高职高专院校人才培养工作评估宣传手册

1高职高专院校人才培养工作评估宣传手册--学生篇重庆机电职业技术学院评建办公室编前言2高职高专院校人才培养工作评估宣传手册第一部分评估知识”。。学工作为核心的人才培养自评为基础，专家评估相配合，建立和制。(2)静态与动态相结合。既要考察人才培养效果，又要注重人才培养工作过程，。要把握人才培养工作全局，又要抓住关键要养工作状态做出判断，更要为学校的改革(5)客观、科学、民主、公正，提高工作效率，不影响学校正常教学秩序。(6)不向评估学校收取评估费用。节的建设情况。3(1)听，一是听取学院领导自评工作汇报；二是听课，专家组随机选定基础课、专业课、实验实训课等进行听课并评价课堂效果。(2)看，评估专家组对学院基础设价。(3)查，专家组针对评估标准查阅信息资料。(4)访谈，专家组约请学院领导干部、教师和部分学生进行个别访谈或问卷调查。(5)测评，专家组以职业能力为主，对学生进行计算机基本操作技能和专业技能综合测评。(6)专业剖析，专家组抽取1第二部分评估与学生的关系思想和职业道德的学习，端正学习目的、学习态度、学习纪律(上课不努力学习职业技能及相关知识，并取得相应的职业证书，发扬创业精神；要特别重视考积极参与评估，展示我院师生积极上进的精神风貌以及良好的校风和学风。作为一名学生，要将德育学习放在首位。努力学习马克思主义、毛泽东思想、4(1)该专业近三年入学学习成绩、报到率；(2)近三年学籍处理情况；(3)学生社会实践、科技文化活动；(4)学生计算机、英语水平考试及应用能力；(5)学生设计(论文)。？括解决未知问题。(1)研讨题目及相关材料提前1天交给学生。(3)每人至少收集2篇与主题有关的材料。(4)每人撰写一篇材料，字数不少于2000字，并用英文撰写摘要，用中文撰写发5(6)(6)专家在研讨会上将随机提问，与学生形成互动氛围，结束时予以点评。文化传播的关系庆机电职业技术学院“德为根、人为本、和为贵、能为先“的进行技能测试？评估的依据材料。。络概述、多媒体基础知识及多媒体技术应用等。时间等)。画图、造字等)的使用。D、掌握典型的办公自动化套装软件的操作和应用。包括文字处理软件Word，表格第三部分学院基本情况“德为根、人为本、和为贵、能为先”(我们始终坚持“德为根，人为本，和为贵，能为先”的办学理念。筹建初期时以校训的方式提出，以利统一思想；初创期以发展方6位的根本途径是深化改革，改变教育观念、改革教学方法、改善办学条件。。作，大力开展各种各样的培训。经济实力，实行“两种经济”和“外圆内方”的管理模式，最大限度的盘活两种资源，年)务。；第四步成熟期(2019之后)骨干、业务尖子。7“西部一流、万人大学”重庆技师”品牌新精创业提供更加有力的支持。(1)从学院方面来讲，应以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线，设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案；(2)对学生来讲，首先要掌握足够的专实习报告；(3)要积极参加学院组织的本专业职业资格证书的专业知识学习和考试，：(1)政治要求强烈。近几年来要求加入中国共产党的学生越来越多，每届发展学(2)学生具有深厚的爱国主义情感。(3)紧迫感增强，成才欲望强烈。(4)课外活动丰富多彩，生活健康活泼。8(5)校园安定团结，不同民族学生相处融洽、和睦(5)校园安定团结，不同民族学生相处融洽、和睦。(8)课程考试采取的形式有哪些？(我院课程考试采取的主要形式是书面测试；个(10)你认为多数教师教学是(选择)？第四部分高职教育相关知识期党的教育方针是什么？“优先发展教育”的阐述是什么？持全面协调可持续发展观是什么？9(1)以培养适应生产、建设、管理、服务一线的高等技术应用性专门人才为根本任(2)以社会需求为目标、岗位技术要求为主线设计学生的知识、能力、素质结构和比例。(4)以学生“双证书”为培养目标，以“双师型”师资队伍的建设为关键。(5)产学结合、校企结合是培养高等技术应用性专门人才的必由之路。(6)以就业为导向是高职教育的办学方向。在哪些方面？(1)办学指导思想要以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合之路。(2)专业设置要以人才市场需求变化为导向，不是针对学科而是针对职业岗位或岗(3)课程体系要以培养技术应用能力和职业技能为主线，更加讲求实效，减少相关(4)素质教育要贯穿于人才培养工作的始终,并要以职业素质教育为核心，以计算(6)建立以培养技术应用性人才为目标的教学质量保证与实践训练体系。(7)建立以就业率、就业质量、社会诚信度为主要杠杆的产学合作，多元投入、优业教育本身的特色，也是与普通大学‘学术型’教育最重要的区别之所在。”以“学历教育+职业教育”的双元制为基本特征(一)共同点：(二)区