调查报告作文8篇

第第页调查报告作文8篇调查报告作文篇1

如今，随着课业的增多，我们毕业班同学肩上的担子也越来越重，再加上同学都没有爱护眼睛的意识，因此，我们的视力也越来越差。所以，这几天我在班级里统计了同学们的视力状况。

调查结果

我调查了20位同学。其中，只有2位同学两只眼睛视力都是5.0以上的，只占我调查人数的10%。而有一只眼睛在5.0以上，另一只在4.0-4.9的有7个。两只眼睛都在4.0-4.9的有11个。可见同学们的视力状况很不好。

分析

同学们的视力不好完全是由于大家不好好爱护眼睛而造成的。同学们写作业时眼睛里本子因保持35厘米的距离，不能弯腰埋头写。长时间看电脑、电视对眼睛也有很大的损害。许多同学就是由于这两个缘由而视力变差的，所以，我们应当从小就树立爱护眼睛的意识。

建议

不要在暗光下看有强光的东西。若要长时间地写作业、看电脑和看电视应每半小时闭眼休息5-10分钟或做一次眼保健操，让眼睛能休息。

结论

眼睛是我们心灵的窗，同时，它也能关心我们完成许多事，所以，我们肯定要好好地爱护我们的眼睛。我们应当立刻就树立爱护眼睛的意识，不然，我们将会永久地失去光明!

调查报告作文篇2

调查报告写作的一般格式(基本型)介绍调查报告没有固定不变的格式,不同调查报告的写作要求,主要根据调查的目的、内容、结果以及调查报告的读者对象和主要用处来确定的。但一般来说,各种调查报告在结构上都可分成:标题――导言――主体――结尾――附录几个部分,下面作简要说明

一、标题标题是引起读者留意的关键因素.标题要求简明,醒目,针对性强,能打动和吸引人.用得较多的标题形式有

标题

公文式标题:如《独生子女高校生进展状况调查分析》新闻式标题:如《

社区

盛开科普花――上海市群众性精神文明创建

活动

调查》正标题点明文章的主旨副标题讲被调查的对象1)直接陈述调查的对象或调查的问题,使调查内容一目了然.比方:《对花旗

银行

上海分行出口结算工作的调查》.

2)以某种结论式的语言或推断

句

作为标题.比方

《家庭结构对儿童成长的影响》.

3)以提问的形式作标题.比方

《他们为什么选择离婚).对于揭示和分析某一现象的缘由的社会调查来说,调查报告往往采纳这种形式的标题.

4)采纳双标题的形式,即主标题和副标题形式.主标题以提问式,推断式,警句式表达,而副标题则以一般陈述式表达.比方:《如何立足市场――对三枪制衣有限

公司

的调查》.

总之,标题的写法可以敏捷多样,但必需与报告的内容相符,不能使用超出报告内容的标题.

二、导言导言是调查报告的开头部分,导言在调查报告中有非常重要的地位.它确定文章的基调,清理材料,作为报告的起点.导言应开门见山,洁净利落,简明扼要而又重点突出.导言部分的详细写法主要有这样几种方式

导言

开展社会调查的背景:调查的缘由,目的,意义和所要探讨解决的问题开展调查的基本状况:调查的时间,地点,对象,过程以及调查中运用的方式,方法.

1)用简明扼要的文字供应开展社会调查的背景材料.如开展调研的缘由,目的,意义,所要探讨,解决的问题等.

2)介绍开展调查的基本状况,包括调查的时间,地点,对象,过程以及调查中运用的方式,方法.

3.主体也就是调查报告的正文.主体部分要求具体而详细地绽开全文内容,要有状况,有分析,观点鲜亮,材料确凿,层次分明.主体部分结构的支配要依据调查的内容来确定.要表现什么样的材料,要说明什么样的问题,报告主体部分就要努力为这两者服务.主体部分的支配主要有这样几种方式

主体

概述调查对象的详细状况对材料进行分析,归纳,总结,揭示出问题或事物的规律.

1)依据所调查现象本身所具有的时间挨次,从纵的角度来描述分析.这种结构有利于说清某一现象或问题的来龙去脉,使人们既了解问题的起因,又了解它的进展,改变和状况.便于比较,层层推理,具有较强的劝说力.

2)依据所调查现象本身所包含的各种不同特征或不同方面,从横的角度逐一描述,分析和比较.这样可以使与某一现象或问题有关的各个方面的内容都得到集中的商量.使人们对报告的中心问题有更深刻,更全面的理解,运用这种结构时,要留意把握调查对象的重点特征,不行面面俱到,一一列举.

3)将上述两种结构相结合,以其中一种结构为主.一般来说比较冗杂的重要的调查报告往往采纳这种方式.这种方式能更透彻揭示事物间的实质联系,以得到正确的结论.三、结尾结尾:提出解决问题的看法或建议(措施和方法).

调查报告的结尾没有固定的格式,有的通过主体部分的系统分析,顺水推舟地得出结论;有的总结全文,突出基本观点;有的强调揭示出问题的严峻性以引起重视;有的依据分析出的问题,提出针对性强的解决问题的建议,措施和方法.

结尾应留意的是:一要简练,二要留意不写与主体部分重复的内容,以免画蛇添足.

四、附录调查资料中篇幅长而又很重要的图表和文字说明资料可作为附录附在报告之后.

总之,调查报告的形式是多种多样的,对于一项详细的社会调查来说,撰写调查报告的最好方式就是依据调查的实际状况来进行构思.但要留意调查报告在内容上的整体性和结构支配上的规律性.

调查报告作文篇3

星期六，妈妈带着我去我们家旁边的七里河。

我们来到七里河，就观察河里有许多许多的垃圾，我就立即问妈妈：“七里河这里怎么会有这么多的垃圾呢？”妈妈说：“由于有些工人把车里的垃圾倒进了七里河里，所以就变成这个样子。”我又问：“这些水怎么这么臭呢？”妈妈说：“是由于这些垃圾把清亮的河水污染了，所以水就这么臭了。”就在这时，河里只有过来两三只小鱼游来游去的。似乎在说：“我们的爸爸妈妈都死了，家里就剩下我们这些了。我抓紧让妈妈给我一个又洁净又秀丽的鱼缸，再把这些小鱼放进鱼缸里，让它们自由自由地游来游去。

我和妈妈立即把地上的全部的垃圾全装到我们带的垃圾桶里，在整理整理这里的卫生，我和妈妈虽然没给七里河清理，但是我和妈妈把地上的全部垃圾全装进了垃圾桶里，这算是我们的一点儿心愿。我们盼望我们有一个秀丽的大自然！

我们以后不会再向那些人污染环境了！

调查报告作文篇4

千年生态系统

过去50年,人口急剧增长,对生态资源实行了过度开发和使用的方式。1945年以来将土地变为耕地的面积几乎等于18世纪和19世纪的总和。1985年以后,复合氮肥的使用更加剧了土壤环境的恶化。报告说,地球上10%到30%的珍稀野生动物已面临灭亡。

人类活动已给地球上60%的草地、森林、农耕地、河流和湖泊带来了消极影响。造成近几十年中,疾病、洪水和火灾的发生也更为频繁,一些病毒就会泛滥,还会消失一些新型病毒,空气中的二氧化碳浓度不断上升。比方登封近年来过度开采地下矿藏，不仅破坏基本农田，还对市民基本生活用水造成影响，虽然如今政府投入大量人力财力植树造林，但是市里缺水现象依旧得不到缓解。我们家住五楼感受最深，这个暑假楼上楼下提水可把我害惨了。据科学家分析人类活动对地球造成不行逆转的损失。

气候变暖危急临界

据专家的预报在10年或更短时间内,持续上升的全球气温就会到达临界点,这将引起大范围的旱灾、农作物歉收和水资源短缺等问题，全球生态灾难的降落已经进入倒计时!这种预报是一枚正在嘀嗒作响的生态定时炸弹。在指出人类面临生态灾难的同时,也不失时机地提出了诸多建设性的环境改善举措。呼吁人类要充分利用可再生能源。

随处可见的人为垃圾

在繁华的购物中心烟头、垃圾、吐痰痕迹随处可见，先暂且不说恶心和影响市容，乱扔垃圾，随地吐痰对身体也是有害的！乱扔垃圾：垃圾中会有许多已腐烂物品，腐烂时，它就会带来一系列病毒，是许多传染病的传染途径。痰的威力可是无人不知无人不晓的，这小东西把人体的全部病菌融为一体，通过空气传染到人体中，危害极大。在此我呼吁广阔市民为了自己和他人的健康，请管住手，请管住口，还有汽车尾气对环境的污染也很大，也应当重视。

以上是我调查的三个目前比较严峻的问题，也是大家比较关注的问题。

调查报告作文篇5

一、调查目的.：

在早期，在全国人大《义务教育法》修订座谈会上，其中有一个代表提出了将九年义务教育增至到12年，针对“是否就应将九年义务教育增至到12年”这个问题，我利用了国庆的假期对社会上各界人士和各个年龄阶段的人士做了一个调查，以此了解社会各界对这个问题的看法.

二、调查方法：透过访问法，问卷法和查资料等方法

三、调查结果：

我随机对20个不一样年龄阶段和不一样职业的人进行了问卷调查和采访，透过对数据的分析，得出了以下的结果：

〔1〕在20个人中，赞成九年义务教育的人有13人，占其中的65%；赞成十二年义务教育的有7人，占总人数的35%.明显，在现代，赞成国家实行九年义务教育比赞成十二年义务教育的人要多，大多数人倾向于实行九年义务教育.

〔2〕对于其次个问题，只有两个人认为国家有潜力推行十二年义务教育，占10%；而有18人则认为此刻，国家临时还没有潜力推行十二年义务教育，占90%，由此可见，社会上大部分的人都是觉得国家在此刻还没有潜力实行十二年义务教育.

〔3〕在我采访的人中都全都认为山区人民或农村人民会赞成九年义务教育，占100%，而在采访当中，有一个人在回答我这个问题，说出了自我的见解：“早在1986年，我国就已公布义务教育法，宣布实行九年制义务教育.然而，近20年来，围绕义务教育的落实状况一向难以令国人满足，独特是在农村和山区的人民，农夫因孩子上学而不堪重负，我想，假如不是国家公布了义务教育法，他们甚至可能根本不会让孩子去读书.即使想让孩子多读书，也可能没有这个潜力.”

〔4〕在我采访的20个人在回答第四个问题中，有3人赞成进展快的地区实行12年义务教育，而进展慢的地区实行9年义务教育，占15%；17人不赞成进展快的地区实行12年义务教育，而进展慢的地区实行9年义务教育，占85%.

〔5〕针对“认为此刻的九年义务教育实施得是否胜利”这个问题，同意与不一样意的人各占一半，各占总人数的50%.

四、调查的结论

透过对20个人的问卷调查与采访，我大致了解到，社会上大多数人都赞成推行九年义务教育.其实，早期，在国家的修订座谈会上，人大代表们都已经否认了将现行的9年制义务教育延长至12年义务教育，他们都认为就应等到客观条件成熟时再实行12年义务教育，但透过这一次的实践，令我更加准确地了解到我们老百姓对这个切身利益的话题的真实想法和感受.

调查报告作文篇6

星期六，我和表姐一起去凤凰广场调查环境状况。

来到凤凰广场，我走到草坪边上，看到了一些垃圾在草坪上躺着，有香蕉皮、牙签、一次性纸杯、可乐瓶子等。于是我把这些垃圾捡了起来，放进了垃圾筒里。我开头查找丢垃圾的人，走着走着，我观察了一位大姐姐把垃圾扔到了地上，我走过去，告知大姐姐：姐姐，不能随地乱扔垃圾，这样会破坏环境的。大姐姐听了，就把垃圾捡起来，放进垃圾筒里了。

只要我们人人都爱护环境，世界就会变成美妙的家园。

调查报告作文篇7

我组依据我校实际状况和创新作文教学的要求，本学期初〔20xx-20xxx年度下学期〕仔细组织印发《盘县学校作文状况调查表——同学用》，并做了详实的调查和分析，对我校同学作文现状得出如下报告：

一、本次调查总计印发《盘县学校作文状况调查表——同学用》500份，参加调查同学500人，收回调查表495份，实际有效480份。

二、本次调查的详细问题回答状况〔下表所示〕：

三、现对本次调查的详细问题排列并予以详细分析总结：

平常基本上读作文书，但深化程度还不够，且存在同学对老师介绍的写作方法重视程度较强，其他的则不太重视等现象；

在写作文的为题上，虽然大多数同学能够仔细对待，但同学被动作文现象较严峻，且同学作文的主动性和主动性较差；

对于老师将作文批改后，多数同学重视程度不够，没有仔细的阅读与思索；

老师与同学之间的写作反馈力度不够；

在文体方面，同学最不喜爱写作的是说明文，低班级喜爱记叙文，高班级则喜爱小说；

在作文选材方面，虽能选所见、所闻、所感，但在熟悉方面还是存在肯定的偏差。

四、依据我校同学作文现状调查状况反馈状况，在我组老师共同探讨后，制定在今后作文教学中，将从以下几个方面努力：

对同学课外阅读加强指导，依据不同班级及班级做出相应指导，并引导同学养成鞋读书笔记、重在积累的好习惯；

在作文教学上加强基础指导，培育同学爱好，争取让同学喜爱写作文，增添同学在作文写作中的主动性和主动性；

在作文评改中，留意与同学的沟通，重视同学的反馈看法，努力将同学的看法接受其中，努力提高同学的写作水平。

调查报告作文篇8

最热门话题

1、〔读〕观后感

2、第一次……，难忘的一件事

3、一个最__的人〔印象最深的人；难忘的人，我最佩服的人，同桌……〕，父母〔我的妈妈；母爱；父母的爱〕

4、校内〔校内生活；校内风光〕，一角〔多为，校内一角〕，写观看作文

5、想象

A、将来的……B、想象中同学活C、假如我是……D、假如我会克隆〔翱翔……〕E、〔二十年后〕重返母校F、二十年后的我

6、我的家乡〔或家乡的改变，关于“改变”，可能有的同学不太了解。〕

7、童年〔我的童年生活；童年趣事〕

8、爱护环境

9、春节〔欢乐的春节、春节是怎样过的〕

10、春天〔春天，我们的起跑线；春天的景物〕

11、续写，梗概、缩写

12、建议书〔建议书〕