第四章消费者的心理活动知觉学习和态演示文稿

第四章消费者的心理活动知觉学习和态度演示文稿现在是1页\一共有74页\编辑于星期五优选第四章消费者的心理活动知觉学习和态度现在是2页\一共有74页\编辑于星期五感觉心理学定义

是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。现在是3页\一共有74页\编辑于星期五感觉分类

第一类是外部感觉，有视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉五种。这类感觉的感受器位于身体表面，或接近身体表面的地方。第二类感觉是反映机体本身各部分运动或内部器官发生的变化，这类感觉的感觉器位于各有关组织的深处(如肌肉)或内部器官的表面(如胃壁、呼吸道)。这类感觉有运动觉、平衡觉和机体觉。现在是4页\一共有74页\编辑于星期五感觉对人的意义获得内外环境的信息。感觉是人认识世界的开端，是一种最简单的心理活动，是初级阶段。根据感觉的规律安排生活和工作环境，可提高生活质量和工作效率。现在是5页\一共有74页\编辑于星期五一、知觉的概念知觉，是人脑对刺激物各种属性和各个部分的整体反映，它是对感觉信息加工和解释的过程。人在感觉的基础上，形成知觉。现在是6页\一共有74页\编辑于星期五感觉和知觉既有联系，又有区别两者的区别如下：产生的来源不同

感觉是介于心理和生理之间的活动，它的产生主要来源于感觉器官的生理活动及客观刺激的物理特性。知觉是在感觉的基础上对客观事物的各种属性进行综合解释的心理活动过程，表现出了人的知识经验和主观因素的参与。反映的具体内容不同

感觉是人脑的客观事物的个别属性的反映，知觉则是对客观事物的各个属性的综合整体的反映。生理机制不同

感觉是单一分析器活动的结果，知觉是多种分析器协同活动对复杂刺激物或刺激物之间的关系进行分析综合的结果。

现在是7页\一共有74页\编辑于星期五两者的联系如下：感觉是知觉产生的基础

感觉是知觉的有机组成部分,是知觉产生的基本条件，没有对客观事物个别属性反映的感觉，就不可能有反映客观事物整体的知觉。知觉是感觉的深入与发展一般来说，若能对某客观事物或现象感觉到的个别属性越丰富，越完善,那么对该事物的知觉就越完整,越准确。知觉是高于感觉的心理活动，但并非是感觉的简单相加之总和，它是在个体知识经验的参与下，以及个体心理特征，如：需要、动机、兴趣、情绪状态等影响下产生的。现在是8页\一共有74页\编辑于星期五二、知觉的基本特征知觉的整体性是指人们在认识事物的过程中，知觉对象往往是由多个部分综合组成的，各组成部分各有其特征。但人们不会把对象感知为许多个别的，孤立的部分，而总是把对象知觉为一个完整的整体。现在是9页\一共有74页\编辑于星期五知觉的特征：整体性现在是10页\一共有74页\编辑于星期五知觉的特征：整体性现在是11页\一共有74页\编辑于星期五知觉的理解性人们在感知客观对象和现象时，能够根据以往的知识和经验去解释它们，并赋予意义。现在是12页\一共有74页\编辑于星期五知觉的特征：理解性崔永元？张曼玉？陈佩斯？现在是13页\一共有74页\编辑于星期五这是一个斑点图，正是以知识、经验为基础的理解作用，使我们填补了画面信息的不足，把对象知觉为一个有意义的整体现在是14页\一共有74页\编辑于星期五知觉的选择性人在知觉时总是有选择地把少数事物作为知觉对象，而把其他事物作为知觉的背景，从而保证对知觉对象的清晰反映。根据自己的知识经验、需要和兴趣，有目的有选择地反映客观事物。现在是15页\一共有74页\编辑于星期五看看她是什么人现在是16页\一共有74页\编辑于星期五少女与老妇戴项链的少女可怜的老妇人现在是17页\一共有74页\编辑于星期五请描述你看到的图形你是看到一个大立方体缺了一角？还是一个小立方体在一個大立方体中呢？现在是18页\一共有74页\编辑于星期五西班牙的超现实主义者萨尔瓦多·达利在看到一幅明信片后受启发产生灵感，创作了这幅模棱两可的画面现在是19页\一共有74页\编辑于星期五把整幅图旋转90度你又发现其中的奥秘了吗？现在是20页\一共有74页\编辑于星期五婚姻果真是爱情的坟墓吗？现在是21页\一共有74页\编辑于星期五保姆背后的神秘嘴唇：这是伟大的西班牙超现实主义画家塞尔瓦多·达利的经典之作，远处的房屋与近处的人物交相辉映，构成了视幻觉中的嘴唇。现在是22页\一共有74页\编辑于星期五影响知觉选择性的因素主观因素凡是与人的需要、动机、兴趣、知识、经验有关的事物都会被优先选择作为知觉对象。客观因素主要是指刺激物本身的特点。通常情况下，对象与背景差别越大，对象就越容易从背景中区别出来。反之，区别就越困难。现在是23页\一共有74页\编辑于星期五知觉的恒常性当知觉的客观条件在一定范围内改变时，知觉的印象仍然相对地保持不变，知觉的这种特性称为知觉的恒常性。现在是24页\一共有74页\编辑于星期五大小恒常性现在是25页\一共有74页\编辑于星期五现在是26页\一共有74页\编辑于星期五形状恒常性现在是27页\一共有74页\编辑于星期五颜色恒常性现在是28页\一共有74页\编辑于星期五三、错觉错觉是指人们对客观事物的不正确的感觉或知觉。在一定条件下，人的各种感知由于受主客观因素的影响，在感知事物时都会产生各种错觉现象。如大小错觉、图像错觉、空间错觉、空间错觉、时间错觉、方位错觉、视觉错觉。现在是29页\一共有74页\编辑于星期五下面两条水平线哪条比较长？现在是30页\一共有74页\编辑于星期五他们是一样大的！左边图中心的圆与右边图中心的圆哪个比较大？现在是31页\一共有74页\编辑于星期五这是一些各自独立的同心圆现在是32页\一共有74页\编辑于星期五注視中央的黑点。过一段時间后黑点周围的灰色薄晕就會漸漸散去。现在是33页\一共有74页\编辑于星期五看一看，图上有几种颜色？现在是34页\一共有74页\编辑于星期五现在是35页\一共有74页\编辑于星期五四、知觉理论在市场营销中的应用利用知觉的选择性帮助消费者确定购买目标；利用知觉的整体性、理解性开展营销活动及广告制作；利用错觉制定商品促销策略；利用知觉原理在零售行业的应用。现在是36页\一共有74页\编辑于星期五错觉的利用有人做过如下试验：请30多为事先没有告知的被试者，每人品尝4杯浓度相同，分别装在咖啡色、青色、黄色和红色杯子中的咖啡。品尝后，被试者对咖啡的浓淡做出评判。结果，有2/3的人说红色、咖啡色杯中的咖啡太浓，青色杯中的太淡，只有黄色杯中的咖啡浓度适中。据此，销售商把咖啡店里的杯子全部换成黄色，以便更好地发挥颜色视觉的作用，结果大多数顾客都感到满意。现在是37页\一共有74页\编辑于星期五五、消费者对产品质量的知觉性能质量（PerformanceQuality）认识质量（PerceivedQuality）消费者对产品适用性和其他功能特性适合其使用目的的主观理解叫知觉质量或认知质量。现在是38页\一共有74页\编辑于星期五消费者如何形成对质量的认知消费者根据产品的内在特性，如产品外形、所用原料或材料、光洁度等，形成对产品质量的任职，或形成对产品质量总体印象的。消费者根据产品的外在线索，如价格、原产地、商标或企业声誉等形成对产品质量整体认知。现在是39页\一共有74页\编辑于星期五营销启示：企业应针对自己的产品或服务开展调查，以了解消费者主要依据哪些线索作出质量推断，并据此制定营销策略。企业应充分重视形成认知质量的外在线索。现在是40页\一共有74页\编辑于星期五消费者的学习现在是41页\一共有74页\编辑于星期五一、消费者学习的概念学习

是指人在生活过程中，因信息与经验的影响产生的一种行为、情感以及思想上相当持久的变化。

现在是42页\一共有74页\编辑于星期五学习是因经验而生的。因经验而产生的学习的两种类型：由有计划的练习或训练而产生的学习由偶然的生活经历而产生的学习学习伴有行为或行为潜能的改变。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。现在是43页\一共有74页\编辑于星期五二、消费者学习的类型现在是44页\一共有74页\编辑于星期五1．模仿式学习个体不仅通过直接经验进行学习，还通过观察或听取发生在他人身上的事情而学习。模仿就是仿效和重复别人行为的取向。现在是45页\一共有74页\编辑于星期五2．反应式学习通过外界信息和事物不断刺激，形成一种反应，并通过感官与体验为消费者所接受和学习，促使其进行购买。现在是46页\一共有74页\编辑于星期五经典性条件反射当引起反应的非条件刺激和条件刺激同时出现时，就会发生经典性条件反射。经典性条件反射是被动学习。现在是47页\一共有74页\编辑于星期五巴浦洛夫条件反射试验现在是48页\一共有74页\编辑于星期五工具性（操作性）条件反射学习者在特定环境中主动而自愿地进行操作，过程包含一种有助于获得奖励，并倾向于重复的活动。

现在是49页\一共有74页\编辑于星期五斯金纳工具性（操作性）条件反射实验

现在是50页\一共有74页\编辑于星期五工具性条件反射不同于经典性条件反射在于：

在工具性条件反射中，进行某种行为是因为它是有利的，即能带来奖励、避免惩罚。通过一段时期的学习可以得到想要的行为，在这一过程中被奖励的中间行为称为塑造。现在是51页\一共有74页\编辑于星期五三、消费者学习的效果加强型稳定型无效型削弱型现在是52页\一共有74页\编辑于星期五消费者的态度现在是53页\一共有74页\编辑于星期五一、态度的概念消费者对某一事物或观念所持有的正面或反面的认识上的评价，情感上的感受和行动上的倾向。现在是54页\一共有74页\编辑于星期五消费者态度的构成消费者的态度由认知、情感和行为倾向三种因素构成。各个因素在态度系统中处于不同的层次地位，担负着不同的职能。现在是55页\一共有74页\编辑于星期五认知是指对态度对象的评价，是构成消费者态度的基石。表现为消费者对有关产品的质量、品牌、包装、服务与信誉等的印象、理解、观点、意见。感情是指在认知的基础上对客观事物的感情体验，是态度的核心。表现为消费者对有关产品的质量、品牌、信誉等喜欢或厌恶、欣赏或反感的各种情绪反应。行为倾向指对态度对象作出的某种反应的意向，它形成消费者态度的准备状态。表现为消费者对有关商品、劳务采取的反映倾向，其中包括表达态度的言语和非言语的行为表现。

现在是56页\一共有74页\编辑于星期五二、消费者态度的一般特性态度的对象性

态度的社会性

态度的稳定性

态度的可塑性

态度的差异性现在是57页\一共有74页\编辑于星期五三、消费者态度的形成态度的形成需要经历模仿服从，同化和内化三个阶段。现在是58页\一共有74页\编辑于星期五（一）模仿与服从人有模仿和认同他人的倾向，尤其是倾向于人同他所崇拜、敬爱的对象。由于模仿和认同的对象不同，形成不同的态度，这是态度形成的开端。服从是指一个人按社会要求、群体规范或别人的意志而做出的行为。其特点是行为、观点受外界影响而被迫发生。服从有两种：一是外在强制下被迫服从，二是受权威的压力而服从。现在是59页\一共有74页\编辑于星期五（二）同化是指在思想、感情上主动接受他人的影响。态度在这一阶段已有被迫转入自觉地接受、自觉地进行。在这个阶段，新的态度还不稳定，还没有同原有态度体系相融合，容易改变。现在是60页\一共有74页\编辑于星期五（三）内化是指真正地从内心接受他人的思想观点，并将自己所认同的新思想与自己原有的观点结合在一起，构成统一的、新的态度体系。内化是态度形成的最后阶段。这个阶段形成的态度比较稳固，不容易改变。现在是61页\一共有74页\编辑于星期五四、消费者态度的改变消费者态度的改变包括两层含义：态度性质的改变态度程度的改变消费者态度的改变，一般是在某一信息或意见的影响下发生的。从企业角度看，总是伴随着宣传、说服和劝导。态度改变的过程也就是劝说或说服的过程。现在是62页\一共有74页\编辑于星期五（一）改变消费者态度的说服模式外部刺激目标靶中介过程结果传达者传播情境信奉程度预防注射人格因素信息学习感情迁移相符机制反驳

态度改变信源贬损信息曲解掩盖拒绝

现在是63页\一共有74页\编辑于星期五（二）传递者对消费者态度改变的影响传递者的权威性、可靠性、外表吸引力和受众对传递者的喜爱程度现在是64页\一共有74页\编辑于星期五传递者的权威性指传递者在有关领域或问题上的学识、经验和资历。传递者的可靠性指传递者在信息传递过程中能否做到公正、客观和不存私利与偏见。传递者的外表吸引力指传递者是否具有一些因人喜爱的外部特征。对传递者的喜爱程度指受众或消费者对传递者的正面或负面情感。现在是65页\一共有74页\编辑于星期五传递者发出的态度信息

与消费者原有态度的差异一般而言，传递信息所维护的观点和消费者原来态度之间的差异越大，信息传递所引起的不协调感会越强，消费者面临的改变态度的压力越大。决定能否引起较大态度改变的两个因素：差异信息源的可信度现在是66页\一共有74页\编辑于星期五恐惧的唤起恐惧唤起是广告宣传中常常运用的一种说服手段。恐惧唤起是一把双刃剑，它既能增强劝说效果，又能对有效劝说起反作用。中等程度的恐惧唤起效果最佳

现在是67页\一共有74页\编辑于星期五为了使恐惧唤起运用更为有效，传播内容应注意以下几个方面：对如何减少恐惧给出具体明确的指导；指出根据指导行事是解决问题的有效途径；对有威胁感和易受恐吓的受众避免传递高恐惧内容的信息；对低自尊者和自卑感很强的受众避免传递高恐惧信息