初中历史-中华人民共和国的成立和巩固教学课件设计

中华人民共和国的成立与巩固八下第一单元

下列图片反映的史实和时间？——开国大典1949.10.1一、图说共和国的成立和巩固下列图片反映的史实和时间？——和平解放西藏1951年下列图片反映的军事行动和目的分别是什么？——1950年中国人民志愿军跨国鸭绿江抗美援朝下列图片反映的史实是什么？——土地改革二、细说共和国的成立和巩固体现成立的是

体现巩固的是

。

ABCDBACD【单元特征】

本单元涉及的内容在中国历史上具有划时代的意义。中华人民共和国的成立推翻了三座大山的压迫，结束了半殖民地半封建社会的历史，是中国现代史的开端。

通过西藏和平解放、抗美援朝战争和土地改革运动等一系列重大历史事件，表明新中国在建国后继续完成新民主主义革命的遗留任务，巩固新生的人民民主政权。【复习导航】中华人民共和国的成立和巩固【复习目标】

1.讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。

2.简述西藏和平解放的基本史实。

3.讲述黄继光、邱少云等人的英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。

4.知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。自主学习与合作1、第一届中国人民政治协商会议召开的时间、地点、内容。2、开国大典的时间、地点。简述中华人民共和国成立的意义。3、西藏解放的时间、意义，为什么要采取和平解放的方式？4、简述抗美援朝的原因、目的、时间、英雄人物及精神、结果，影响。“最可爱的人”指谁？为什么？5、土地改革的原因、目的、地点、时间、法律文件、内容、历史意义。【竞技时刻】（看谁记得最快最多，你一定行！）开国大典西藏和平解放抗美援朝土地改革开国大典

第1课中华人民共和国的成立3.意义：为新中国的成立做了重要准备1.时间：地点：2.内容：1949年9月通过《共同纲领》选举中央人民政府委员会和中华人民共和国政府主席确定国旗、国歌、首都、建立英雄纪念碑、纪年方法二、新中国成立的意义P4

结束了近代百余年的屈辱史，中国成为一个真正独立自主的国家。中国人民成为国家的主人，它是中国历史的新纪元。三、

—全国大陆基本解放P4时间：

。西藏和平解放1951年10月一、第一届政治协商会议P2北平

人民英雄纪念碑碑文：

三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

----毛泽东解放战争时期以五四运动为起点的新民主主义革命时期从鸦片战争开始到新中国成立前

第2课最可爱的人

：抗美援朝P7-81、背景：

战争爆发。性质是

。2、经过：起止时间：

；军队名称：

；司令员：

；英雄人物：

；3、结果：签定《》4、意义：1950、10—1953、7中国人民志愿军彭德怀朝鲜保家卫国黄继光邱少云朝鲜停战协定

抗美援朝的胜利，维护了亚洲和世界和平，大大提高了中国的国际威望，为新中国赢得了一个相对稳定的和平环境。人教版历史八年级下册第3课

目的：为废除

，满足亿万农民要求分配土地的迫切愿望。时间：

年--

年。土范围：主要在

解放区。地开始：中央人民政府颁布《

》改内容：废除地主阶级土地所有制，实行农民的土地所有制革结果：到1953年春，除

外，全国大陆基本上完成了土地改革。意义：1、大大提高农民生产积极性，

得到恢复和发展。

2、为

的恢复发展和

的巩固奠定基础。

3、为

的顺利进行开辟道路。土地改革封建剥削制度1950—1953新中华人民共和国土地改革法部分少数民族地区农业生产国民经济人民政权工业化

土地改革的开展及完成 注意:是在新解放区内开展1、开始的时间:1950年冬，分期、分批进行。2、与以往土地改革的不同之处：注意保护富农经济，对地主由过去没收其一切财产改为没收土地、农具、耕畜、多余的粮食及房屋，保护民族工商业等。3、完成:1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆土地改革基本结束。（09年烟台）周恩来总理曾说过，新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门。再加上一前一后两个“天安门”之间的一些反帝反封建的画卷，便构成了一部绚丽恢宏的新民主主义革命斗争史。阅读下列图片：图一：五四运动

图二：开国大典

（1）材料中一前一后两个“天安门”所指的事件各是什么？（2）结合所学知识写出每幅图片反映的历史事件所具有的标志性意义。

名称

标志性意义图一图二（3）结合图一和图二想一想新民主主义革命的胜利给我们怎样的启示？标志着新民主主义革命的开始标志着中华人民共和国的成立没有共产党就没有新中国，革命和建设道路充满艰辛和曲折；要坚持马克思主义的原理和中国革命的实际相结合等。前：五四运动后：开国大典链接中考合作探究1阅读材料回答问题：材料一：1951年，西藏地方政府派出……代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。——《中国历史》八年级下册材料二：2008年3月18日温家宝总理在全国人大年度例会闭幕后举行的记者招待会上重申，西藏是中国不可分割领土的一部分，只要达赖喇嘛放弃分裂活动，协商和对话的大门始终是敞开的。【链接中考合作探究2】请回答：（1）用历史史实证明“西藏是中国不可分割领土的一部分”。唐朝时，文成公主、金城公主入藏，增进了汉藏之间的友好关系；元朝时，西藏正式成为元朝的地方行政区；清政府册封班禅、达赖并设立驻藏大臣，加强对西藏的管辖。（2）西藏获得和平解放具有什么重大意义？标志着祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。（3）在西藏有一些分裂分子妄图搞“西藏独立”，但西藏人民和西藏宗教领袖为维护祖国统一作出了很大贡献，请你说出一个为维护西藏统一做出贡献的藏族代表人物。

阿沛•阿旺晋美。（4）温家宝总理的回答代表了中国政府怎样的决心和态度？代表了中国政府坚决捍卫国家主权和领土完整的决心，绝不允许把西藏分裂出去。【链接中考合作探究

3

】

分析图片资料，回答下列问题：

跨过鸭绿江朝鲜战场图示抗美援朝纪念碑

抗美援朝纪念章

（1）中国参战的原因是什么？

因为美国的侵略活动已经严重威胁了中国的安全。朝鲜政府请求中国政府派兵援助（2）美国出兵朝鲜的真实目的是什么？同时美国直接干涉新中国内政的事件是什么?

美帝国主义不甘心在中国的失败，企图将新生的中华人民共和国扼杀在摇篮中；朝鲜和中国是唇齿相依的关系，出兵朝鲜只是一个跳板。美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。（3）中国人民志愿军开赴朝鲜的目的是什么？率军入朝的司令员是谁？你还能举出以前学过的他的事迹吗？

（4）在抗美援朝中，涌现了无数的可歌可泣的英雄人物。试举例并谈一谈他们所体现出的崇高品质？

为了抗美援朝、保家卫国彭德怀百团大战黄继光（1935-1952年）是上甘岭战役中的战斗英雄，在一次战斗中，用身躯堵住敌人的机枪口，掩护战友夺回阵地，自己壮烈牺牲邱少云(1926-1952)为了保证战斗胜利和潜伏部队的安全，严守潜伏纪律，纹丝不动，甚至被大火吞噬，壮烈牺牲。

体现了爱国主义精神、革命英雄主义精神、革命乐观主义精神、革命忠诚精神和国际主义精神作为青少年，不但要体会到志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神，更要把这种精神传承下来，转化成学习中的精神动力。（5）你身边有这样可爱的人吗？举一些现实生活中的例子说明。

有。例如：抗洪救灾中的人民解放军、央视每年评出的“感动中国”人物等。

（6）今世界仍不太平，我们要居安思危。结合抗美援朝以及中国近代史的学习，谈一谈怎样才能取得抗击外族入侵的胜利？

坚定走社会主义道路的信念；坚持中国共产党领导；不断增强综合国力；走科技强军之路，不断壮大国防力量；继承发扬反抗外来侵略、捍卫国家主权、维护民族尊严的光荣传统等。

1、从以上两幅图中，可以获取哪些信息？

左图：1950年土地改革开始；右图：1953年7月，美国被迫在停战协定上签字。

2、两幅图片反映的历史事件的共同作用是什么？

新中国的土地改革和抗美援朝都起到了巩固人民民主专政的作用。

【链接中考合作探究

4】

图说历史

三、达标测评，能力提升（展示你们的风采吧）1.过节贴春联是中国特有的习俗，春联的内容往往是社会历史变迁的写照。下列春联反映建国初期的是（）A．新四军拼命抗日老百姓安心过年B．万里山河归人民五亿群众庆新生C．宁要社会主义草不要资本主义苗D．世博亚运扬国威改革发展创奇迹

2.中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元。这个“新纪元”是（）①国家独立自主②人民当家作主③现代化强国④社会主义国家A．①② B．②③ C．①④ D．③④

3下列各项属于第一届中国人民政治协商会议通过的是（）①以五星红旗为国旗②以《义勇军进行曲》为代国歌③建立人民英雄纪念碑④《中国人民政治协商会议共同纲领》⑤第一部《中华人民共和国宪法》A．①②③④B．②③④⑤C．②③⑤ D．①②③AAB6.刘少奇称新中国初期实行的土地改革“是中国历史上几千年来一次最大、最彻底的改革”，是因为（）A．彻底废除了封建土地制度，实行农民土地所有制B．进行了社会主义改造，农民走上了合作化道路C．开展人民公社化运动，人民的生产积极性高涨D．实行家庭联产责任制，极大的解放了生产力A4.以下对应关系搭配恰当的一组是（）

A．新中国成立——标志着社会主义现代化建设新时期的开始B．西藏和平解放——实现了祖国完全统一C．抗美援朝——结束了中国半殖民地半封建社会的历史D．土地改革完成——我国农村彻底废除封建土地剥削制度5.辽宁宽甸县农民给毛主席的一封信中说：“我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，——现在这个梦想实现了。”这封信内容反映的历史背景是（）A.全国农业合作化高潮B.土地改革运动C.“大跃进”运动D.改革开放新时期