明确的理解一些主要的交通信号灯，从而平安的过马路！活动目的：1、认识红、黄、绿色，理解根本的交通规那么，知道遵守交通规那么的重要性。2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。3、树立遵守社会公共规那么的好品质，增强自我保护意识。活动准备：布置情境化场景，红绿信号灯。活动过程：（1）老师：马路上有什么？有哪些颜色？红绿灯有什么用途。小朋友们，儿歌看完啦，老师如今有几个问题想问你们，在刚刚的那段视频里呀你们看到的马路上都有什么？有那些颜色？你们觉得红绿灯都有什么用途呢？（2）老师：汽车在中间的快车道上行使，马路上的汽车是怎样过马路的？那你们看到刚刚那些小汽车都是在哪儿行驶的么？小汽车又是怎样过马路的？发生了些什么？（1）老师：自行车应该在什么道上行使？自行车应该怎样过马路？自行车该遵守哪些交通规那么呢？小朋友们刚刚观察的都很仔细，说的也很对。那老师还想问一问，在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶？自行车应该怎样过马路？自行车又应该遵守哪些交通规那么？那行人呢？老师：这是谁？他在做什么？他是在怎么站的？他是怎么指挥交通的？小朋友们，如今我们来看一看，站在马路中间的他是谁？他站在了哪里？他是怎么指挥交通的？好啦，小朋友们说的特别好，那老师就要奖励一下小朋友啦，老师请小朋友和老师一起来做个游戏。老师如今说一下游戏的玩法，我们先要穿过马路去停车场（走人行横道线，看红绿灯），到了停车场，每位小司机开一辆车。然后将你们的

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