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经典word整理文档,仅参考,双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理,如有侵权,请联系删除,谢谢!教学目标象,培养他们的创造力。2.按《木偶兵进行曲》的音乐节拍敏捷地做出拍手、拍腿、踏脚等动作。教学重、难点《木偶兵进行曲》是德国作曲家舒曼的名作,选自《儿童曲集》。乐曲中群木偶兵神气操练的情景。全曲的旋律进行几乎都是级进,加上八分休止符的多一、导入教师:同学们回答得非常好。刚才同学们听到的这首乐曲的名字叫《木偶兵一共做了几种?学生回答:老师做了拍手、拍腿、踏左脚、打枪、立正和敬礼等动作,一共做了六个动作。教师:现在老师一边做动作,一边念等象声词,请同学们认真看,仔细听。教学要求;练习时,要把空拍当作重点解决好,从而突出《木偶兵进行曲》教师:我们来欣赏一下每一组练习的动作,希望同学们认真表演。(2)接龙游戏。教师:下面我们用刚才做的动作做一个接龙的游戏。第一小组做节奏1,第二小组做节奏2……四个小组轮流做,看哪个小组接得最好。(播放音乐)(3)师生间进行评价。5.教师弹琴,部分学生做动作,部分学生模仿木偶兵的形象列队行进。三、自由表演(《木偶兵进行曲》舞蹈表演)1.学生分组设计动作,老师巡视指导。2.学生分组展示。3.师生间进行评价。四、课堂小结通过本课的学习,同学们随音乐创编动作,生动地表现了木偶兵神气可爱又小心翼翼地进行操练的形象
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