关于教育的演讲稿4篇

关于教育的演讲稿4篇教育的演讲稿篇1

爱的教育

邢秋兰

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。这句朴实的话却诠释了教育的本质，触摸了师德的灵魂。

爱的教育并不需要多么的惊天动地，也不需要多么的让人感动，或许你一句关怀的话语，一个鼓舞的眼神都将转变孩子的一生。20xx年的夏天，我怀揣着幻想走进了东方国际学校。在这短短的三年中，我并没有做出什么轰动校园的大事，而是做着一个教师能做的平凡的小事：孩子病了，带着孩子去诊所看病、买药；孩子想家了，在寝室陪着孩子直到他入睡；孩子的衣服破了，拿回家给他补缀；孩子冷了，把自己的衣服脱给他穿；鸡蛋太烫手，帮孩子把鸡蛋皮剥了。有孩子静静告知我说，教师，大家都说你像我们的妈妈，我答复孩子说：“对呀，由于你们都是我的孩子啊。”孩子们看着我，抱住了我。

当我悄悄向孩子们传递爱的时候，孩子们也同样以爱回报了我，因此我时常感觉我是幸福的。我的幸福在这里：

那时我担当五（二）班的副班主任，一次因发烧向学校里请了假去输液，因怕耽搁给孩子们上课，输完液便坚持着赶回了学校。当我翻开教室门的那一刻，全班的孩子嘴里一边喊着邢教师，一边朝我拥了过来，还没等我开口，孩子们便抢着问我：“邢教师你怎么了，你没事吧？“邢教师，你没生病吧”，我怕孩子们担忧，赶忙答复:“我没事，大家请放心。”只听后面跟了一句“哎呀，吓死我了，我还以为你病了呢”。想想一群小孩子竟还惦记着我，感动得差点流出泪来。这真的是我当教师一来，第一次感觉到被需要，感觉到暖和。（其实想想自己也没做什么，就是和他们一起做值日，周日晚上一起开班会、辩论会，和他们一起看书、嬉戏、谈心，给他们打打饭，缝缝衣服）

那时每逢下雨时去给孩子们上课，我总要把我的雨伞放在门外，我想雨水湿了地面，唯恐孩子会滑到。一次雨天，我自己拿着一把坏了的伞去上课，同样把它放在了门外。当下课后，我拿起伞要离开时，我发觉伞坏了的地方被用胶条粘上了，我立刻心里暖了一下，我又走进教室问是谁做的，一个特别淘气捣蛋的男孩低下了头，我明白了，我跟他说了声教师感谢你。

那时我已不在是他们的副班主任，在开学几天后，我却收到了一个小本，翻开后，发觉每一页上都写满了学生的思念和祝愿，从第一页到最终一页，眼泪禁不住流了下来。记得那时我最常做的事儿就是给孩子们写一些鼓舞的小纸条。（其实想想自己并没有做什么，只是曾经陪伴他们成长）

那时我常常受到一些小礼物，有亲自做的贺卡、小饰品，有亲自做的饼干、蛋挞。嗓子哑时，有孩子递给我一个含片，嘴干时；有孩子端来一杯热水；吃完饭时，有孩子送上一片纸巾。其实当一名教师，我觉得这就够了。我很幸福。

前些天，接到同事打来电话，说一个毕业的孩子回来看教师，想看看我，心里暖暖的。那时他的父母早已离异，他跟着爸爸过。一次周末他爸爸出差回不来，没人来接他，他等着等着就哭了，我搂过孩子，擦干了他的泪，我说：“别怕，有教师呢。”之后，把他带回了宿舍，和我一起度过了一个周末。

我始终努力尝试用爱去感化每一个心灵，我坚信人之初，性本善。作为教师，我想用爱去唤醒孩子们内心的善。

爱的教育不仅要给学生学习的动力，丰富的学问，还要在生活中帮忙他们走好自己的人生之路。有古代全才美誉的亚里士多德说过：“教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。”把爱献给教育的人不仅有付出，也有回报。当教师们看到桃李满天下，专心血培育的学生成为社会栋梁时，我们付出的爱就得到了回报，我们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛。

教育的演讲稿篇2

敬重的各位领导，各位同事：

大家好！我是来自布尔津县阔乡寄宿制中心小学的教师翟玲，很快乐能够站在这里与大家共享与沟通，今日，我演讲的题目是《让师德之花在边疆绽放》。

老子言：“上善若水，水善利万物而不争。”教师，作为“真、善、美”的提倡者、传播者、践行者，我想就应当无私无畏、无欲无求、从不言弃，在平凡之中育人才，在万众之间传学识。

记得，张春贤书记对我们教师提出，要做有历史责任感、做为人师表、做立德树人、专业过硬的，具有新疆特色的好教师。是啊，人民教师，就要以德的化人，在春风化雨中润物无声，在无私奉献中不求回报奉献“大爱”。

几年前，漂亮的幻想化做现实，我如愿以偿地走进学校，成为一名人民教师。面对着那一幅幅天真得意小孩的脸庞，那一双双渴求学问的眼睛，让我想到的是，民族的进展、国家的富强、家长的期望、小孩的将来……此时此刻，我身上有一种肩负历史责任和使命的感觉。一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。五年的辛勤耕耘，五年的悄悄守望，使我深深的宠爱着教师这一平凡而充实的职业。

几年的教师生涯，让我体会到，其实，教师就是德的化身，我所在的学校是一所乡级寄宿制小学，学生吃住都在学校，这里既有哈萨克族学生也有汉族学生，他们不分彼此，互敬互爱。有一次放学后，我和学生们到食堂买饭，看到我们班的学生恰尔巴提，正在食堂刷碗，小手冻得通红，看到后，我心头一酸，怕影响小孩自尊心，我找时机和小孩谈了一次话，在谈话中了解到，她和在食堂做饭的姨生活在一起，懂事的小孩怕加重姨的负担，主动要求每天放学后到食堂帮姨刷碗。听完后，我想，这是一个好学生，好小孩，我能帮她做些什么呢，在征得她同意后，我在班里开了个班会，让小孩们都向她学习，并轮番到食堂帮忙她刷碗，在我的组织下，小孩们踊跃报名，这样既教育了小孩们团结互助，又让小孩们体验了生活。

也就是在上学期刚开学时，我们班，一位女同学身上总有很重的鱼腥味，大家经过她时，都要捂着鼻子走，我就嘱咐那个女同学洗头洗澡。但是到了冬天，她身上的味道更重了，由于天冷，教室的窗子关着，整个教室里布满了臭味，大家都被熏得头昏脑涨，有几个同学忍不住就开头骂那个女小孩了，就见她低着头坐到了教室最终面，我发觉了这个问题，问清了原来那个女孩住的地方没有洗澡的条件，她已经好久没有洗澡了。她又是单亲家庭，根本没人管她，大冷的天，她就穿了件单衣外面罩了件校服。于是宋教师把她带回家，让她洗澡并且帮她把校服洗洁净烘干，还找出毛衣毛裤鞋子送给她。并且送给她洗衣粉，教会她自己洗衣服。后来我还发觉她由于家里没人管她，一天只吃中午一顿饭，早饭晚饭都不吃，我就给她买晚饭吃，又多方面联系找到了这个女孩的妈妈，跟她的妈妈进展了深入的交谈，用她自己当妈妈的心来换取家长的合作。那位家长最终同意好好照看自己的女儿了。现在这个女孩也变得洁净美丽安康，不再自卑，快欢乐乐地跟大家一起玩一起笑。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的.，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业，教师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美妙。

是啊，教书育人，教育是终身的，教育之路在脚下延长，而我刚刚起步！路在脚下延长，而我就在铺路。不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。由于，我深爱教师这个平凡而又神圣的职业。

耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春消逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏盼望之灯；树万世之师表，铸不朽之师魂！

我的演讲完毕，感谢大家！

教育的演讲稿篇3

敬重的各位领导、各位教师：

大家好！我演讲的题目是《带着童心与孩子一起成长，一起飞行》。

人们常说：教育事业是太阳底下最光芒的事业。九年前，带着对这片净土的憧憬与渴望，我迫不及待地投身于小学教育这个多彩而斑斓的世界，去实现我儿时的幻想——做一名布满爱心的人民教师。

多年的小学教育生涯，使我深深的懂得，教育是爱的事业，教师的爱是博大的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。世上的爱有很多，而孩子们最需要的爱是鼓舞和关心以及毫无怨言的急躁。对那些顽皮的孩子，我付出了千百倍的急躁，上课多提问他们，早操课时请他们排在第一排，多给他们时机，从而去发觉他们身上的闪光点，挖掘他们的潜力。大课间活动时，顽皮的孩子不当心摔伤了脚，或是流鼻血，有些不理解我们的家长要责备我们，我们恳切地向他们赔礼、赔不是，同时提示自己要把以后的工作做得更好。当这些顽皮而又得意的孩子在小小运动会上获得名次的时候，当他们在美术作品中尽情呈现自己抱负的时候，当他们在故事表演中有声有色地表演的时候，他们的爸爸妈妈都满足地笑了。对我们也多了一份理解。对那些胆小的孩子，我经常给他们鼓舞的眼神和暖和的拥抱，让他渐渐地变得英勇和顽强。

我曾教过过这样一个孩子，由于他始终是跟母亲生活，对于胆小、软弱的性格在他身上表达得特殊明显。有一次孩子肚子不舒适，拉在了裤子里，也不敢吭声，当我发觉时，我的眼泪忍不住掉了下来、、、、、、我一边用温水给他洗，一边哽咽着对他说：“孩子，知道吗？你是一个男子汉，男子汉就应当大胆、英勇，有什么事就准时跟教师讲，在学校里，教师就像妈妈一样，教师永久都会爱护你的……”孩子似懂非懂的点点头。在我渐渐地引导和鼓舞下，孩子一每天变了。刺眼间孩子已经长成了一个棒小伙，每当他一观察我都会跑过来亲热的叫一声：“赵教师好！”但这简洁的一声问候却经常会使我感动万分。当我们的心中布满了对孩子的爱，我们的工作也会发出动人的光荣！

“为人师表”四个字，给所以的教师戴上了一顶高高的帽子，可每当和孩子在一起的时候，我的“为人师表”不知跑到哪里去了，我象孩子一样，一会哭、一会笑，就算是有旁人也不怕他们笑话。这可能就是小学教师与众不同之处吧，由于我们有颗真诚的童心。

一份耕耘，一份收获，在我的努力下，孩子们懂事了，懂得了如何去爱，懂得了怎样做人；孩子们进步了，会唱会跳，会写会画了。当孩子们在学校艺术节上表演的舞蹈得到观众们雷鸣般掌声时，当孩子们富有创意的绘画作品常常参赛获奖时，当孩子们讲着一个个悦耳的故事时……我欣慰的笑了。孩子们在成长，我也在进步。当我一次次参与业务技能竞赛时；当我胜利的完成一次又一次的讲完县级公开课时；当得到同事、家长们的全都认可时；当听到孩子们说：“我最喜爱赵教师时”……我好感动，我好欢乐！我们的工作是辛苦的，我们的工作也是欢乐的。或许在世人眼里，我只是一只灰色的丑小鸭，但在孩子们的心中，我却是最美的天鹅，是最好的妈妈。

祝愿我们吧，让我们永久拥有一颗童心，与孩子们一起成长，一起飞行！

教育的演讲稿篇4

敬重的教师，同学们，大家好！

我今日演讲的题目是：行健不息，止于至善。我们都是十年寒窗苦读，换来今日的大学生涯。固然，大学生有我们自己的使命。是什么？我们在不断的期盼与寻找。行健不息，止于至善，在得出属于我自己的答案的过程中，我也曾困惑迷茫，也曾彷徨失落，由于我曾一度看不清自己的方向。在重塑自我、找寻方向的过程中，我庆幸有很多优秀的校友为我们导航。心有多大，舞台就有多大。我们这些得意可敬的校友们正是把学院当成了他们激情挥洒的舞台，幻想起飞的跑道。他们用自己特有的方式演绎着丰富多彩的校园生活，他们用实实在在的事例告知我们要勇于放飞幻想，迎接挑战。站在这个他们曾经站过的舞台上，我满怀自信地告知自己：“我肯定能像他们一样，勇于超越自己，超越幻想，取得胜利。

还记得刚进入学院时，我终日缅怀过去，为最初的幻想与残酷的现实之间的巨大落差而悲伤感怀，是中文系学姐的访谈录上让我查找到了心灵的安慰，同样是陷入无边的失落中，学姐却从未放弃，她始终为实现自己的幻想而不懈努力，她的顽强与乐观给予了我的振作动力。我决心不再留恋昨日的风景，我要自己扶起自己，为了最初的幻想，为了曾经逐梦的脚步。

于是，我怀揣着沉甸甸的幻想开头了新的旅程，然而通往幻想的道路究竟是曲折的。每天的劳碌好像没个终点，前行的路上也难免遭受挫折与打击。疲乏不堪时，我会以学姐的话告戒自己：“在坎坷的人生道路上，要把握自己前进的方向，端正自己的目标，坚决不移的走下去，胜利就会在眼前。”这番话总能使我的心中增加几缕阳光。确实，怎能由于一些事而羁绊了追求幻想的士气，我们没有任何理由停顿前行的步伐。

走过了大一时的消沉与失落，经受了大二时的冲动，度过了大三时的迷茫，转瞬间，我来到了大四，是思考自己的进展方向的时候了。当我游弋在时间的消磨中而茫然困顿的时候，我读到了数学系师哥在不惑之年坚持考研的事迹，他的锲而为之，勇而为之的无悔追求深深地震撼了我，这是怎样的一种坚决与执着！他让我意识到身处在这个宏大的资讯时代，只有不断地充实自己，提升自己，才能真正自由地飞行，在飞行中收获人生的壮美风景。

一段段经受，波澜壮阔，鼓励着我们；一种种精神，穿越时空