连铸普碳钢q235b纵裂控制

-PAGE6-连铸普碳钢Q235B纵裂控制摘要：针对攀钢板坯连铸普碳钢Q235B纵裂问题，本文从钢水成分，保护渣性能，连铸工艺方面分析了纵裂产生的原因并提出了相应的解决措施。关键词：连铸纵裂钢水成分结晶器保护渣ResearchonproblemoflongitudinalcracksonplainCarbonsteelgradeQ235BbycontinuouscastingZHOUHai—long(VanadiumRecoveryAndSteelmakingplantofPZHSteel,Panzhihua617062,Sichuan,China)Abstract:ReferringtotheproblemoflongitudinalcracksonplaincarbonsteelgradeQ235BproducedbyPanGangslabcaster,Thisarticlewilldescribereasonsforlongitudinalcracksandprovidecorrespondingsolutionsbasedonanalysisaboutliquidsteelchemicalconstitutionandcontinuouscastingprocess.Keywords:continuouscasting,longitudinalcracks,liquidsteelchemicalconstitution,exploitationandapplicationofmouldpowder1前言普碳钢是攀钢板坯连铸主要产品之一，其代表钢种为Q235B，攀钢板坯连铸自投产以来，普碳钢表面质量良好，但自去年开始生产该钢种时，纵裂问题比较突出，按照管理规定，凡是纵裂超标者务必下线人工清理后方可输送到下一道工序，这不仅增加了工人的劳动强度和生产成本，而且也不利于产品表面质量的提高。本文分析了产生纵裂的原因并提出了相应的解决措施；通过半年时间对生产的详细跟踪，普碳钢纵裂问题得到了有效控制。普碳钢Q235B纵裂特征及原因分析普碳钢Q235B纵裂的宏观特征见图1，浇注方向浇注方向图1Q235B纵裂的宏观特征普碳钢纵裂一般沿铸坯的浇铸方向的中部产生，长度从20~300mm不等，严重时可贯穿整块坯子，宽度为2~7mm，深度为2~5mm。2021年3月份生产普碳钢Q235B时纵裂情况见表1所示，纵裂率（炉）达6.51%。表12021年1~9月份生产普碳钢Q235B纵裂情况生产炉数/炉产生纵裂炉数/炉炉纵裂率/％生产块数/块产生纵裂块数/块块纵裂率/％445296.51%32341043.21造成普碳钢Q235B纵裂原因较复杂，但大致可从钢水成分和工艺因素两方面加以分析。2.1钢水成分对Q235B表面纵裂影响通常，凡是能改善钢的高温力学性能的元素都能阻止铸坯表面产生纵裂，而恶化钢的高温力学性能的元素将促使铸坯表面纵裂增加，影响Q235B表面纵裂的钢水成分主要是指[C]、[Mn/S]，Q235B化学成分见表2。表2Q235B化学成分CSiMnSPCuNi0.12~200.12~300.3~0.7≤0.045≤0.045≤0.3≤0.32.1.1碳含量的影响图2碳含量与纵裂的关系图2为Q235B表面纵裂与钢中[C]关系，从图2可以看出，图2碳含量与纵裂的关系[C]=0.12%~0.14%时纵裂发生率最高，这是因为[C]=0.12%~0.14%的钢在凝固过程中发生包晶转变（L+δ→γ）产生体积收缩，从而产生应力集中。具有包晶点成分的钢（[C]=0.18%）体积收缩量最大，而实际浇铸的Q235B含[Mn]有扩大γ区因素的影响，所以实际包晶成份点会向Fe—C相图左下方转移，因此造成[C]=0.13%左右的钢收缩量最大，当收缩量大时沿纵向产生的应力集中也大，从而增加了纵裂倾向。2.1.2Mn/S的影响钢中[S]对表面纵裂影响是因为[S]在晶界偏析及在奥氏体晶界析出造成的晶界脆化所致，从文献[1]的Fe—S相图可知，[S]只溶于钢液，而在固态铁中的溶解度及小，它和铁形成熔点为1190℃的FeS，FeS又与γ铁形成熔点更低的共晶体（989℃），当结晶完成时，钢中的[S]几乎全部集中到枝晶之间的剩余钢液中，并最后形成Fe+FeS共晶，从而增加纵裂倾向，但是S的偏析受到Mn的抑制，因为Mn与S的亲和力大于Fe与S的亲和力从而优先形成高熔点（1600℃）的MnS，S与Mn结合生成MnS降低了低熔点的FeS在晶界析出，所以合适的Mn/S比可减少纵裂的发生，研究认为[2]Mn/S﹥40时S对纵裂影响最小。从发生纵裂炉次的Mn/S比情况看，Mn/S<40的比例为77.2%。2.2工艺因素对Q235B纵裂的影响研究表明[3]，纵裂是在铸坯弯月面产生，在二冷区得到扩展。因此凡能影响坯壳生长的所有工艺因素均能对Q235B纵裂造成不同程度影响。2.2.1保护渣的影响保护渣在结晶器与坯壳之间形成的渣膜可对坯壳起到均冷、缓冷作用，合适的保护渣理化指标对减少纵裂有十分重要影响，保护渣的粘度及熔速对纵裂影响见图3[4]，从图3可知，随着保护渣的粘度与熔速比增大，铸坯纵裂倾向越来越小。1300℃1400℃1250℃1300℃1400℃1250℃(η∕τf)/Pa纵裂纹指数图3保护渣粘度对纵裂纹影响图3保护渣粘度对纵裂纹影响η—保护渣粘度，Pa·S;τf—渣系熔化时间,S; 攀钢目前浇铸Q235B使用的保护渣的理化指标见表3。生产实践表明：A渣纵裂比例最高， C渣纵裂次之，B渣纵裂最少。这是因为B渣的粘度与熔速比最大；此外具有较高的碱度（R﹥1.1）的保护渣其结晶相比例高，在使用高碱度保护渣时，结晶器与铸坯之间具有较高比例的固相，因而有利于降低结晶器的热流，从而达到均冷、缓冷目的，减少纵裂的发生。表3浇注Q235B结晶器保护渣主要理化指标厂家碱度粘度(Pa·s)熔速(s)（1250℃）熔点(℃)(粘度/熔速)(Pa)A1.040.225211250.00423B1.280.642.410400.01415C1.170.172710750.0062962.2.2结晶器液面波动的影响结晶器液面波动对纵裂的影响见图3[4]，从图3可以看出，结晶器液面波动在±5mm以内时纵裂影响指数最小。为了保持结晶器液位稳定，攀钢1#板坯连铸机于2021年新增了液位自动控制功能，但其投运效果不理想，2021年1~10月投运率仅为78.3%，而人工控制液位则因操作工技能参差不齐，难以长时间保证液位精度在控制范围内，因此势必增加纵裂倾向。纵裂纹指数结晶器中液面波动Δ纵裂纹指数结晶器中液面波动ΔL/mm图4结晶器液面波动对纵裂纹的影响图4结晶器液面波动对纵裂纹的影响2.2.3包次头尾炉对纵裂的影响攀钢1#板坯连铸机单中包连浇炉数一般为7~9炉，统计发生的29炉Q235B纵裂，发现包次头尾炉占了32.2%，包次头尾炉纵裂发生率高的原因是头尾炉次与正常中间连浇炉次工艺条件不同，铸机拉速变化大从而导致二冷水流量波动较大所致。特别是快速升降速度时，对其影响更加显著。2.2.4过热度过高的钢水过热度使坯壳变薄，从而增大纵裂发生几率，浇注Q235B的大量数据统计表明，当过热度大于25℃时，纵裂发生率显著增加，当过热度小于25℃时，纵裂发生率与过热度无明显关系。普碳钢纵裂的控制措施通过以上对Q235B纵裂原因的分析，采取了以下四项措施来控制普碳钢纵裂。（1）从Q235B的成分上加以调控，出钢[C]尽量避开最大包晶点即0.12%~0.14%区间；严格控制出钢[S]，[Mn]按中上限控制，这样就提高了Mn/S比。（2）通过结晶器保护渣对比试验，找到了适合浇注Q235B的保护渣；即采用具有较高碱度和较高的粘度与熔速比的B厂保护渣适合浇注Q235B，同时对保护渣质量进行定期抽查以确保其质量稳定。（3）加强了对结晶器液位控制系统的维护,提高了其投运率，从而减少了因结晶器液面波动而增加铸坯纵裂倾向；规范对包次头尾炉升降速操作。（4）严格控制Q235B浇注温度在1530~1545℃范围。结语影响Q235B表面纵裂的主要原因是钢水[C]含量在0.12%~0.14%范围，Mn/S比不高，结晶器保护渣性能不合适，钢水过热度高。通过对这些因素的控制，经过近半年的生产实践，Q235B纵裂得到了有效控制，统计2021年10月~2021年4月974炉7402块铸坯，纵裂炉数发生率仅为2.13%，纵裂块数发生率仅为0.97%，比2021年3月分别降低了4.38个百分点和2.24个百分点。参考文献：[1]胡庚祥主编.金属学.上海科学技术出版社，1980.211~212[2]冶金报社编.连续铸钢500问.北京:冶金工业出版社，1994.158~161[3]黄道鑫主编.提钒炼钢.北京:冶金工业出版社，2021.307~308[4]陈家祥主编.连续铸钢手册.北京:冶金工业出版社，1991.889~893

论大学生写作能力写作能力是对自己所积累的信息进行选择、提取、加工、改造并将之形成为书面文字的能力。积累是写作的基础，积累越厚实，写作就越有基础，文章就能根深叶茂开奇葩。没有积累，胸无点墨，怎么也不会写出作文来的。写作能力是每个大学生必须具备的能力。从目前高校整体情况上看，大学生的写作能力较为欠缺。一、大学生应用文写作能力的定义那么，大学生的写作能力究竟是指什么呢？叶圣陶先生曾经说过，“大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”对于大学生的写作能力应包含什么，可能有多种理解，但从叶圣陶先生的谈话中，我认为：大学生写作能力应包括应用写作能力和文学写作能力，而前者是必须的，后者是“不一定”要具备，能具备则更好。众所周知，对于大学生来说，是要写毕业论文的，我认为写作论文的能力可以包含在应用写作能力之中。大学生写作能力的体现，也往往是在撰写毕业论文中集中体现出来的。本科毕业论文无论是对于学生个人还是对于院系和学校来说，都是十分重要的。如何提高本科毕业论文的质量和水平，就成为教育行政部门和高校都很重视的一个重要课题。如何提高大学生的写作能力的问题必须得到社会的广泛关注，并且提出对策去实施解决。二、造成大学生应用文写作困境的原因：（一）大学写作课开设结构不合理。就目前中国多数高校的学科设置来看，除了中文专业会系统开设写作的系列课程外，其他专业的学生都只开设了普及性的《大学语文》课。学生写作能力的提高是一项艰巨复杂的任务，而我们的课程设置仅把这一任务交给了大学语文教师，可大学语文教师既要在有限课时时间内普及相关经典名著知识，又要适度提高学生的鉴赏能力，且要教会学生写作规律并提高写作能力，任务之重实难完成。（二）对实用写作的普遍性不重视。“大学语文”教育已经被严重地“边缘化”。目前对中国语文的态度淡漠，而是呈现出全民学英语的大好势头。中小学如此，大学更是如此。对我们的母语中国语文，在大学反而被漠视，没有相关的课程的设置，没有系统的学习实践训练。这其实是国人的一种偏见。应用写作有它自身的规律和方法。一个人学问很大，会写小说、诗歌、戏剧等，但如果不晓得应用文写作的特点和方法，他就写不好应用文。（三）部分大学生学习态度不端正。很多非中文专业的大学生对写作的学习和训练都只是集中在《大学语文》这一门课上，大部分学生只愿意被动地接受大学语文老师所讲授的文学经典故事，而对于需要学生动手动脑去写的作文，却是尽可能应付差事，这样势必不能让大学生的写作水平有所提高。（四）教师的实践性教学不强。学生写作能力的提高是一项艰巨复杂的任务，但在教学中有不少教师过多注重理论知识，实践性教学环节却往往被忽视。理论讲了一大堆，但是实践却几乎没有，训练也少得可怜。阅读与写作都需要很强的实践操作，学习理论固然必不可少，但是阅读方法和写作技巧的掌握才是最重要的。由于以上的原因，我们的大学生的写作水平着实令人堪忧，那么如何走出这一困境，笔者提出一些建议，希望能对大学生写作水平的提高有所帮助。三、提高大学生应用写作能力的对策（一）把《应用写作》课设置为大学生的必修课。在中国的每一所大学，《应用写作》应该成为大学生的必修课。因为在这个被某些人形容为实用主义、功利主义甚嚣尘上的时代，也是个人生存竞争最激烈的时代，人们比任何时代都更需要学会写作实用性的文章，比如职场竞争中的求职信，生活中的财经文书、法律文书等，以提高个人的生存竞争能力。（二）端正大学生的学习态度。首先，要让大学生充分认识到实用写作课的重要性，这门课关乎到他人生的每一个方面，诸如就职，求爱，理财，人际交往等，是他终生都需要使用的一些基础性的知识，也是他必备的一项生存技能。其次，实用写作有它自身的规律和方法。它不是你想怎样写都行的，它有严格的格式性的要求，所以需要系统的研究学习。最后，实用写作课的实践性非常强，所以学生们不能只学不练，并且要克服手懒的坏习惯，勤学勤练，为今后的工作生活打好基础。（三）注重实践课的训练。要提高大学生的实用写作能力，那么实践写作环节是必不可少的。要想使学员真正具备实用写作能力，必须重视实用写作训练，力求使理论讲授与写作训练互相紧扣进行。教师在授课过程中，应该