第九套广播体操完整教案精编版

第九套广播体操完整教案精编版认知目标：让学生初步了解广播体操在中学开展的意义。2、技能目标：通过学习预备势、伸展运动，提高学生的协调性，发展学生的灵敏素3、情感目标：促进身体全面均匀的发展，培养优美的身体姿势和体型。提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。分动作与节奏的协调统一报告人数、检查服装。2、教师宣布本课教学内准备活动三、徒手体操动4、弓步压腿膝关节6、活动手腕、踝关节三、游戏：听数抱团游戏方法：学生沿圆圈逆时针跑，教师突然喊出一个数字，例如“2”、立即与邻近的同伴按老师所喊出的数字抱成一团一、学习第九套广播体操正，手臂垂直于体侧，抬头挺胸，眼看前方；口令2、向学生问好3、宣布本课内容4、安排见习生5、、在口令的提示下作幅度要大6、徒手操的顺序应由1、讲解游戏的规则2、下达口令，观察注意不够集中的学生动作，纠正错误，鼓生积极参与运动、向老师问好3、认真听老师讲本课4、安排见习生5、在老师的口令提示下，认真模仿老师动作6、认真做好各个部位xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△2、集中注意力听老师与老师的口令相同解模，及时纠正老师提错误，积极参与到分钟分钟反8)第一拍，左脚向侧一第二拍，右脚并于左脚，同时半蹲，双臂曲臂于胸前，含胸低头第三拍，手臂伸出至侧上举，同时抬挺胸眼看前上方第四2、小结(1)学生自评(2)教师评价师的分组进行xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx2、小结(1)学生自评(2)教师评价学生分成四个小组织：成体操队形要求：充分放松第九套广播体操教案第九套广第九套广播体操第二节2、技能目标：通过学习扩胸运动、踢腿运动，提高学生的协调性，发展学生的灵敏3、情感目标：促进身体全面均匀的发展，培养优美的身体姿势和体型。提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。上下肢的协调配合动作与节奏的协调统一教师活动分钟分第二节：扩胸运动(4向2、小结(1)学生自评(2)教师评价2、小结(1)学生自评(2)教师评价课△老师提出的错误，△分钟5分钟人数、检查服踢腿运动(4×8)第一拍，左腿向侧两臂侧平举，掌心腿并拢，屈膝半蹲，同时两臂还原2、教师进行分解动作教学3、重点讲解示范易范错误，纠正错误，鼓励学生积极参与运动★xxxxxxx导△★第九套广播体操教案学学习第九套广播体操第四节1、认知目标：让学生初步了解广播体操在中学开展的意义，认识到广播体操的健身、。的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。上下肢的协调配合动作与节奏的协调统一教学内容教师活动学生活动时间准第五节，体转运动(4×反2、小结(1)学生自评(2)教师评价大2、小结(1)学生自评(2)教师评价△老师提出的错误，△分钟5分钟课人数、检查服体转运动(4×8)，第一拍，左腿向侧迈出，比肩侧平举，掌心向求：快、静、齐★1、认真听取老师宣布本节课的内容老师讲解模仿导时纠正老师提出，积极参与到体进行练习，互帮互学，掌握动作xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx举掌心向内第原至体侧。五养团队意识，体验集体★第九套广播体操教案教学内容教学内容学习第九套广播体操第六节教学1、认知目标：让学生初步了解广播体操在中学开展的意义，认识到广播体、果断、顽强的心理第六节，全身运动(4×头看手第三拍，收左△分钟分钟2、小结(1)学生自评(2)教师评价2、小结(1)学生自评(2)教师评价△5分钟人数、检查服腕、踝关跳跃运动(4×8)一拍，跳成左脚内容操的顺序应由★1、认真听取老师宣布本节课的内容2、认真听老师讲解模仿动作。养导★3，宣布下课3，下课第九套广播体操完整教案2、复习第九套广播体操全套操1、认知目标：让学生初步了解广播体操在中学开展的意义，认识到广播体操的健身、。3、情感目标：促进身体全面均匀的发展，培养优美的身体姿势和体型。提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。上下肢的协调配合动作与节奏的协调统一课的部分教学内容教师活动学生活动时间教学内容。分 四拍第四拍还原至立正姿势五六拍，左脚向侧迈出，比肩稍宽手臂经侧至侧上举，抬头2、小结(1)学生自评(2)教师