高中体育 排球模块2第九课时.1

《排球模块二-排球简易规则对抗赛》教学设计一、设计思路：本课以“健康第一”的指导思想为依据，遵循学生的身心特点、认知水平和规律设计教学过程。排球模块二是高中《体育与健康》课中选项教学的组成部分，也是球类教学的重要组成部分。通过对排球基本技术动作的复习，使学生懂得排球运动的特点，初步掌握排球垫、传球和发球技术，并且将所学到的技术运用到实际比赛中去。逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学各项基本技术的能力，使学生都能体验到排球运动的乐趣，在比赛中体验运动快乐，努力实现健身、健心和健美的教学效果。二、教材分析：本节课教学内容选自人教版《普通高中课程标准教科书体育与健康全一册》排球模块二。本课教学内容重点复习了排球的垫球、传球、发球，在这个基础上进行排球的简易规则对抗比赛。所有的技术动作都为比赛服务，学生在比赛中体验排球的垫球、传球、发球的作用，在比赛中提高技术，合理的运用技术。比赛是一个团队配合的运动，教学比赛起着组织全队互相配合的重要桥梁作用，是更好地学习各种技术和战术的基础。三、学情分析：高二学生处于身体发育的良好时期。多数学生正值青春发育期，他们好动、好奇，但又容易受挫，自信心与意志宜鼓励不宜批评，他们更渴望被肯定、被激励。有部分学生在进行教学比赛时，存在畏惧心理，这与学生的身体素质、技术水平、教师的教学方式存在一定的关系。这需教师在教学的过程中要不断的提示、激励、鼓励学生。四、教学重点与难点：教学重点：复习排球的垫球、传球、发球。教学难点：排球教学比赛的技战术。五、教学方法根据学生能力的不同，在教学中设计多种类型教学方法，采用讲解示范、简化练习、分组训练、素质训练等教学方法组织课堂教学，在教学中体现学生的主体性，教师精讲学生多练、组织学生进行个人和小组训练，培养学生团队意识，和进取精神，促进学生学习能力的发展，帮助学生学会学习。《排球模块二-简易规则对抗赛》教学计划班级：高二选项教学（2）班人数：30人教师：马硕新授课：排球简易规则对抗赛教学内容1.新授:简易规则对抗赛2.复习:复习排球的垫球、传球3.综合素质练习:上肢力量、下肢力量。教学目标运动能力健康行为体育品德通过学习,使理解能力强的学生掌握排球比赛的基本规则，巩固提高学过的传球、垫球的技术要领，并且能够在比赛中灵活的运用出相对性的技术动作。通过比赛,学生能够巩固学过的传垫球的技术要点,领会动作要领,培养学生的上下肢协调能力及灵敏、柔韧反应速度等素质，养成良好的体育锻炼兴趣与习惯。通过比赛中的配合与协作，培养学生互帮互助、不怕吃苦、团结协作精神及团队意识。教学重难点教学重点：排球传球、垫球技术动作的运用。教学难点：比赛的技战术及团队协作。课的部分课的内容教师活动学生活动组织队形与要求运动负荷时间次数强度开始部分一、课堂常规1、集合整队，检查出勤率及服装。师生问好，宣布本节课堂教学内容。3、强调安全纪律安排见习生。1、检查课堂常规，听取体育委员报告。师生问好，宣布教学内容。3、强调安全问题，安排见习生1、体育委员整队，报告人数。2、快、静、齐、展现良好精神风貌。3、认真听讲、明确课的任务。4、见习生随班见习认真听讲。要求：集合快静齐2分钟1小准备部分二、准备活动热身脚步跑和排球基本步伐（滑步与并布）2、排球拉伸操1、教师提示体委带队跑动，及时变换跑姿。2.、教师口令指挥，体委及教师示范领做。1、学生积极跑动，听从教师安排变换跑姿。2、跟随教师安排，积极练习，充分拉伸。组织队形：要求：按顺序慢跑，及时变换动作。5分钟1中课的部分课的内容教师活动学生活动组织队形与要求运动负荷时间次数强度基本部分复习排球的基本动作排球抛垫球练习排球抛传球练习二、排球简易规则对抗赛7分制简易规则对抗赛：规则：比赛球网降低，发球采用抛球的方式打过半场，在本方场地自家球员可以垫球四次之后将球击过网。11分制简易规则对抗赛规则：比赛球网降低，发球采用抛球的方式打过半场，在本方场地自家球员可以垫球三次之后将球击过网。身体素质练习俯身登山跑平板支撑1、教师组织学生练习，并巡回指导。1.按照水平进行分组。2.组织学生按照小组进行比赛。3.教师巡回指导。1.讲解，示范2.提示学生学练方法3.组织练习1、学生认真练习，巩固正面垫球技术动作。1.认真听老师讲解2.按照分组快速到达比赛场地3.在队长带领下进行比赛4.比赛过程中学会相互加油，相互鼓励，努力打好每一个球1.看清老师的示范2.认真练习、坚持到底组织：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★要求：复习巩固，认真练习。要求：仔细阅读比赛，积极根据球的落点进行选位。队友间相互呼应、相互提醒，积极配合。队友间相互鼓励，做到团队合作。组织队形☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★5分钟9分钟15分钟5分钟若干次1次1次15次中大大适中课的部分课的内容教师活动学生活动组织队形与要求运动负荷时间次数强度结束部分一、放松整理活动二、课堂小结三、布置课后作业、宣布下节课内容四、值日生归还器材五、师生再见1、指导学生跟随音乐伴奏做放松操。2、课后小结和表扬布置课后作业。3、布置收还器材。4、师生再见。1、学生在教师的指导和音乐的伴奏下身心进行放松进行整理活动。2、认真听取教师总结。3、值日生归还器材4、师生再见要求：认真放松，仔细