高中生物必修3第二章测试题

第二章生物个体的稳态检测题命题者：韩晓燕审察：生物备课组一、单项选择题（2分×35=70分）1．对内环境的论述不正确的选项是（）A．内环境是指体液B．内环境是指细胞外液C．内环境是指细胞内液D。内环境指的是组织液、血浆和体腔液2.在以下物质中，不属于人体内环境组成成分的是（）A．血红蛋白B．葡萄糖C．二氧化碳和氧D．氨基酸3．血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是（）A．血浆、体液、体液B．血液、体液、淋巴C．血浆、组织液、淋巴D．血液、细胞外液、体液4.人体内对内环境稳态起调治作用的系统是（）A、消化系统和呼吸系统B、循环系统和运动系统C、排泄系统和生殖系统D、神经系统、内分泌系统和免疫系统5．以下表达中，不正确的选项是（）A．血浆成分溢出毛细血管就成为组织液B．组织液浸透毛细血管就成为血浆C．组织液浸透毛细淋巴管就成为淋巴D．淋巴溢出毛细淋巴管壁就成为组织液6．直接参加体内细胞与外界环境之间气体交换的系统是（）A．循环系统和消化系统B．消化系统和呼吸系统C．循环系统和呼吸系统D．呼吸系统和泌尿系统7.人强烈活动后,隔一段时间血浆的pH会：（）A.大于7.35～7.45B.远小于7.35～7.45C.保持在7.35～7.45D.牢固在3～48．体液是动物及人体内含有的液体，它包括（）①细胞内液②血浆③淋巴④组织液⑤消化液A．①③⑤B．①②③C．②③④D．①②③④9．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5％的CO2：气体以保持呼吸中枢的愉悦性。这属于（）A．神经调治B．体液调治C．激素调治D．内分泌调治当人吃了过咸的食品时，机体对细胞外液浸透压的调治过程有以下几步，其中正确的选项是①下丘脑浸透压感觉器愉悦②大脑皮层愉悦产生渴觉③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出( )1A.①→②→③→④→⑤B.②→①→④→③→⑤C.①→②→④或①→③→⑤D.②→①→④或②→①→③→⑤对两只生长状况相同、健康的幼兔做以下办理：甲兔切除甲状腺，乙兔如期注射甲状腺激素。一段时间后观察，与正常健康幼兔对照（）甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢甲兔生长发育停止，乙兔食欲旺盛，身体逐渐消瘦甲兔生长发育停止，乙兔行动迟缓，食欲不振12.以下与下丘脑作用没关的是（）A.对体温的恒定拥有调治作用B.有调治躯体运动的高级中枢C.可合成和分泌促甲状腺激素释放激素D.对垂体激素的释放有调治作用人的神经系统中，有些神经细胞既能传导愉悦，又能合成与分泌激素。这些细胞位于A.大脑皮层B.垂体C.下丘脑D.脊髓当人所处的环境温度从25℃降至5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为（）A.减少、减少、增加、不变B.增加、增加、减少、不变C.增加、减少、增加、不变D.增加、增加、减少、减少以下15.相关神经调治和体液调治的表达，错误的选项是（）神经系统能够经过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能甲状腺激素能够促进神经系统的发育，提高神经系统的愉悦性血液中较高浓度的CO2能够刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快垂体是联系神经调治和体液调治的枢纽16.与激素调治对照，高等动物神经调治的特点是（）①调治速度快②调治速度慢③作用的范围广泛④作用的部位正确⑤作用的时间短暂⑥作用的时间比较长A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．①④⑤17.以下关于人体体温调治的表达，正确的选项是( )．温觉感觉器只分布在皮肤B．体表温度必然与体内温度相同C．人体热量的本源主若是细胞中有机物的氧化分解D．人体散热主要经过体液调治实现2以下相关糖代谢及调治的表达，正确的选项是在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生胰岛A细胞分泌的激素促进④过程胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程胰岛素促进④、⑤、⑥等过程19．相关免疫细胞的作用（）．浆细胞能够鉴别特定抗原．一个吞噬细胞能够办理多种抗原．一个记忆细胞能够鉴别多种抗原．一个效应T细胞能够鉴别多种抗原20.在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的体系是：（）A.与抗原结合使其失去活性B.直接吞噬靶细胞将其分解C.将抗原呈递给B淋巴细胞D.激活靶细胞内的溶酶体酶21．当抗原首次入侵机体时，分化为浆细胞的是（）A．吞噬细胞B．T细胞C．B细胞D．记忆细胞22.某病原体第一次感染人体，人体不会．．产生相应的（）A．浆细胞B．记忆淋巴细胞C．过敏反应D．免疫反应23.以下关于艾滋病（AIDS）的表达，错误的选项是（）①AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞③HIV侵入人体后存在暗藏期，原因是暗藏期HIV复制能力较弱④感染HIV的人称为AIDS患者，应赶忙治疗⑤目前还没有根治AIDS的特效药A．②③⑤B．①④⑤C．②③④D．①②③24.关于特异性免疫的表达，正确的选项是（）A．B细胞吞噬病原菌，尔后将抗原呈递给Ｔ细胞，产生的效应Ｔ细胞分泌抗体B．Ｔ细胞吞噬病原菌，尔后将抗原呈递给B细胞，产生的效应B细胞分泌抗体C．吞噬细胞吞噬病原菌，尔后将抗原呈递给Ｔ细胞，产生的效应Ｔ细胞攻击靶细胞D．吞噬细胞吞噬病原菌，尔后将抗原呈递给B细胞，产生的效应B细胞攻击靶细胞25.重症肌无力是一种自己免疫性疾病，患者体内的自己抗体破坏了神经-肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是（）．注射激素控制抗体产生．注射神经递质提高传达效率3C．注射受体蛋白增加受体数量．注射淋巴因子增强免疫能力26．在人体内，神经激动的传导不能能由（）A．轴突→树突→细胞体B．轴突→细胞体→树突C．树突→细胞体→轴突D．细胞体→树突→轴突27.在神经元之间传达愉悦时，突触小体完成的信息变换模式为（）A、电信号→电信号B、电信号→化学信号C、化学信号→化学信号D、化学信号→电信号28．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经受伤害，而其他部分正常，当感觉器受到刺激后，将表现为（）A．既有感觉，又有运动B．失去感觉的同时，肌肉无缩短反应C．有感觉，肌肉无缩短反应D．失去感觉，但能运动29．右图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分)，相关说法正确的选项是( )．正常机体内愉悦在反射弧中的传导是单向的．切断d、刺激b，不会引起效应器缩短C．愉悦在结构c和结构b的传导速度相同．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号30．园林工人每年都要修剪路旁的绿篱，其目的是( )A．控制侧芽生长B．控制向光性C．控制细胞生长速度D．清除顶端优势31．将一株正在萌发的玉米转移到黑暗的地方，结果玉米胚芽鞘( )A．直立生长不波折B．不生长也不波折C．波折生长D．先直立生长，后波折生长32．以下哪项与植物生长素没关( )A．促进生长B．促进细胞分裂C．促进果实的发育D．控制生长33．切下燕麦的芽尖，与琼脂接触一段时间后，将琼脂切成小块，放在茎切口的右侧，能看到的现象是( )A．自然生长B．停止生长C．向右波折生长D．向左波折生长34.葵花旭日的原因是( )A．茎的向光侧生长素分布多B．茎的背光侧细胞分裂快C．光合作用需要强烈的光照D．茎的背光侧细胞生长速度稍快些435．以下各项生产实践，与植物激素没关的是( )A．果树的整枝修剪B．摘心促进侧芽发育C．无籽番茄的获得D．嫁接保持原品种的特点二、非选题（每空1分共计30分）以下列图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答相关问题：（1）激素A是。（2）当体内缺乏元素时，将以致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是。（3）人遭到危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会，这是由于激素A、B的含量所致。这种生理过程是由共同调治的。37．以下列图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请解析回答：（1）神经纤维在未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为；当神经纤维的某处碰到刺激产生愉悦时表现为，所以与周边未愉悦部位成了局部电流。（2）愉悦在神经元之间是经过_______（结构）来传达的，愉悦传达的方向的特点是________。（3）乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B使愉悦依次向前传导。是下一个神经元的________________。（4）缩手反射时，愉悦从A传到B的信号物质是______________。愉悦不能够由B传到A的原因是_________________________________________。538、以下列图表示人处于寒冷环境时，皮肤发生的主要变化。请解析回答：（1）皮肤出现上述反应的意义是_______________。2）体温调治过程中，某些激素也发挥重要作用，人在寒冷环境中分泌量明显增加的激素有____________和____________。它们都拥有促进产热、抵挡寒冷的作用，二者的关系是_______。3）动物实验表示：若是破坏恒温动物的下丘脑，动物就不再拥有体温调治能力了，而保留下丘脑及以下神经，则仍拥有调治体温的能力，说明_______________。39．汶川大地震后，灾区居民因饥饿、寒冷等原因以致身体免疫力下降，易受病原体感染。以下列图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请回答：⑴图中所示的是免疫过程。⑵图中c是_________细胞,d是_________细胞。⑶与e细胞发挥功能相适应的细胞器有___________（写出三种）。⑷图中能鉴别抗原的细胞有____________（填图中字母）。40．以下列图示三枝葡萄插条，其中(1)最易成活的是____，原因是____。(2)不易成活的是____，原因是____。(