关于教师活动总结四篇

关于教师活动总结四篇教师活动总结篇1

星五小学教师“安康生活、欢乐工作”系列活动总结

“安康生活、欢乐工作”就是要赐予教师支持、帮忙,让教师拥有良好的生活方式、丰富的业余生活、安康的身体状态。以愉悦的心情、充足的精力、饱满的热忱去面对工作、开展工作。通过开展“安康生活、欢乐工作”教师主题教育系列活动,引导和教育教师摒弃有损教师形象的行为或习惯,培育教师积极、阳光的心态。面对工作和生活节奏加快、压力加大,如何掌控心情、调整心态,以减轻工作和生活的压力,伸展心情,使教师保持安康的心态和体魄,科学地安排个人和家庭生活,积极地投入到工作中去。我们做了以下工作:

一、培育安康的生活方式

让全部教师拥有良好的生活方式,学校特意为每位教师订购价值200元的书刊杂志,收集安康书籍,普及安康学问。为丰富业余生活,增购乒乓球、羽毛球等运动器材,组织大家多参与体育熬炼。保持安康的心态,预防疾病的发生。

二、营造良好的工作环境

制造干净美观的办公环境、丰富办公室文化内涵,营造一个洁净、舒适的工作环境。恰当地处理好工作中的心情与压力,以好的心态面对工作、生活。

三、开展丰富的教工活动

依据教师的年龄特点、兴趣爱好、身体素养和相宜程度开展形式多样、丰富多彩的活动。如:1、“三八”节组织教职员工看电影。2、组织女教师学习条列文件。3、关怀教师的身心安康,做好教职工体检工作。4、组织育龄教职工参与孕检。5、教师节活动及座谈用餐。6、教职工课件制作评比。7、开展送暖和活动,对生病、分娩教师及家属慰问。。

四、加强同事间的沟通沟通

我们总是利用一切时机与教师进展沟通,沟通自己生活中的点滴琐事,倾听教师的心声,使对每一位教师的心情得到发泄。并鼓舞教师间的沟通,拉近彼此的距离,从生活、学习、工作方方面面尽量相互帮忙。

此外,我们还充分利用黑板报、橱窗、等加大宣传力度,准时开展宣传活动,为“安康生活、欢乐工作”主题教育活动营造深厚的气氛。“安康生活、欢乐工作”主题教育活动是一项长期的系统工程,我们要立足长远,持之以恒,常抓不懈,抓出成效,真正使我校教师安康生活、欢乐工作。

教师活动总结篇2

金色的九月，我们迎来了教师节。对身边辛勤耕耘的教师，什么礼物最能表达我们浓浓的情意呢？幼儿园的教师们有着更深的体会。

9月10日是一个周一的早晨，教师们如平常一样早早的走进幼儿园，却惊异的发觉每间教室的门口，都贴着一张放大的精致贺卡，暖和的金黄色包裹着暖暖的问候：“亲爱的教师，祝您节日欢乐！”短短的一句祝愿，让每位教师一走进幼儿园就感受到最真诚的关怀和敬重。接着，在幼儿园的升旗仪式上，罗虹园长带着大班小朋友，为教师们献上了漂亮的鲜花，给教师深深的鞠躬，唱起那首动人的歌曲《感恩的心》，教师们感动的泪花、幸福的笑脸在鲜花的陪衬下非常的漂亮。

今年的教师节，幼儿园同往年一样，开展了“拒收家长礼金”的活动，提倡家长和教师们一起制造更加干净的校园环境。为了表达对教师的敬意，家长和孩子制作了得意的.贺卡，使教师节的幼儿园沉醉在温馨的祝愿中。

在这个特别的节日里，幼儿园的教师们也没有遗忘在病榻上与病魔抗争的同事—琳子教师，大家自发来到新桥医院探望住院的琳子，和她同庆节日，一张张贺卡、一束束鲜花、一笔笔捐款把节日的气氛和大家的祝愿送到她的身边，给了琳子无比的士气和信念。

教师活动总结篇3

为进一步落实区教育局《关于开展中小学教师读书活动的通知》的精神，依据学校的安排，为提高我校广阔教师的整体素养，加强教师队伍建立，更好地适应新课程改革，有效地完成教师阅读书目，我校积极开展读书活动。以下是对我校读书活动开展状况的总结：

一、领导重视，领先垂范。

首先建立教师读书活动领导小组，由熊国金校长任组长，各年级组主任任副组长。确定详细负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带着下，仔细学习、争论、沟通，并准时足量写出读书笔记。

二、建立健全制度，措施到位。

学校读书活动，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，实行切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的教师进展嘉奖，号召大家向他们学习，为了更好的催促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的自学笔记，对教师自学状况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。

三、深入宣传，营造读书学习的良好气氛。

依据区教育局的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，根据活动方案，我校快速地开展了读书活动的发动工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化气氛，提高教师的思想熟悉，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的根底。

四、实现读书活动与校本培训的有机结合。

读书活动是校本培训的有机组成局部。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习沟通活动与校本培训时间科学统一。

五、我校制定了积极有效可行的读书活动实施方案

1、确立阅读书目。本学期阅读书目包括市教育局发放的《给教师的100条建议》、《教师人文读本》