高考政治学科必修2部分《考试说明》解读及备考建议课件

高考政治学科（必修2部分《考试说明》解读及备考建议

为了减轻学生负担、增强复习备考的针对性

高三学子心声：“试题量大如海，知识点堆如山。一山放出一山拦，没完没了是高三”；“白天繁忙很疲惫，学到深夜才能睡。高三的日子，一个字叫‘累’，两个字叫‘崩溃’，三个字叫‘真受罪’！”

一、认真研究和解读《考试说明》的必要性

二、《考试说明》的不变与变（一）不变——体现稳定性

1.文科综合的考试总要求不变

2014年《考试说明》与2013年对比，文科综合在考试性质、考试形式与试卷结构上均没有变化，文综试题中选择题和非选择题分值比重以及三个学科试题安排顺序也没有调整。

2.政治学科的考核总要求不变

单就政治学科来看，依然注重考查考生“双基”的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力；考核目标与要求依然是获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题等四个方面的能力要求，对学生能力要求保持稳定。

2.必修2部分题型示例调整情况政治生活题型示例调整情况题号2013年（选择题部分）2014年（选择题部分）试题来源考查内容试题来源考查内容例712广东文综政治参与与民主管理同13年同13年例812广东文综人大代表职权13山东文综政府职能例911北京文综政府的作用与职能同13年同13年例1011海南政治依法行政13全国文综人民政协例1112北京文综宗教政策同13年同13年例1212全国文综国际关系与维护国家利益13重庆文综外交与公民的政治参与政治生活题型示例调整情况题号2013年（非选择题部分）2014年（非选择题部分）试题来源考查内容试题来源考查内容例110北京文综政府的职责和职能同13年同13年例211浙江文综政府如何履行职能13福建文综政府如何发挥作用、履行职能例311广东文综当代国际社会同13年同13年例412山东文综有关政府知识13山东文综科技发展的政治生活意义例711安徽文综发展基层民主的意义12安徽文综公民的政治生活有关知识例812福建文综党和政府有关知识同13年同13年例912江苏卷政府职能及基层民主管理同13年同13年2.必修2部分题型示例调整情况

三、解读《考试说明》，把握备考方向

（一）依据“考试范围”确立备考方向

1.以教材为本，认真对待每一个考点（1）教材是学生学习备考的根本依据，也是高考命题的主要参照。“考试范围”所规定考点要求绝大部分与教材的大小标题基本吻合，而且没有如会考那样的明显的层次差别，所以备考时既要有所侧重也要用心照顾每一个考点。近几年的经验告诉我们，没有我们备不到的考点，只有被我们忽视的考点。那种丢开书本做题或抱着侥幸心理、投机取巧筛选考点的做法都是危险的。（14年3月江南十校联考文综卷，8）《中国汉字听写大会》是中央电视台隆重推出的原创形态的汉字听写类电视节目。节目的播出引发了一场全民汉字热潮，该节目之所以受到观众的高度关注，主要是因为①汉字是中华文化之根，优秀的中华文化全部由它记录②伴随电脑键盘输入汉字方式的普及，汉字危机加重了③汉字的文化内涵丰富，今天为中华各族人民所通用④信息化时代，人们更加关注中华文化的传承与发展A.①②B.①③

C.③④

D.②④

答案：C典型例题这本是关于汉字作用的很常规的试题，不复杂、不绕弯，但是学生却大面积误判出错。4分的选择题，芜湖一中的年级均得分仅为0.27，得分率只有7%，马鞍山红星中学的年级均得分仅为0.34，得分率只有9%，得分一致超低，原因何在？问题就出在对选择支“③汉字的文化内涵丰富，今天为中华各族人民所通用”的错判上，因为出错的同学90%以上抛弃了该选择支。他们几乎都想当然地认为这句话太绝对了，不符合实际，是一句错话，毫不犹豫地排除它。实际上这恰恰是一句是选自教材的原话，而且还是比较重要的原话。为什么会大面积出错？为什么会想当然地排除它？主要原因就在于教材内容生疏。同样道理，主观题部分得分偏低，一个重要原因即在于教材内容不熟，不能自如地选择和运用知识点答题。（2）教材中的“综合探究”是容易被忽略而又不能忽略的知识点。必修2部分四个单元的综合探究除了第一单元的均在考试范围内。而且2012年、2013年连续两年高考涉及第四单元“综合探究”关于“我国的和平发展道路”的知识考查。教材83页第三单元“综合探究”从教材内容和考试要求都有变化。该综合探究新增加如下一段话：“中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践。”“中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的”就是今年高考考试范围新增加的考点（3）考试范围规定考查的知识点以教材中的正文为主，但是不能把正文误读为“宋体字”部分，也包括仿宋体部分，如考点“政府依法行政的要求”就是仿宋体内容。其实关于教材的“正文”在《前言》部分有交代，但是常常被我们忽略，导致我们备考时可能忽视某些比较重要的知识点。教材前言部分《致同学们》节选：……如何阅读这本教材……◎正文，是学习的主体内容，文字包括宋体字，也包括穿插在其间引导思维活动的仿宋体字。这两部分在呈现方式上有所区别，但在内容上是密切相关、相互呼应、浑然一体的。“考试范围”举例：政府依法行政的意义和要求（依法行政的具体要求见教材44页仿宋体字部分内容）2.依据考试范围，剔除或淡化教材中的非考点，减轻备考负担教材位置具体内容描述第一课第三框第三目中学生参与政治生活的方法与途径第二课第一框第三目珍惜自己的选举权利第一单元综合探究有序与无序的政治参与第三课第二框第三目求助有门投诉有道（涉及政府作用）第四课第二框第三目为政府的“阳光工程”喝彩（涉监督政府）第五课第二框第二目人民代表大会与人民的关系（民主集中制的表现）中央与地方国家机构的关系第五课第二框第三目人民代表大会制度的优越性第九课第一框第三目中国政府建立国际新秩序的主张（已删除）（2）同一考点一般三年内不重复考，但这不是绝对的，少量的考点属于高频考点，如政府的职能、政府的宗旨和原则2009年、2010年相继考；依法行政的意义和要求2010年、2011年相继考；有些考点五年未考，有些考点三年后接着考。历年的考试说明只有对“考试范围”的明确规定，没有对具体考点考与不考、怎么考的原则要求。不过从考点分布统计来看，高考命题还是呈现“尽量避免具体考点重复考”的特点。命题对考点选择的上述特点启示我们，备考时不要想当然轻易放过已经考过的知识点，但更要高度关注和加强对尚未考过或3年内未考重复考过的重要知识点，增强复习的针对性。5年来高考命题几乎未涉及到的考点汇总教材位置具体内容描述第一课人民民主专政的本质与特点、坚持人民民主专政的必要性、我国公民必须履行的政治义务第二课公民参与民主决策的意义、公民监督权的行使渠道与方式第四课对政府权力进行制约和监督的意义、我国行政监督体系第一单元综合探究政府的权威及其体现、我国政府权威的来源和树立第五课人大及其常设机关的法律地位、人大代表的产生第六课中国特色的政党制度第七课我国是统一的多民族国家、民族区域自治的法制化进程第八课主权国家、国际组织、维护我国的国家利益第九课世界多极化不可逆转、我国对外关系的基本准则、我国的外交成就及其原因2014《中央政府工作报告》节选

深入推进行政体制改革。进一步简政放权，这是政府的自我革命。坚决维护国家海洋权益，大力建设海洋强国。坚决打击一切渎亵国家法律尊严，挑战人类文明底线的暴恐犯罪，确保广大人民群众生命财产安全，共同建设平安中国。政府工作的根本目的，是让全体人民过上好日子。我们要像对贫困宣战一样，坚决向污染宣战。各级政府要忠实履行宪法和法律赋予的职责，按照推进国家治理体系和治理能力现代化的要求，加强建设法治政府、创新政府、廉洁政府，增强政府执行力和公信力，努力为人民提供优质高效服务。我们是人民政府，所有工作都要充分体现人民意愿，全面接受人民监督。今年是和平共处五项原则提出六十周年。我们将继续高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，始终不渝走和平发展道路，始终不渝奉行互利共赢的开放战略。坚决维护国家主权、安全、发展权益，切实维护我国公民和法人海外合法权益。（11年安徽卷）2011年3月，全国人大常委委员长吴邦国在十一届全国人大四次会议上宣布，中国特色社会主义法律体系已经形成，这是我国社会主义民主法制建设史上的重要里程碑，下列对其重大意义的表述，正确的是（）①为我国国社会主义民主政治的发展提供法制保障②为实现中华民族伟大复兴奠定了坚实的法制基础③保证了我国国家机关及其工作人员提高依法行政水平④从制度和法律上确保了中国共产党的领导和执政地位A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④——题干背景材料（13年安徽文综）古人以“桑梓”代表故乡，以“椿萱”代表父母，以“棠棣”代表兄弟……可见古人对自己生存的环境何等亲切，他们能够把周围的事物伦理化。这给我们的启示是A.必须尊重和认同传统文化

B.认识世界要以发挥主观能动性为前提C.要增强文化建设的自觉性D.要发挥意识改造客观世界的能动作用——选择题的题肢“增强文化建设的自觉性”是十八大关于文化建设的新要求——问答题的答案（13年安徽文综，39）“收入倍增”和“教育发展”关乎民生之利，为人民群众所广泛关注。某校高三学生在学习党的十八大报告过程中，围绕这两项内容进行了交流。请你参与其中。第一组聚焦“民富”十八大报告提出，根据我国经济社会发展实际，到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番。目前，实现这一目标最大挑战是经济下行压力，需要激发人民群众智慧，加快转变经济发展方式，才能在发展的基础上实现居民收入倍增。（1）结合第一组观点，回答中国共产党是如何让实现最广大人民根本利益的答案：（l）如何实现：贯彻落实科学发展观，坚待以人为本、执政为民。确定居民收入倍增目标，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。尊重人民主体地位发挥人民首创精神，做到发展依靠人民、发展成果由人民共享。坚持民主执政和科学执政。充分发扬人民民主，激发人民创造热情；遵循社会主义建设规律，通过加快经济发展方式转变，在发展的基础上实现居民收入倍增。

答案结合十八大精神和中央领导有关最新讲话精神组织而成其次，注意考试说明的调整对时事热点的要求。如：从“暴恐事件”的频发及其严重危害看“坚持人民民主专政的必要性”；从十八届三中全会精神及全面深化改革的要求看“中国特色社会主义由道路、理论体系、制度三位一体构成”，坚持走正确道路、用正确理论体系指导、完善制度，不断深化和推进改革；从中国综合国力的进一步增强和国际地位与作用的进一步提高，看“多极化不可逆转”的中国态度和在国际上维护国家利益的坚定立场。此外，行政体制改革及政府职能转变，反腐的力度、成果及其影响、两会的成果及广泛而集中的民意诉求，等等，都是我们备考《政治生活》时需要高度关注的。