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文档简介

人教版小学五年级英语上册Unit4

Wheredoyouwork?说课稿今天我说课的内容是人教版小学五年级英语上册(精通)Unit4

Wheredoyouwork?Lesson22.接下来我将从以下几个个方面进行说课:

一、

说教材(教学内容与分析)1、Justpractise.1)本部分内容设计的目的是:在学习第21课的基础上,进一步拓展表示工作地点的词汇和语句,使学生在真实的语言实践中,对本单元的重点学习内容有进一步的认识,提高相关话题背景下的交际技能。2)要求学生能够听、说、认读以下涉及工作地点的单词:CCTV,hospital,shoppingmall和涉及询问及回答工作地点的句子:Wheredoesyourmother(father)work?She(He)worksinabank(inaschool).2、Justwrite.本部分内容是学习和练习正确书写四会单词:in,on,at,CCTV,hospital,shop及四会句子:HeworksinBeijingHospital.SheworksatCCTV.3、Let'stalk.本部分活动内容是小朋友们正在互相交流家人或亲友的职业和工作地点,并把相关的职业和工作地点图粘贴到一起,学生可以通过这—语言活动,提升语言的实际运用能力。活动中教师应指导学生重点运用以下语句交流:Wheredoesyour…work?He/Sheworksina…。学生可以适当扩充表示职业和地点的单问及词组,教师要适时加以指导。4、Let’schant.1)本chant是使学生在欢快的节奏中感受学习的情趣、体验学习的快乐。2)让学生通过chant感知、操练/g/这个音素。

二、

教学目标

1、针对课标,结合教材内容和地位,我确定以下教学目标:

知识和技能

(1)、能够听、说、读、写以下单词:in,on,at,CCTV,hospital,shop。

(2)、能够听、说、认、读以下涉及职业的句子:Wheredoesyourfatherwork?HeworksinBeijingHospital.Wheredoesyourmotherwork?SheworksatCCTV.

能够用句型去询问他人并且作出回答。

(3)、能够在适当的情景中正确地听、说、读、写以下句子:HeworksinBeijingHospital.SheworksatCCTV.2、过程和方法

能够通过师生说、生生说和自主听读体验交际式英语教学的一般过程,掌握英语说听的基本方法;能够提高日常交际的能力。

4、教师可以根据情况,补充更丰富的内容,以满足学生的实际需要。5、教师在黑板上示范板书Just

write部分的单词和句子,一边写—边读,写完后让学生齐声朗读。然后,选几名学生到黑板上仿写,其他学生在练习本上书写。(三)、趣味操练(Let’stalk)课件出示练习题。、播放chant录音,让学生听两遍。教师解释。再播放录音,让学生跟着模仿。教师可以引导学生加上一些动作。最后,让学生自己拍手打节奏,齐声说chant,让学生跟着模仿,感知、操练/g/这个音素。、拓展延伸课件

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