高中月考分析总结报告 高中月考分析总结语文十八篇(模板)

2/2高中月考分析总结报告高中月考分析总结语文十八篇(模板)在经济进展快速的今日，报告不再是罕见的东西，报告中提到的全部信息应当是精确     无误的。报告对于我们的关心很大，所以我们要好好写一篇报告。下面是我给大家带来的报告的范文模板，盼望能够帮到你哟!

高中月考分析总结报告高中月考分析总结语文篇一

尤其对于化学来说，成果很不好。这次的化学考试，对我来说甚至是挫败，从来没有对化学这么绝望过，虽然有点不敢信任，但也从中查找了缘由，也会准时改正，慢慢壮大自己的化学宝库。

其次呢，就是地理，我是地理学科的课代表，但成果太低，没有起到领头的作用，反倒领了“不及格”同学的头儿，虽然老师不说什么，我也已经体会到我的过失之处了，于是写了深刻的反思，交到了老师那。我深刻的搜寻并回忆了下对地理的学习首先态度很不端正，上课开小差，作业不准时完成，没起到好的作用，所以以后在地理学习上，我也要竭尽全力。

再说物理，课上跟着老师的思路走没问题，但课下时的预习复习不充分，也没仔细看笔记，有懒散心理，所以以后应加强，以便提高成果。

英语呢，我的英语基础不是很好，办理同学的英语水平都很高，我和他们明显不在一个档次上，所以也找了英语老师询问了学习方法，怎样提高，老师也认真的给我复述了一遍，这对于我来说是一个巨大的收获，我会根据英语老师所供应的，加强各个方面，学好这门语言。

语文，也是一门语言，不过我对于语文学习还是有信念的，究竟是中国人嘛!

政治，历史这两科，我犯了一个共同的弊病，学问点可以把握，但却不知道是什么学问点，以至于答题时所答非所问，尽管写了许多，但仅仅得了一两分，虽然不能喊冤，但心里还是不是味道，但这也是失误，应准时改正，弄清晰是什么，再背，不能乱背，断章取义，毫无头绪的学习了。对于数学，这是我特感爱好的一科，我能从做题中找到欢乐，得到满意，可见爱好还是最好的老师，所以应当发觉其他科的有意思之处，使自己从中得到欢乐，欢乐的学习……

这些学科的总结，会是我更清晰对各科的详细学习，所以我要以此次考试总结为参照，为期中考试制定目标，为之努力!

高中月考分析总结报告高中月考分析总结语文篇二

第一次月考结束了，成果也发下来了，本以为心情会轻松一些，但是反而更紧急了。由于成果很不抱负，我们是八个班里的倒数第一，这不仅使我怀疑，更使成老师不解。由于在这一个月里，我们同学没有做什么太出格的事，都安安生生的，不是别乱。因此，我觉得这次月考我们发挥失常了。我觉得我们都没有仔细对待这次月考。我总结了一下我考试失利的缘由，共有两点：

第一，复习不严密。这次考试中，我发觉了很多问题，有些地方我都没有复习到。

其次，复习方法没有把握。这是在学校阶段的第一次重要考试，在学习了一个月后，要月考了，心中当然有些紧急，但又不知道怎样复习，试卷会考哪方面的学问，没有一个目标，很盲目，所以只有把全部的书都复习了一遍，但所学的学问太多了，有些东西就丢掉了，导致考试时会迷惑。

因此，我要常常复习，踏踏实实地做到日日清、周周清、月月清，并且还要常常复习以前的旧学问，多思索，多问问题。找到一个适合自己的学习方法，争取在期中考试能取得进步。

在这次月考中，我学会了很多，我知道我的不足在哪里，我知道我还要再努力。或许这次月考的成果不是很抱负，但这次月考却给我上了一节让我今生难忘的课，这节课中他教给了我无论是在做事还是生活中，都要做到做好，做到极致，做到精益求精，这样才对得起自己，对得起支持自己的人。有一句话说得好：“人之所以胜利或失败，完全取决于对别人和自己的态度”。

因此做任何事情都要仔细对待，都要一丝不苟，都要作完整，不能拖拖拉拉，不论是多么小的事情都要这样，就算是把一片烂纸人进垃圾桶，也要仔细去做。假如我们人人都明白这次考试告知我们的道理，教给我们在做实事的方法，并且付诸实践，我觉得这次考试的成果就不重要了，由于我们获得的是比成果更重要、更有意义的东西。

这次月考已经结束了，可以说这次月考试失败的，但是一次的失败，不会让一个英勇顽强的人爬不起来，反而会让这个英勇顽强的人变得更加坚韧、成熟，这个英勇顽强的人会一次又一次的让失败低头，我们不会在逆境中低头，我们要在逆境中扬起头，查找新的方向和盼望。中国人常说“闻过则喜”，意思是听到自己有过失，就兴奋。虽然这次我们考试考砸了，但我们从这次考试中找到了不足，有了方向，我们应当吸取教训。我信任，我们八班肯定是最棒的，我们八班肯定可以在期中考试时一举胜利。

高中月考分析总结报告高中月考分析总结语文篇三

在我新的高中生活中，第一次月考结束了。那一刻，我的心情很简单。或许是由于考的不是特殊好，在我心里，似乎有点不甘心，留下了一丝圆满。

现在，在我的脑海里，还是一个个看到月考的场景。

最让我懊悔的是英语。考试开头的时候，我在看听力部分，但是听力部分很久没弹了。然后我反应过来，做了笔试。我很担忧——，怕时间不够，试卷没做完；怕做的太快，正确率低。我不得不保持慢速写作。不知道过了多久，老师突然叫上了上弦。还没等我反应过来，试卷就从前面拿走了。我真的掌握不了自己的心情，趴在桌子上哭，但是有什么用呢？哭的时候回不来了。那天之后，我觉得很烦，但我慢慢接受了这个事实。认真分析，我觉得这次主要是做题速度太慢，之前的题纠结了。既要保证质量，又要保证速度。以后会常常练习题目，提高速度。在将来的英语考试中，我会追求速度和精确     性，以提高我的英语水平！

抱负的科目是语文。由于常常看作文书，所以知道如何利用积累好的单词和句子，并且能够恰当的使用。但是有一个小缺点：马虎。有些问题根本不应当错；有些话可能是错的。盼望能订正这个缺点，把题目拿到主中心，回答的更完整。我信任这样，我的中文可以通过上一段楼梯！

我也有一个很薄弱的科目，——数学。从学校开头，我就偏数学。不知怎么的，我很可怕。明明上课仔细听讲，却总是怕考试，很不顺心。我要努力克服！以后会更仔细听课，更乐观发言，激发学习爱好；去数学补习班补成果！假如我能做到，我信任我的数学会朝着更好的方向进展！

我要摆脱全部抑郁、不甘、恐惊的阴影，保持乐观乐观的心态！不过，我很期盼下一次月考的到来！我不会被你打倒的！

高中月考分析总结报告高中月考分析总结语文篇四

月考结束，我们翻开新的一页。我们将迎接中考的挑战，这是学校以来的第一次中考。我自然觉得我对上一次月考的成果不满足。这次期中考试对我来说是一次严峻的考验。

那么，我该怎么预备呢？

首先，我想从这次月考的失误中吸取教训。最重要的是马虎。虽然这个问题在几乎每个人身上都不同程度地存在，但我们不能低估它。大大咧咧的，和我一样，忍不住说是差距。焦虑，忽视对提升自己没有任何关心。为了摆脱这个问题，争取期中考试有更满足的成果，我制定了以下方案：

第一，课前多预备，课后多复习。上课仔细听老师讲课，最重要的是把主要内容和关键部分听清晰。只要你懂了，复习就很简单。

其次，假如不懂，千万不要装懂，但也要会用，尤其是数学。你懂了，不代表你把握了。

第三，考前要学会调整心态，不要产生轻敌的盲目欢乐，也不要产生畏敌的盲目绝望。

四、考试要留意审题，不仅要理解题目，还要看答题要求。试卷做完后，要从高分的题目开头考试，对数学科目进行书面验算，合理利用时间。

我惦念只要我根据方案仔细去做，就肯定能在成果上取得突破，进入前一百名。

高中月考分析总结报告高中月考分析总结语文篇五

同学们：

月考尘埃落定，一切好像又归于平淡，但教室的灯光却更加刺眼，它驱走了黎明前的黑暗，你们用行动拉开了盼望的大幕；匆忙的脚步依旧悦耳，它打破了早晨的安静，是你们用行动吹响了奋起的号角。

可是，在再次踏上征程之时，你是否静下心来，认真想过，目前，自己的优势是什么，劣势又是什么？由于什么而赢，又输在哪里？你是否明确的告知自己，我想要什么，我下一阶段的目标是什么？你是否已找准了自己的位置，我目前在哪里，离我想要的，想走到的目标还有多远，你是否糊涂的熟悉到，成也罢，失也罢，都已成为过去，只有放下包袱，让心态归零，才能从头开头，只有放下。才能轻装上阵；只有放下，才能在跌倒后再爬起来，才能站在成功的阶梯上走向另一次成功！

我们的老师们不怕你听不懂，就怕你不问；不怕你基础差，就怕你懒，不行动，不勤奋；更怕你丢失信念失去斗志，自暴自弃。

人活着，最重要的就是要有一种精神。人的精神一旦被唤醒，其威力是无穷无尽的。一种不服输的精神，一种参加竞争的精神，一种勇于挑战自我，战胜自我的精神。这种精神，使你的生命布满活力；这种精神，使你的人生绽放光荣；这种精神使你的生活变得丰满而充实。

也正是这种精神，给予你激情，赐予你前进的动力，使你一次次的品尝胜利的喜悦；使你在跌倒之后，能再一次爬起来，义无反顾的踏上征程；使你能静下心来，悄悄的耕耘；使你在收获的季节，张扬共性，展现风采。

同学们，请记住：不积小流无以成江海，不积跬步，无以致千里的古语，静下心来，脚踏实地专心、勤奋你们肯定能迎来人生一次又一次的辉煌！

高中月考分析总结报告高中月考分析总结语文篇六

今日(星期三)，每月一次的月考到来了，同学们都沉醉在复习的时刻里，争取能考个好成果。

“嘘——嘘——”哨声响了，我们班马上炸开了锅，同学们拿好东西，像河流一样涌了出去，一个个叽叽喳喳的说着、叫着，到了指定的位子上，开头考试了……

时间过得飞速，今日(星期五)，一切已尘埃落的，毫无悬念。午时，全部试卷都陆间续续的发了下来，一个个鲜红的分数，正在向我招手，我立即跑了过去，是的，和平常一样，有的考得好，也有的考得不幻想，当然就会有兴奋，也会有绝望。

就拿数学这一科来说，我本以为，这一次考试，我会考得挺好，可是，一看，虽说不是很差，但也不是没有考满分的。我又看了看错题，这一看不要紧，发觉都会，也不是说不会，可是它偏偏出了错，这是为什么呢?

时间又回到了昨日上午，正好是数学考试。当时，我在做完试卷后，和老师预期的时间一样，还剩下半个小时，我一开头，还仔细的检查，可到了之后，我检查了一遍，改了几个地方以后，我便不仔细检查了，只是草草看过完事，到了最终的15分钟，我又认真地看了一遍，由于时间紧急，我只检查了几部分，把我错的那部分遗漏了，就这样，便吹哨收卷了。

就这样，我回忆一遍后，又分析了一下，有一个题我写的很对，但由于习惯问题，到了最终竟忘了化简，还有一个，和这个类似，虽然我写的过程什么的都对，可是因结果算错了，扣了分。这些东西，本不应当错，可却偏偏错了，这就是心态的问题，假如，仔细认真的去做了，就不会考不好。

每次一次月考，其实都是一个机会，是一个发觉自我不足提高的一个机会，我们每一都要把握好这一次机会，分析考试中消失的错误，避开类似的马虎丢分大事的发生，争取在期中考试上，再创新高。

高中月考分析总结报告高中月考分析总结语文篇七

在这硕果累累的十月，我们迎接来了七班级的第一次月考。

说实话，我特别紧急，但是总复习后觉得不是很难，就这样，怀着忐忑担心的心情结束了这次月考。

可是，当数学成果发下来的时候，我大吃一惊，面对我的是一个又一个刺眼的红叉叉。74分，这个醒目的数字呆呆的站在那里，简直就是晴天霹雳。我又拿起试卷，那些平常简洁的易题全都做错了，要不就是结果算错了，要不就是题目看错了，要不就粗枝大叶把易题看成难题了，这种种的缘由都是不当心的失误造成的。总之，这门数学终究是失败的落花流水。

我满以为理科我不太行，文科应当会考得蛮好，可终究还是事与愿违了。

语文，本应当是我的强项，可这次不知怎的，就连最爱的语文也跟我作对，考了个82分，我把试卷重新分析了几遍，主要的错的错在阅读和作文上，这许我心灰意冷，我的作文也始终是“冲锋”，可是没想到作文竟然扣了10分，非常啊，打破记录了阅读其实蛮简洁的，也就是由于我太傲慢自大了，总感觉每门都能考的特别好这两门都被打了个落花流水。看来只能希望英语了。

应当说，我的英语成果始终是班上前五的，这次都被排到十多名去了，90，不该错的地方错了，不该错的地方还是错了，原来可以没方法，全都没考好。

从小，我父母就教育我，虚心使人进步，傲慢使人落后，这几个字不就正好说的是我吗？傲慢，没有一点虚荣心。我把试卷拿给父母看，他们那绝望的表情，我永久都不会遗忘，虽然他们口头上没说，但我明白，我父母始终把盼望寄予在我身上，我觉得特别对不起他们，我暗暗下定决心，成果肯定要提上去。当然，口头上说的不代表什么，所以，我打算实行相应的措施。上课仔细听，下课复习好老师传授的学问，俗话说，温故而知新，说的一点都没错；遇到不懂的难题可以大胆去问老师，不必顾忌什么；每天都可以做些课外的练习题，看些课外书，可以丰富自己的课余生活。

高中月考分析总结报告高中月考分析总结语文篇八

最终进入了最关键的一年，这是人生中相对重要的一年，心理好拨动。

总是无名的烦躁，总是看身外之物不顺眼，总感觉别人都似乎欠了我什么似的，总是丢三落四，总把重要的.事情忘的一干二净，真的一干二净呀，好像那个优秀的自己将要离开。

看起来问题很严峻，也的确很麻烦，但认真想起来这是一切高三同学的正常反映，你能克服。

世界上每个人所能支配的只有自己，仅此而已。你不需要过多的去管别人的对错，你也没必要对别人的举动耿耿于怀，每个人都有自己的标准、方式，你不了解它，也管不着，你只需做好自己。当环境不适应你时，你应当主动去适应环境，当一件事压得你无法呼吸时，你可以躲开它。总之，人虽不能自我，但每个人都应以自己为中心去生活。把握自己，而不是被别人左右。这样做，你就可以心平气和，胸有成竹，镇静冷静。

“欲速则不达。”这是你以前反复说的话，怎么最近就忘了呢？对，渐渐的可能完不成全部的任务，但急急的你全部目标都会是一场空，你看似努力的结果将全部白费。所以做

事先冷静，步步为营，不急不慢，稳扎稳打，不要老想着前面那些还没得到的，应当重视眼前这些，要专心，肯定能有收获的。

你已经长大了，应当成熟起来，对自己负责，应当清晰明白自己想要什么，自己应当负什么责任，应当得到什么，不应当苛求什么，你更应当清晰人生道路上的坎坷。是用自己的肩膀撑起自己的天空的时候了，是用自己的双手去开拓一片天地的时候了。

你应当自信，无论过去或现在，很多事实都证明你是一个四肢健全、智力优良、思想正常、相貌对得起人们的人，你没有什么严峻的缺陷，你具备胜利的一切基础，你有理由渴望胜利。别人有的你不缺，别人或缺的你也有，你努力、坚决、顽强，你有资格摘取桂冠。你可能不是最棒的，但你肯定要是最傲慢、最自信、最有力气的，这是你最厉害的武器和最有力的胜利之冀。

高中月考分析总结报告高中月考分析总结语文篇九

高一本次月考的考查范围是必修一第一专题和其次专题的学问，也涉及到第三专题的一些学问。对于这次月考，我感慨颇多。现把本次月考状况分析如下：

我教的三个班中，同学成果从62分到111分不等。二班考得较好，及格率在四个重点班中名列第一，平均分也超过四个重点班平均分0.61分;四班成果和二班相比稍差，这也许和教室调整有关，班内一次进了十名同学，老师和同学一时还不能适应;一班成果最不抱负，相当一部分同学考试不及格。

从这次月考中，我发觉同学中存在的问题许多，有些同学选择题失分较多;有些同学不会做笔答题，特殊是不会运用文学术语;有些同学作文字数不够;有些同学上课不会听课，不会做笔记，卷面不干净等等。

面对这种种问题，我该如何去应对?我知道养成优良的学习习惯绝非一日之功，首先还是要从思想入手，解决思想问题，让他们对语文足够重视。只有重视了语文学科学习，才能投入教室听课，才能主动学习。目前同学还是缺乏这种劲头。

基于这种现象，在将来的教学中，我要准时对同学的学习进行辅导，通过考查了解同学的学习状况，准时调整授课进度。教室内奇妙引入能激发同学学习爱好的内容，有效利用时间。还要多做个别同学的思想工作，避开由于这一次考试的失利而失去学习爱好!

下一步用什么方法让同学学习语文，而且使他们愿学语文?我想采纳鼓舞法：当看到同学有点进步时，我大加表扬;当看到同学生字、生词和诗文记得好时，我在全班鼓舞;当发觉同学能够齐答问题时，我也要大加赞扬……

我以后尽量用课件上课，在每一个幻灯片上尽量多打内容，将课讲细讲透，削减写粉笔字的时间消耗，多增加教室练习。语文成果的提高关键靠平常的积累。对此，我有一些想法：

1、肯定要让同学动手写，尤其是重点与难点。通过这种形式把应把握的学问梳理一遍，同时也达到了记忆的目的。

2、重视教学反馈，准时了解同学对教室教学内容的把握状况，以及作业完成状况。

高中月考分析总结报告高中月考分析总结语文篇十

紧急有序的高一月考已经结束，同学成果也已揭晓，依据我们3班同学实际，结合同学的成果，针对语文学科的详细特点和试卷的详细分析，现反思如下:

应重视同学基础学问的训练。依据新课标的详细要求，现行的语文试卷虽然基础学问分值削减，但仍旧起到至关重要的作用。如成语题、病句题和同义词的辨析，同学在这次考试中失分较多，尤其是语言表达的两个题，得分尤其低，其缘由就是同学进入高中之后，还不是太清晰高中基础学问与学校的区分，以及考试需要留意的答题技巧，所以下一步学习的重点就是加强同学这一方面的训练，力争使同学基础学问这一方面的不足得以转变，向好的方面转变。

应当加强同学规范答题的指导。经过仔细分析同学的试卷，我发觉有一部分试题不是同学不懂或不会，而是同学在答题的过程中，没有根据必需的答题流程去做，以至于被扣分和不得分，如在语文主观题中，必需要求同学根据是什么为什么怎样样的规程去做，否则就会被扣分。举一个简洁的例子，问这一自然段中运用了什么修辞手法，是做详细分析。结果有的同学就简洁回答，比方。而没有根据必需的流程去做，结果可想而知，6分的题目，只能得1分，这一题同学不会吗不是，为什么不得分缘由就是缺乏必需的答题流程。另外，同学答题是眉毛胡子一把抓，不分要点，没有条理性，结果给阅卷造成误会，影响同学得分。这是我教学的下一步中又一重点资料。

针对同学的默写和作文中字体的训练应提上一个重要的位置。经过这次考试，我发觉默写是我们的一大失分点，

一是同学背诵不到位，很多不会填，

二是有些会背的资料，错别字现象严峻，结果还是不得分。

另外在作文中同学的字体还需要有针对性的加强，女生的字体问题不大，都能工整清楚，关键是男生的字体，存在着书写不规范、字体不端正、卷面不干净等现象，我认为这直接导致作文分值下降，结果是同学总分不高。所以下一步我们会加强同学的练字环节的训练。

总之，我们仅有经过反思，才能发觉问题，分析问题以至于最终的解决问题，到达我们的教育教学的目的。

高中月考分析总结报告高中月考分析总结语文篇十一

告急有序的高一月考曾经完毕，先生成果也已经发表，依据咱们3班先生实践，分别先生的成果，针对于语文学科的具体特色以及试卷的具体剖析，现深思以下:

应注意先生根底常识的熬炼。依据新课标的具体恳求，现行的语文试卷当然根底常识分值增加，但依旧起到相当紧急的感化。如针言题、病句题以及同义词的辨析，先生正在此次测验中失分较多，特殊是言语表白的两个题，患上分特殊低，其缘由便是先生进进高中以后，还没有是太分明高中根底常识与学校的差别，和测验需求留意的答题本事，以是下一步进修的重点便是增加先生这一方面的熬炼，力图使先生根底常识这一方面的缺乏患上以改动，向好的方面变化。

该当增加先生标准答题的教导。颠末认真剖析先生的试卷，我创造有一局部试题没有是先生没有懂或者没有会，而是先生正在答题的进程中，不依照必需的答题流程往做，以致于被扣分以及没有患上分，如正在语文客观题中，必需恳求先生依照是甚么为何怎么样样的规程往做，不然就会被扣分。举一个简单的例子，问这一自然 段中使用了甚么修辞伎俩，是做具体剖析。后果有的先生就简单答复，比方。而不依照必需的流程往做，后果不行思议，6分的标题，只能患上1分，这一题先生没有会吗没有是，为何没有患上分缘由便是缺少必需的答题流程。别的，先生答题是眉毛胡子一把抓，没有分要点，不层次性，后果给阅卷形成曲解，影响先生患上分。这是我教授教养的下一步中又一重点材料。

针对于先生的默写以及作文中字体的熬炼应提上一个紧急的地位。颠末此次测验，我创造默写是咱们的一年夜失分点，

一是先生背诵没有到位，许多没有会填，

二是有些会背的材料，错别字景象严峻，后果仍是没有患上分。

别的正在作文中先生的字体还需求有针对于性的增加，女生的字体成果没有年夜，都能工致明晰，关头是男生的字体，存正在着抄写没有标准、字体没有法规、卷面没有整齐等景象，我以为这间接招致作文分值降低，后果是先生总分没有高。以是下一步咱们会增加先生的练字关键的熬炼。

总之，咱们唯一颠末深思，才能创造成果，剖析成果以致于终极的处理成果，抵达咱们的教育教授教养的目标。

高中月考分析总结报告高中月考分析总结语文篇十二

时间很快，在京翰教育工作已经有两个月了，说长不长，说短也不短了，作为一个新老师刚开头教学，阅历方面存在着很大的缺陷，这就需要花很大的时间来弥补。对于自己这段时间的教学总结，既是对过去阅历教训的整理，也是对将来的提示。

本学期我担当了高一(7)—(12)班6个一般班级的地理教学工作，任务不算太重也不轻松，虽然本学期节假日多事情多，课时不多，各班进度稍有不同，但最终能在期中考试前按时完成教学任务，各项教学活动开展井井有条，不负学校期望。现将两个月的详细工作总结如下：

我每周都会乐观仔细参加一周一次的教研和备课活动，与优秀老师共同探讨教学策略，讨论教学效果，反思同学状况，沟通各自的教学进度，我更多的是向他们学习，每经一次活动就成长一次。另外，帮助师父黄金其老师开展高一级地理爱好小组班培训活动，保证活动有序进行。

依据统一支配，我与其他学校的老师在北京市第一中学参与了《高中地理学科教材培训及课堂教学培训》新老师培训，虽然只有6学时，但在老师的精辟解读新人教版教材改革，如何追求有效的课堂，新课程理念下的地理教学等，科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了肯定的熟悉，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。

备课仔细，刻苦钻研教材、课标，尽量发挥新人特色，做到敢想敢做，有新意。在教学中我较多的使用多媒体课件，在备课过程中，我虚心请师父，并在上每节新课前先做一回同学，仔细地听师父的课，听曹老师的课，学习他们优秀的教学方式，另外乐观查找各种素材，包括各种图片和动画，视频，力求做到形象生动，让同学更简单接受，结果反映不错，同学对地理的爱好有很大的提高。除了教授课内的学问外，适时地插入相关课外学问，既联系了生活实际，又引发了同学地理探究的爱好，并适时适地进行德育教育。批改作业仔细。改作业时会有选择地给同学写小字条，指出他们作业上的优缺点，既严格要求又热忱地鼓舞他们。

高中月考分析总结报告高中月考分析总结语文篇十三

通过这次月考，我深刻地体会到竞争的残酷。在一中这块试金石上，发挥出巨大潜力，的确，考试有失有败，但我的总体成果都不乐观，又消失极度偏科现象。

尤其对于化学来说，成果很不好。这次的化学考试，对我来说甚至是挫败，从来没有对化学这么绝望过，虽然有点不敢信任，但也从中查找了缘由，也会准时改正，慢慢壮大自己的化学宝库。

其次呢，就是地理，我是地理学科的课代表，但成果太低，没有起到领头的作用，反倒领了“不及格”同学的头儿，虽然老师不说什么，我也已经体会到我的过失之处了，于是写了深刻的反思，交到了老师那。我深刻的搜寻并回忆了下对地理的学习首先态度很不端正，上课开小差，作业不准时完成，没起到好的作用，所以以后在地理学习上，我也要竭尽全力。

再说物理，课上跟着老师的思路走没问题，但课下时的预习复习不充分，也没仔细看笔记，有懒散心理，所以以后应加强，以便提高成果。

英语呢，我的英语基础不是很好，办理同学的英语水平都很高，我和他们明显不在一个档次上，所以也找了英语老师询问了学习方法，怎样提高，老师也认真的给我复述了一遍，这对于我来说是一个巨大的收获，我会根据英语老师所供应的，加强各个方面，学好这门语言。

语文，也是一门语言，不过我对于语文学习还是有信念的，究竟是中国人嘛!

政治，历史这两科，我犯了一个共同的弊病，学问点可以把握，但却不知道是什么学问点，以至于答题时所答非所问，尽管写了许多，但仅仅得了一两分，虽然不能喊冤，但心里还是不是味道，但这也是失误，应准时改正，弄清晰是什么，再背，不能乱背，断章取义，毫无头绪的学习了。对于数学，这是我特感爱好的一科，我能从做题中找到欢乐，得到满意，可见爱好还是最好的老师，所以应当发觉其他科的有意思之处，使自己从中得到欢乐，欢乐的学习……

这些学科的总结，会是我更清晰对各科的详细学习，所以我要以此次考试总结为参照，为期中考试制定目标，为之努力!

高中月考分析总结报告高中月考分析总结语文篇十四

语文月考结束，心里布满了绝望和无奈。你可以想象当你努力工作却没有得到任何回报时的感受。同学基础不好，没有养成良好的学习习惯。

1、基础不落实。从选择题的分数可以看出，同学的语文基础学问严峻缺乏。没有任何语言积累，学校三年基本为零。错别字、语言疾病、排序、文言文虚词等题目分数很低，没有基础，离高考十万八千里。

2.不注意学习。3班有5人不及格，4班有2人。有些同学坐在教室里心不在焉，从一个单位下来，什么也没学到。上课说了许多遍的还是不懂，最突出的还是文言文翻译。简洁的几句话讲了许多遍，翻译在课件里打出来了，还是翻译不出来。有许多人6分只有1、2分。

3.学习不扎实。背诵很不好，背的时候没有背，听写的时候就出不来。我不知道我每天都在做什么。

4.作文里没有素材。大部分作文都是空话。记叙文不懂得叙述和表达感情，谈论文不懂得举例和争论，就像一张白纸。

反思：永久不要高估同学，将来的路还很长。教学要脚踏实地，少说多练，每一个重点内容都要过关，不能志存高远。有些可以让同学在课堂上做练习，在课堂笔记上做。

语文期中考试成果和平常差不多，尤其是作文。由于我的作文分数每次不是26就是28。(总是40分)所以我很盼望下一篇作文能拿到30分以上，我准备以后每周至少看3到5篇作文，盼望下一篇有所突破。

而且我也发觉我的古诗读的不好，由于听了老师的讲课，发觉我的答案和老师的答案完全不对。但是我真的没方法，由于我不知道怎么提高他，所以我要在其他方面做的更好，拿更多的分数。这次考试唯一让我兴奋的是我的听写。由于这次听写没有写错一个字，所以得了满分。而且考前也没看这本书，背的时候也没怎么在意怎么写，最终还是全考好了。我太幸运了。

最终，我还是想说一下发音，由于这张试卷的第一题是发音，但是还是错了。做题的时候，我觉得“人才”的好处是读第四音，但正确的发音应当是第三音。

通过这次考试，我觉得下次肯定要信任自己，做好发音，提振信念，开个好头，盼望下次考试成果比这次好。

月考成果彻底失败。我简直不知道说什么好。我考的不好，但这次考了历史最低分。

反射：

失败了怎么办？我首先应当仔细反思的是：

一、这次失败的缘由是什么？必需仔细思索，挖掘根源；

其次，你接下来要做什么？确定自己的目标，不要由于失败而不情愿走下去，要正确的衡量自己。看自己想要什么，优势在哪里，劣势在哪里；

第三，设定目标。明确自己想要什么，制定方案，一步一步走。

失败并不行怕。可怕的是失败和盲目的追求。

高中月考分析总结报告高中月考分析总结语文篇十五

本学期上两班语文，这两班是新组的理科班。压力较大。想到语文教育的三重境界：人技教育、人格教育和人生教育。人技教育侧重给同学以生活技能，人格教育侧重将语文养料内化为同学自己的精神，人生教育则引导同学最终把语文素养与自己的人生融为一体。人技教育给同学以"真"，人格教育给同学以"善"，人生教育则将同学引向生命之"美"。作为一线语文老师，我感到了责任的重大。

一月余学以来，我在自己的教学岗位上辛勤耕耘，钻研新教材，琢磨新教法，不断完善自己的课堂教学，和同学多种形式沟通，力求走进同学的心灵，不仅做学问的传播者，更是同学人生道路上的领路人。

本届高一使用的是人教版新编教材，本学期要完成必修一和必修二。我们面对的同学基础较差，学习上缺乏自觉性和主动性，教学任务相当繁重。我们转变不了生源，只能改进自己的教学，适应眼前的教学对象。

为了调动同学课堂学习的乐观性，我花费了大量时间深化钻研教材，阅读大量教学资料，制作适合有用的教学课件，力求在课堂教学中给同学视觉、听觉等多方面的感官刺激，丰富同学的学问储备，吸引同学把留意力转向语文课堂，让同学每天都期盼语文课的到来。对重要的学问点我带领同学总结规律，督促同学做好积累笔记。在课堂教学中插入能触动同学心灵的鲜活的人物事迹，既积累了写作素材，又感化了同学的心灵。

对试卷所提问题，缺少得分点考虑，往往只答对小部分，漏掉许多背后的得分内容。因此布置同学积累试卷的问题，这类问题需要答的要点。本学期做了诗歌散文的。由于刚开头，力争段考后检查，看看效果后。力争出一张试卷类进行总结。

语文教材中有大量要求背诵的篇章，全班同学编成10个小组，每组都有小组长，形成课代表监督小组长，小组长监督组员的背诵检查效果良好。针对错别字问题要求三两天进行听写默写力争除去坏习惯。

针对书写问题，强调仔细书写，笔画仔细，结构合理。作文卷面清洁，总体有了不小进步。

"亲其师，信其道"，老师要做同学的知心人，同学才会和老师合作，给老师争气，教学才能收到更好地效果。

人生有限，可是教学的境界是无限的。要想做一个好老师，我还需要不断进取，争取实现语文教育的三重境界。

高中月考分析总结报告高中月考分析总结语文篇十六

高中第一次月考曾经完毕了，作为成果的调查，当然是有人欢欣有人忧虑，可是高思老师但愿不考好的先生们没有要心灰意懒，成果好当然值患上欢乐，可是成果欠好也肯定是好事，最最少能让先生们晓得本人的缺乏。

提到这个成果能够咱们需求从两个差别的角度往考虑。会有一局部同窗正在此次月登科获得了没有错的成果，那末起首必需患上向这局部获得了没有错成果的同窗透露表现恭喜。可是务必要提示大师的便是，这仅仅是咱们高三的第一次测验，以后立刻还要面对的期中、期末等年夜考。而月考只是关于已经温习过的局部章节的调查，而月考考患上好必定是一件坏事，但这其实不象征着期中等年夜考也就必定考患上好。以是考患上还没有错的同窗必定没有要过分兴奋，而是需求以更年夜的决计以及乐观欢迎以后的进修。

那末另一局部考患上仿佛不那末好的同窗也万万没有要怨天尤人。月考的考点是比拟有范围性的，只会正在较小的曾经温习过患上模块外面出题，以是调查面其实不会很广，正在如许的测验里不获得好的成果也决没有代表着当前就没有会获得好成果。可是，需求无视的成果是：月考分数不睬想也的确正在必定水平上折射出咱们前一段工夫的温习能够有一些没有是很踏实之处，并且咱们的备考形态必定尚未调理患上比拟好。关于这些同窗而言，最紧急的工作便是正在期中测验降落前，用最快的体式格局将以前温习过的内收留再稳固一遍，并尽快找到测验的节拍。

而不管是考患上好仍是考患上欠好的同窗都需求考虑的成果便是：此次月讲毕竟表露了甚么成果?要答复这个成果就必定要从如下多少个方面来动手：

一、试卷整理整顿。月测验卷下发当前，必定要片面的反省一下试卷的全体患上分状况，必定要找到错题的过错缘由。除错题之外，更紧急的便是整理整顿那些正在科场上不置可否，经过蒙以及猜做进去的题，而整理整顿此类题比整理整顿错题能够意思更年夜。良多同窗拿到试卷以后，疾速的将错题改正一遍就放过了，却不知，经常限制着咱们提高的还没有是这些错题，而是那些咱们明显没有会，却“没有当心”拿到了分的题。

二、形态调剂。不管考患上黑白，咱们都没有要太在乎，毕竟结果高三时一个进程，而咱们才方才分开“始发站”，离最初的起点另有很长的间隔，以是正在这么一个冗长的进程中，坚持一个进修形态的波动，其意思会弘远于一两次测验的分数。以是面临分数，坚持一个只管即便淡定的心情，认真总结每次测验的患上失，会是一件务必要往认真落实的工作。没有要过分分的垂青分数，本人的提高，本人能否经过温习失掉了晋升，本人能否学会理解决生疏成果的方法会愈加紧急。

高中月考分析总结报告高中月考分析总结语文篇十七

第一次月考已经结束，答题卡也陆间续续地发了下来，望着那一个个张牙舞爪的分数，我缄默了。

虽说数学自学校以来就始终是让我死得很惨的一科，但是一百五非常的总分，我只得到了五非常，从来，没有对数学这么无望过。每天听数学课就像在听天书，辅导书上的题也看不懂，拿着数学题去问班上的学霸，结果常常是还没讲完，学霸就一脸不耐烦地把题扔回给我。

我真是个loser。

始终以来我都被夸聪慧。聪慧?升入高中前我也这么觉得。学校成果始终是在全校三百多名，差的还到过将近五百名。全部的人都说我聪慧但就是不努力。所以仅靠两个月的努力在学校的排名就变成了两位数最终以高分考入一中的我，证明白我很聪慧就是不努力。

但是我到了一中以后，我曾引以为傲的那点“聪慧”就有点渺小了。这里处处是高手，我真的感觉到了自己的差劲。原来就比别人笨，结果还没别人努力，月考的失败让我熟悉到了这一点。我曾很多次在什么什么总结中制定了周密且可行的方案，但记录是坚持三天，大多数是写好之后就把它遗忘，所以我现在也去制定什么方案了，制定了也不会去做还丢面子，我就简洁说说在今后的日子里需要改进的地方吧。

平常中午放学晚上放学我都会由于这种那种的缘由拖到人都走光了才走，导致了大量我本可以用去学习的时间被这么一点一点的铺张掉了。所以在今后，我要争取把动作加快。就像之前一个清华同学讲的，他们在学校里都是走快步，开车的都是开