华中师范大学23春“学前教育”《幼儿园班级管理》综合作业考核附答案_第1页
华中师范大学23春“学前教育”《幼儿园班级管理》综合作业考核附答案_第2页
华中师范大学23春“学前教育”《幼儿园班级管理》综合作业考核附答案_第3页
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文档简介

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。华中师范大学23春“学前教育”《幼儿园班级管理》综合作业考核附答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共10题)1.生活预备说的代表人物是德国的心理学家()A.拉察普斯B.帕特里克C.霍尔D.格鲁斯2.幼儿盥洗的生活环境创设应以富有童趣的动物形象或画面为主。()A.错误B.正确3.(),这里是指在幼儿园班级管理中,在没有预知的情况下,由于各种因素所导致的幼儿人身伤害等的安全事故。A.偶发事件B.偶然事件C.突发事件D.必然事件4.主题活动目标设计指的是按主题活动目标所涉及的幼儿发展的()三个维度来进行设计的。A.道德B.知识C.能力D.情感态度5.家长学校是沟通幼儿园与社区之间的桥梁。()A.错误B.正确6.区域活动与集体活动相比,幼儿的主体作用变得隐性,目标隐含在环境和材料之中。()A.错误B.正确7.剩余精力说的代表人物为()。A.德国思想家席勒B.美国社会学家、心理学家斯宾塞C.德国心理学家格鲁斯D.美国心理学家霍尔8.根据评价的功能和运行时间分类,幼儿园主题活动评价的类型可分为()。A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.阶段性评价9.班级的()建设即观念形态层,是班级文化建设的核心内容和深层结构要素。A.物质文化B.精神文化C.心理文化D.物理文化10.下列属于幼儿社会行为问题的是()。A.攻击性行为B.说谎C.偷窃D.多动症第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案:D2.参考答案:B3.参考答案:C4.参考答案:BCD5.参考答案:B6.参考

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