读《苏菲的世界》有感汇编15篇

第页共页读《苏菲的世界》有感汇编15篇读《苏菲的世界》有感汇编15篇读《苏菲的世界》有感1今天我读了一本名为《苏菲的世界》，让我明白了要靠自己的努力才能知道真相，可是有时候真相不是自己能想到的。这本书的主要内容讲了，14岁的少女苏菲某天放学回家,收到了神秘的一封信——“你是谁?世界从哪里来?”从这一天开始,苏菲不断接到一些极不寻常的来信,世界像谜团一般在她眼底展开在一位神秘导师的指引下,苏菲开始思索从古希腊到康德,从祁克果到佛洛伊德等各位大师所考虑的根本问题。她运用少女天生的悟性与后天知识,企图解开这些谜团.然而,事实真相远比她所想的更怪异、更离奇。让我明白了想知道真相不容易。就好似生活中的侦探一样，要找到蛛丝马迹才能知道真相，不过真相有可能不可思议。也像道理一样，不管多么不可思议，它就是真相。真相是不能不相信的，就好似战中和自己很要好的朋友是，可是你不相信，最后不仅害了自己，还害了别人。所以我们不能戴着有色眼镜去看事情，越不像真相的有可能就是真相，也不能不相信真相。这本书让我受益匪浅，也让我明白了许多道理。读《苏菲的世界》有感2《苏菲的世界》是一本哲学启蒙书，它用深化浅出的文字向读者展示了哲学从古到今的开展历程。从苏菲在信箱中取出的写着：“你是谁？”的一封信开始，在艾伯特的指点下，苏菲从哲学的摇篮雅典出发，对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步理解。她对文艺复兴时期的认识包括达芬奇的绘画、莎士比亚的戏剧、古登堡的印刷机……涉及艺术、科学、建筑、数学等许多方面。至于近现代，艾伯特的“哲学函授课”包含了康德、黑格尔、佛洛依德乃至于马克思的哲学思想。看这样一部作品，让我看到了全人类的文明。在苏菲的所到之处，到处都凝结着文明的精华。苏格拉底，柏拉图，亚里士多德，中世纪，文艺复兴，浪漫，弗洛伊德……一千年，两千年，一个世纪，两个世纪，一种思想，另一种思想都在这本书里被引述伸展得恰到好处。像另一个爱丽丝梦游仙境一样，如梦如幻，却又无比真实。在这个缺乏梦境缺乏哲学的时代里，我在这本书里找到了它们两者之间最完美的统一。“我思故我在”，可读完全书的我却很茫然，我存在吗？不过是在这个时段、在这个特定的空间的相对存在罢了。试问，多年以后，一切都归于湮灭之中，我会存在？渺小的我会存在过，或曾经存在过？真不敢相信“恐惧”竟是我读完书后的第一感觉。我不知道别人读此书的过程中是否会有这荒唐的感觉。这是我真实而自觉荒唐的心灵体验。讫今为止，《苏菲的世界》是让我感觉最奇特的书，真的，在以往没有任何一本书会这样让我沉迷其间而深感“恐惧”。要解决这种恐惧这中荒唐就只有通过自己的考虑，通过考虑来更加清楚的认识这个世界，这大概也是作者的最终目的吧。其实我没有什么把握可以真正透彻地理解世界和生命最初的意义和起，可是我想，身为一个活着的人，就应该对自己的生命和自己生活的环境负责。如何负责呢？最起码，我们要知道自己终究该如何生活才是最好的。我们不能如此无所谓地生活着，像一具没有灵魂的躯体。可是，生命的意义和世界的起是一个太大的课题了，我只是一个刚刚开始打量哲学这个金色殿堂的小孩。我本来以为哲学是一门不实在际的学问，但当我读完全书后才发现哲学其实是最贴近现实生活的，哲学是“关于天底下每个人都关心的一些问题的学科”。哲学所要解决的都是还没有科学方法可以证明的问题——诸如善与恶、美与丑、生与死、秩序与自由等。我认为哲学不是科学，因为它没有什么准确的公式来计算、来衡量。哲学是对未知事物或不确切认识的事物的假设性解释，是追求真理的开路先锋。在我们的这个世界，仅有科学而无哲学，仅有事实而无洞察力和价值观，是不能使我们免于浩劫和绝望的。科学给予我们知识，然而只有哲学才给予我们智慧。读《苏菲的世界》有感3自从读完《苏菲的世界》后，我深化的意识到想象力和好奇心的重要性。《苏菲的世界》是一部充满着哲学和童话性质的一本小说。这本书介绍了许多历史上的哲学人物并讲述了他们各自的和成就。读完这本书我考虑，为什么是那些人可以获得如此成就而却不是其别人，我想那便是因为他们有好奇心、他们热爱发问并有无尽的想象力。试想，假设是没有了想象力和好奇心，牛顿要如何发现万有引力、假设是没有了想象力和好奇心，达尔文又如何完成他影响世界的《进化论》、假设是没有了想象力和好奇心，怎么会有那么多类似“地球从何而来”一样引人瞎想令人沉思的问题、假设是没有了想象力和好奇心，我们人类又如何会有至今一样的进步。不，不会有的，假设是没有了想象力和好奇心，那一切的一切都不曾会存在。想象力和好奇心是一切创造和进步的根底，我们的将来定也能在这两者的推进下不断的开展、不断的产生新的理论和概念。在此我也向各位朋友推荐《苏菲的世界》，相信特殊的感受。感谢《苏菲的世界》让我再次有了那无限的遐想！读《苏菲的世界》有感4哲学是什么？或许有些人终其一生也无法找到自己想要的答案。苏菲很幸运，有一个神秘的哲学教师专门为她函授这门课程。我也很幸运，可以跟着苏菲一起漫步在历史的长廊，明晰各个时期伟大的哲学家们深化而富有内涵的思想，同他们一起感悟人生的哲理。初遇这本书，我便被它深深的吸引住了。读着这些充满着神秘色彩的文字，我竟有了一种不真实的感觉，放佛我进入了书中的世界，见到了苏菲，见到了席德，也见到了行踪飘忽不定的艾伯特教师。翻开苏菲桌上的讲义夹，我可以明晰地看到每一章的课程内容。这使我不得不折服于艾伯特惊人的记忆力与渊博的学识。他是一个渊博的宿儒，就如同鲁迅在三味书屋的教师一般，但他更有一种超脱的灵气。睁开眼，看见镜中的自己，心中不免有些惊讶。假设我们不曾见过自己的容貌，定会为面前这个陌生的孩子而感到匪夷所思。而当我们知晓了其中的奥秘，并渐渐一习一以为常，镜子也就失去了它所包含的特殊的价值。时间的推移令我们熟悉了身边的事物，我们的好奇心也在渐渐减弱。哲学的产生正是于人们强烈的好奇心。可事实却在证明，人们并不理解哲学，也因此变得庸俗和平凡。人是这世上独一无二的生物，与植物、动物不同，人会考虑。“我思故我在”是笛卡尔在思索人生时所悟出的道理，正如书中所说：“有一件事情必然是真实的，那就是他疑心。当他疑心时，他必然是在考虑，那么他必定是个会考虑的存在者。”这话是极好的，对于我们也同样适用。并不是只有像他一样的伟人才可以考虑，我们也拥有着自己独特的思维。终有一天，我们也会明白自己存在的意义。或许，我们可以从简单平凡的生活中体悟出生命的哲理。跟随着苏菲和艾伯特，从根底学起，一步步迈进哲学的大门。我仿佛望见了门后那篇广袤的天地。碧水蓝天，芳草萋萋，优美的风光吸引着我，促使我加快了步伐。我看见了当年的苏格拉底，这个全雅典最聪明的人、一位出色的哲学家最终却____自尽。我为他感到可惜，抱怨命运的不公平。如此戏剧一性一的人生，恐怕连他自己也始料不及吧。假设我生活在当时，定会阻止他这样轻易放弃了生命，尽管我知道在怎么做也是无济于事，这一切仿佛早已被命运安排好了似的。提起命运，我不禁感慨生命的脆弱与短暂。一个好端端的人可能无缘无故倒在地上，经抢救无效而失去了生命。不必说这样的事不可能发生在自己身边的人身上，当它真正降临时，就算想躲也躲不掉。悲剧的发生正是于我们没有理一性一地对待一切不幸的事，没有珍惜身边的人。当那一天真正降临时，我们才会觉得懊悔，感到痛彻心扉。苏菲的哲学课程仍在继续，而我们对人生的考虑和感悟也更加深化了。人生就如一场梦，而我们便是梦中的星辰，照亮了黑暗的人生。一生一世，如梦初醒。因为有我们这些生命的存在，世界才会更美。读《苏菲的世界》有感5马儿为什么叫马，何为马，在没读着本书前，我从来都没有想过这个问题，电视机上看见马，我就认识马了吧，每天总会见到许多和事，我从来就没有问过一句：为什么?好似世界的多姿多彩，仿佛与我无关。对此，作者用了一个很生动的比喻，宇宙就好想魔术师从帽子中拉出的一只兔子，而我们人类那么是兔子毛皮深处的寄生虫。本来哲学是比较枯燥乏味的，但《苏菲的世界》一书却截然不同。它在向读者讲述哲学的同时，运用了生动的语言来描绘了一个耐人寻味的故事，使读者阅读时产生一种像读侦探小说般的心情。书中刻画了一个英勇，聪颖的少女——苏菲。十四岁的少女苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像层层谜团一股在她眼前展开，使她不得不开始注意起这些恶作剧般的问题，在一位神秘导师的指引下，苏菲淌徉在这个充满哲学的世界里，她开始不断思索运用少女天生的悟性，与后天知识企图解开这些谜团。假设世界从魔术师的帽子里拉出来的兔子，大多数人都是在兔毛底端的杂菌，不断往下爬。而哲学家那么会迎难而上，不断向毛尖冲刺。当然，中间落下的人数不胜数，但仍有小局部人，抓紧兔毛，去把兔子看个清楚。苏菲正是那一小局部人，锲而不舍，激流猛进，在不断的探究与失败中去找寻真理的那一道光。我是谁?生命又是什么?世界为何存在?苏格拉底和柏拉图都不可能告诉我们，他们所做的，只能是引导我们去创造创造自我，创造生命的价值，创造世界存在。读《苏菲的世界》有感6“你是谁”？“世界从哪里来”？有一天当你听到或看到这样的问题时，你会如何答复呢？你是否曾考虑过世界的本是什么，人到底从何而来呢？挪威作家乔斯坦。贾德把我带入了《苏菲的世界》，我在神秘导师艾伯特的指引下，在神奇女孩子苏菲的陪伴下开始了对人生、对世界、对社会的思索与探求。从古希腊到康德、从祁克果到佛洛伊德等各位大师所考虑的根本问题，我和苏菲一样企图揭开层层谜团，然而在人生的长河中，人们仍然不断的在探究，在考虑，世界的本是什么？《苏菲的世界》是一本充满魅力的哲学启蒙书籍，书中描写了14岁女孩苏菲的神奇经历，虽然貌似是写给年青人的书，但书中对于哲学知识的启蒙与指导，对于人性及对社会、世界的认识却是适宜各年龄层次的人们好好读一读的。全书用深化浅出的文字向我们展示了世界哲学从古到今的开展史，在介绍哲学史的过程中又不断穿插着艾伯特与苏菲，艾勃特与席德之间的神奇关系，以两位少女苏菲与席德的关系做为导线向读者一层层展现哲学的神秘与奇特之处，深深地吸引了我。哲学这门学科对于我而言是比较遥远的，少得可怜的一点点哲学知识来自于学生时期的一些马克思哲学课程和自然课程、历史课程，唯一能说出来的就是某某某是位世界知名的哲学家，但哲学到底是什么，哲学是研究什么的，和我的生活有什么关系呢？我一直没有关心过。直到读了《苏菲的世界》这本书才使我对哲学这门科学有了新的认识和理解。人类哲学的开展史也是一部人类现代科学的开展史，与人类文明的足迹相印证，哲学家们在考虑人生、研究哲学的同时也在不断地推动人类文明的脚步向前近。文中的苏菲是一个充满好奇心和求知欲极强的少女，而哲学正需要人类的好奇心和求知欲才能不断的进步开展。历史就像一条流动的河，思想的历史就像这条河流，人们的考虑方式受到宛如河水般向前推进的传统思潮与当时的物质条件的影响。因此我们永远无法声称任何一种思想永远是对的。只不过就你所置身之处而言，这种思想可能是正确的。我想这就是历史带给我的一些考虑。“我是谁”？人生如星尘一般在历史的洪流中是渺小的，又是神奇的。“我思故我在”，哲学会使我们醒悟，而《苏菲的世界》即是智慧的世界，梦的.世界。读《苏菲的世界》有感7很早就见过这个书名，《苏菲的世界》，我一直以为就是类似人物传记的一本书，我还猜测里面记叙的事情就是一个名叫苏菲的女孩，她的独特人生传奇如是等等，我孤陋寡闻了。可是说实话，这个书名并没有吸引我。而会开始看这本书在于我听说了它是一本哲学入门书，于是带着我对哲学的似懂非懂，想从其中找寻到更多哲学的智慧，所谓启蒙，那一定更好理解的，所以值得翻一翻呢!翻开书的那一刻，我就被苏菲稍显诡异的生活经历所吸引，通读全书，发现这就是作者传授哲学的一个绝佳的构思，很多人都说哲学枯燥乏味，根本就没有心情去阅读，因为它晦涩，读起来似乎比阅读古文还要诘屈聱牙，甚至更可恶的是，你每个字都认得，可是组合起来你就会傻眼，但是作者JosteinGaarder却换了一种方式让你去学哲学。生活处处是哲学，可是为何大家一谈到哲学都觉得“毛骨悚然”呢，我觉得是现代快节奏的生活，使得人们根本不愿意停下来考虑片刻，哲学所设计的问题，类似“你是谁?”我想这个问题的不确定性就给了我们很多考虑的余地，可是人们很少去想。这本书通过哲学家给苏菲上哲学课的形式给我们介绍了很多哲学家的哲学思想，例如我们耳熟能详的柏拉图，亚里士多德，尼采……当然还有很多，从伊甸园到黑格尔，再到马克思，回到近现代的哲学，如此种种，信息量很大，我不敢说每位哲学家的哲学思想我都理解，因为有些确确实实不是看了一遍就能理解的，这本书里有三个表达视角：苏菲，席德，艾伯特。故事蹊跷，苏菲和席德，这两个一样大小的姑娘，仿佛就要被困惑而分不清自己是谁了，到底是小说主人公还是现实中的人，她们困惑，不过强烈的欲望促使她们去学习，不断地学习，你会发现哲学就是使人智慧的一门学科，是理之，万物之解释都可从哲学之中找寻答案。因为学生时代就或多或少的接触过有关哲学的知识，例如尼采的“上帝已死”，苏格拉底的“产婆术”，历史书，高中这政治哲学篇里也学过哲学相关的知识。因此，在看此书的时候，很多时候会产生共鸣，再加上它并非一本纯理论的哲学书，所以看起来还是不错的，每次作者讲到一个人物，假设不好理解了，通过苏菲的视角来通俗的解释一遍，这时你便恍然大悟。这绝不是看一遍就可以的书，需要多读几遍方能理解更多更深的东西!哲学任何时候都不会过时。读《苏菲的世界》有感8对于哲学问题的考虑，也许是那些哲学家们做的事吧！但对于那些问题会让我觉得稚嫩又深奥，关乎世界和宇宙是如何户生的？还有我是谁之类的问题？估计没有人知道真正的奥秘。苏菲不断地收到了一些不太寻长的来信，甚至她不知道是谁把它放在信箱里的。第一封信写的是“你是谁”？苏菲对着镜子考虑了很长时间，却没有答案，那活着的意义是什么呢？生与死是一杖钱币的正反两面，“假设你没有意识到人终将会死去，就不会体会活着的滋味”，生命是何等可贵。苏菲在艾伯特的指引下，一步步向哲学靠近，她对哲学充满了好奇心，她不认为这一种枯燥乏味的东西，带着你探究这一切的一切。不管什么事情，只要你保持好奇心，你会觉得任何时候都有兴趣去研究，所以苏菲在对哲学的研究中充满了梦想。书上有一句话叫“他们在那儿觉得非常安闲，因此不愿再冒险爬回脆弱的兔毛顶端，唯有哲学家会踏上此，危险的旅程，迈向语言与存在所能到达的顶峰”。所以，对于这些哲学的问题，也许没有人知道它的奥秘，但，保持一个好奇心，会让看到的、想到的都富有情趣。读《苏菲的世界》有感9一次偶然的时机，我翻开了《苏菲的世界》这本书。最初，我并不知道这是一本哲学书，读后，我就被它的文字深深地吸引住了，不由自主地跟随着主人公苏菲的脚步去探究一个神秘的哲学世界。这本书讲述了一个名叫苏菲的十五岁少女接二连三收到一些神秘的来信，并开始在她的导师艾伯特的指导下开始研究哲学。随后他发现周围的一切都变得非常古怪：魔镜，叫她席德的艾伯特，写着生日祝福的香蕉皮，会说话的汉密士这些接踵而来的怪事让苏菲只能一步步走下去，后来她明白了自己只是存在于席德的世界里，这也一直影响着苏菲和她的生活，最终她承受了自己的身份，与艾伯特一起逃离了那个书中的世界，来到了席德的生活中。这本书包含了至少三个表达者，分别是哲学家艾伯特，苏菲和席德，他们从各自的角度观察和描绘，构成了一部有副调构造的小说，这个故事是虚构的文本，同时这个虚构的文体又存在干一个更大的虚构文本之中，即席德的世界，而作为读者的席德其实也不是真实的。这一切读完之后得仔细回味一番，才能理清线索。合上这本书，我不由得考虑起来：“我思故我在。”我是谁？我真的存在吗？倘假设有一天你的名字由“苏菲”被改成了“丽丽”，那么你到底是苏菲还是丽丽呢？我们早已习惯于“我就是我”这个观点中去了，所以“我是谁”这个问题真的令人很困扰，书中说“存在即是合理。”那么我们所有人便都是这样合理的存在了吧。关于存在，我认为我们只是存在于这个暂时的时间和空间内，但很多年过去，沧海桑田，时过境迁，那个时候渺小的我们就像一粒沙子融入了大海，这个历史长河中我还存在吗？或者说我存在过吗？这种奇怪的想法是我在读这本书前从未有过的。哲学有很多东西等待着我们去探究，我们要像书中所说的那样，无论何时都要怀揣着一颗好奇心去看世界，你就会发现眼前的一切与以前有多么不同。读《苏菲的世界》有感1014岁的少女苏菲在放学回家后收到了两封奇怪的信：你是谁世界从哪里来从此开始，苏菲的命运改变了。在一位神秘导师的引导下，苏菲开始学习哲学，试着破解这个世界的谜团。可是苏菲发现这个世界远比她想象中更离奇古怪……一开始，我真的以为这是一本侦探小说，否那么怎会如此引人入胜读着读着，才发现这是一本关于哲学的书，我今年16岁，上高一，在我的概念里只明白有哲学家的存在，并不明白哲学是怎样回事。妈妈说，哲学这个词，解释起来有点复杂，可以打个比方，医学家研究怎样治病救人，植物学家研究怎样栽培植物，使花开得更好看，果实结得更饱满，味道更鲜美，史学家研究____怎样兴盛怎样衰亡。哲学家呢，不研究详细的东西，他们会把刚刚那些学者的成果进展一一比较，发现不管是人也好，植物也好，____也好，它们都得贴合一个生长、兴盛、衰弱、死亡的过程，没有例外。哲学家就会把这个过程用到其它地方，分析^p其它事物，比方动物、人性、等等。所以哲学应当就是研究事物普遍规律的一门学问。如此说来，哲学应当枯燥乏味、神秘而深奥的，可《苏菲的世界》却如此生动，它刻画的苏菲就是一个英勇、聪明的女孩，她有着强烈的好奇心，有不断探究这个世界的欲望，从苏菲身上，我也开始学会了考虑，人必须得坚持一颗“好奇”之心，我明白天是蓝色的，草是绿色的，这种理所当然的存在让我失去了考虑的价值，就像学习，对书中的知识、教师传授方式，从不咀嚼就欣然吞下。一个人失去了好奇心，便也失去了对事物探究的精神，进而我们的思维开始被固定，最终因为惰性变得呆板，毫无创新可言。多对这个世界问几个为什么，你会发现这个世界的一切好似也不是那么理所当然的存在着。《苏菲的世界》是值得一读的，它所展示给我们的，不仅仅是哲学，更多的还是关于生命等的有意义的问题，它让我学会了用哲学的角度，重新对待世界，重新认识自我。黑夜给了我黑色的眼睛，我却要用它来寻找光明!读《苏菲的世界》有感11哲学一直是我谈之色变，闻之避之的，总觉得太深奥、太枯燥晦涩又比较“无用”，所以除了上学时接触的那点什么马克思哲学，知道那么一丁点明、柏拉图，根本属于“哲学盲”。但阅读《苏菲的世界》，可谓给我补上了很好的一次哲学入门课。这本书最与众不同的是，以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，提醒了西方哲学史开展的历程。体裁上算是一本关于西方哲学史的小说。鉴于对哲学著作的敬畏之心，阅读之前先百度搜索了简介及相关资料，有评论说：“该书是20世纪百部经典著作之一，它不仅能唤醒人们内心深处对生命的敬仰与赞叹、对人生意义的关心与好奇，而且也为每一个人的成长——使生命从混沌走向智慧、由困惑而进入觉悟之境，挂起了一盏盏亮堂的桅灯。”这更坚决了我认真读完的决心。遗憾的是，一开始还是读的有些懵，一直朦朦胧胧，不清不楚的感觉。可以说是开始跟随叙事者坚持每月一本书悦读以来最困难的一次，无论是整体还是局部都无从理清思路，只能在一些细枝末节的地方有所认知、触动和感悟，好似真正陷入了阅读的瓶颈期，尤其是在听完周六线上书吧董艳教师的精彩分享之后，那种宏大的差距感让我更加焦虑，那种感觉真的很不爽利，也是这篇一直拖到如今的原因。但我知道，我们要想真正读有所获，必须跳出阅读的舒适区，承受新的挑战。今天，尽管还是懵懵懂懂的读完全书，尽管感悟还是不系统不条理，但我想，收获还是蛮多的，有必要撷取一点呈现出来，以觞读者，顺便完成的作业。本书从苏格拉底时代到萨特，以及亚里士多德、黑格尔、祁克果、柏拉图等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上，很多哲学思想理论带给我很大的触动。在第一章“你是谁”一节中，涉及到苏菲自我认知、考虑活着的意义时，有这样一句话：“假设你没有意识到人终将死去，就不能体会活着的滋味。”看到这句话，我立即想起十多年前读过的一本书《人都是要死的》，快速翻找，竟然找到了当时手写的长长的，再次捧读那些触动人心的文字，感觉好熟悉，好亲切！生与死，人为什么活着，活着的意义是什么？诸如此类的哲学问题一直很困扰人们。很多时候，我们会认为永生是一种幸福，但书中的主人公雷蒙.福斯卡正是因为有了不死的生命才永远失去了真正的快乐！因为他的不朽而饱尝了太多的战争、____、____，看到了太多的衰老、死亡、腐朽；也正因为他的永生才使他一切的奋斗和奉献都失去了意义，甚至变得毫无价值……确实如此，试想，假设一个人的生命只有一次，假设我们能清楚的意识到人终将死去，那么无论是英勇的横渡湖泊还是身先士卒冲锋陷阵，才会让人钦佩，因为那是在冒着生命危险，那是一种牺牲奉献的壮美！倘假设你根本不会失去生命或者根本意识不到人终将死亡，即使你一样的大方大度，英勇无畏的奉献和付出，但相对于你永生的生命来说，这些牺牲、付出又算得了什么？难怪作者在书中说：“永生就是一种天罚！”“人可以征服饥荒，可以征服瘟疫，人可以征服自己吗？”这样振聋发聩的叩问真的震撼人心！估计人假设能征服自己，那么福斯卡也应该绝不会喝下药了！《人都是要死的》一书中卡利埃的一句“您是谁？”让福斯卡感到一种早已忘却的灼痛，正是这一最简单又最难以解决的哲学问题使他原有的生命又在他周围形成！当然也带给他无尽的思索和探问：生与死意味着什么？一个永生的人连害怕的权利都没有，一个永远不会死去的人，无论经历过多少、收获多少，相对于无终止的一生，也只不过是一只飞虫、一朵水花、一只蚂蚁，仅此而已！真的，没有人能和时间故弄玄虚，阻止他继续流转，没有人能跨越生死界限，没有人能穷尽自然的奥秘，更没有人能获得永生，因为你获得永生的同时也永远的远离了人类，已经孤独的死去！正如《苏菲的世界》中，一开始的苏菲被“你是谁？”“世界从何而来？”等问题深深困扰着，但她也清楚的意识到有一天她终将死去，她才可以体会活在世上是多么美妙；她才坚决的认为：“假设你没有意识到人终将死去，就不能体会活着的滋味。”也才开始在神秘教师的引领下一步步的探寻“世界从何而来”、“哲学是什么”、“人为什么活着”……才开始一点点的明白：“没有任何事物会来自虚无”、“所有事物都是流动的，变化开展的”，“万物中皆含有各物的一局部〔整体存在于每一个微小的局部中〕”，“最聪明的是明白自己无知的人”……当然，毫无疑问的，我也跟随苏菲，跟随神秘教师虽懵懂但也收获颇丰的开始触到了许多哲学的根须，多了许多探问和思索。正如有人说：《苏菲的世界》，即是智慧的世界，也是梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关心和好奇。原来，哲学可以这样读！感谢乔斯坦·贾德的《苏菲的世界》，我想，既然已经翻开了一扇窗，一定会有更多的哲学之光照进来。读《苏菲的世界》有感12苏菲的世界是智慧的世界。世界上没有任何东西是理所当然，这部哲学书让人怀着对生命的崇敬和对人生的考虑，让我们在经营生活的同时学着成为一位思想家。“你是谁?”“世界从何而来?”这两个听起来简单却神秘莫测无法答复的问题你想过吗?这本书常让我读到一半便问题重重，不得不再仔细地回头。却也大大地激发了我的好奇心就好似在读一部侦探小说，脑海中不断映出“为什么?”。百科全书上写有人信仰上帝的存在，可是“上帝是否存在?”很多人说人死后灵魂会升上天堂，可是“人死后是否还有生命?”没有书籍可以答复，除了我们考虑、考虑、再考虑。有哲学家说人死后会透过某种形式存在，要不就不再存在，假设我认为人死后会住在一颗星星上，会活在一朵云彩中，当我们敲开每朵云，可以拜访这朵云的主人吗?这样带有好奇的考虑还叫哲学吗?亚里士多德说“人与动物有许多一样的特征，但最明显的不同是：人会考虑。”哲学的种种问题被每一种文化关心着，历史上，有不同的人对这些问题提出过不同的答案。哲学家如同魔法师，用自己的想法，好奇而产生的念头给出不唯一的答案。所以乔斯坦·贾德说：“成为一个优秀哲学家的唯一条件就是要有好奇心。婴儿，刚刚落于这个世界，对于周围陌生的一切都好奇着，她们闪亮的瞳孔正向世界传递着“为什么”，可惜的是婴儿不会写，不会说，不然一定是世界上最伟大的哲学家，他们只需提出问题就好，都说提出问题比解决问题困难得多，提出问题是一种创造力，是一种好奇心。在我们一天天长大时，似乎对世界开始习惯，认为一切理所当然，其实不然，这是我们缺乏了婴儿时代的好奇心的一种表现，我们缺乏了提出好奇心的才能，所以哲学家比常人所多的只是孩子的视角。当你在钢筋混凝土中来回穿梭，在城市喧嚷中来回奔波，是否要静下来，找回一份好奇心，考虑哲学问题，不再认为世界的理所当然呢?读《苏菲的世界》有感13永远的追问，你是谁?就是如今，快去照镜子，从什么时候起，你认可了你就是你。是由这副皮囊和思想所构成的。人的长相一直在变呢，人的想法更是稍纵即逝，明天的你与昨天的你，真的是一个人吗?假设你进入深山老林中离世索居你并面目全非，那别人还会认为你是你吗?永久的追问，世界从何处来?是诸神创造的吗?是“上帝”创造的吗?是在一瞬间产生还是恒久不变的呢?你是不是觉得这些问题太过深奥，而且问这些问题的我像一个傻子?可这就是十四岁的苏菲遇到的问题，她接到一封神秘的来信，陌生的来客自称愿意当她的哲学教师。带她考虑新的问题，而她也被家里当成了怪人，是不是吃错了什么药才开始这么想。世界就像魔术师帽子中的兔子，我们就像寄居在皮毛中的微生物，大多数人沉溺在温暖中，而哲学一位位竭尽全力往上爬，企图将魔术师看个清楚的人。苏菲知道了，这位神秘来客是将她从日常生活的鸡毛蒜皮救下来的人。不要说环境的压力有多大，哪怕我们住在下水道里，我们仍然可以仰望星空。读《苏菲的世界》有感14这本书主要讲述了14岁的少女苏菲在放学回到家后，发现了一封奇怪的信。就这样，在一位神秘导师的指导下，苏菲开始探究一场哲学之旅，苏菲理解了许多哲学家大师所考虑的根本问题。苏菲企图解开这些谜团，然而事实真相永远比她所想的更怪异，离齐。作者乔斯坦-贾德，1952年出生于