部编版语文五年级上册期末综合提升检测卷

期末综合提升检测卷

(时间:80分钟满分:100分)一、积累与运用。(44分)1.看拼音,写字词。(5分)(1)记得小时候每次去上学,因为要走很远的山路,外pó(

婆

)总会在书包里放上几块她做的桂花酥、绿豆bǐng(

饼

)这些小gāo(

糕

)点,并zhǔ

fù(

嘱咐

)我要记得吃。(2)这处宫diàn(

殿

)是唐朝时期的一个建zhù(

筑

),非常hóng(

宏

)伟壮观,也彰显了唐朝曾经的huī

huáng(

辉煌

)。2.用“

”画出下列每组词语中的错别字,把正确的写在括号里。(4分)

(1)恩惠播种爱幕绝口不提(

慕

)(2)协调平衡暴发理直气状

(

壮

)(3)传播僵硬迟延众星共月(

拱

)(4)床捕销毁压抑美中不足(

铺

)3.用“√”选择合适的词语。(4分)(1)色素的配合,身段的大小,一切都很(适宜适合)。(2)我唯一的(法宝法术)就是考试。(3)圆明园在北京的西北郊,是一座(举国闻名举世闻名)的皇家园林。(4)真是一株大树,枝干的数目(不可计数屈指可数)。√√√√4.把下列四字词语补充完整,并任选一个造句。(10分)心旷

(神

)(怡

)

负荆

(请

)(罪

)相依

(为)(命

)

震天

(动

)(地

)(津

)(津

)有味

(应

)(接

)不暇(千

)(变

)万化

(一

)(五

)一十造句略

5.按要求写句子。(12分)(1)我无论对什么花,都不懂得欣赏。(用加点的关联词写句子)示例:无论有什么事发生,都不要惊慌失措。

(2)老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了,一根铁丝牵住一个小铜铃,这儿一拉,那儿就响,拉几下表示什么意思是早就约好了的。这句话中“无线电”指的是

吆喝

,“有线电”指的是

地道里的铃铛

。

(3)把下列关于书的句子补充完整,再仿写一句。书籍是全世界的

营养品

。

书籍是人类进步的

阶梯

。

书,被称为人类文明的“

长生果

”。

仿写:书是

青年人不可分离的导师

。

6.课文回顾。(9分)(1)把下列诗句补充完整。死去元知万事空,

但悲不见九州同

。

山外青山楼外楼,

西湖歌舞几时休

?

我劝天公重抖擞,

不拘一格降人材

。

月落乌啼霜满天,

江枫渔火对愁眠

。

(2)在本学期的学习中,我们认识了顾全大局的

蔺相如

,知错就改的

廉颇

,

舍己为人

的海力布,勤劳善良的

牛郎织女

,从小爱读书的

冰心

……他们都是我的榜样。

二、阅读与理解。(23分)(一)课内片段阅读。(13分)起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。1.用“

”画出表示事情发展顺序的词。(2分)

2.文中两个“到处”写出了鸟的

数量多

和

叫声欢

;写鸟的外形的词语是

大

和

小

;写鸟的颜色的词语是

花

和

黑

;描写鸟的各种姿态的词是

站

、

飞

和

扑

。(9分)

3.看到此情此景,你会怎样赞美这“鸟的天堂”?(2分)示例:“鸟的天堂”真是鸟儿的乐园,小鸟们在这里和谐相处,真是一幅美丽的画。

(二)课外美文欣赏。(10分)蜡梅花(节选)院子里的那棵蜡梅开花了。只几天工夫,所有的枝条上都有盛开的花朵。中午天气比较暖和,我站在蜡梅旁边,看那举着花朵、伸向空中的枝条。枝条在清风的吹拂下,有节奏地摇摆着,仿佛要释放出久久蕴藏着的清香。吃中饭时,天气陡然变冷,北风也一阵紧似一阵地吹来了。傍晚时分,北风夹杂着雪花,像当(任

仁)不让的天兵天将,一下子就把我的院落占领了。夜晚,北风停下了脚步,雪花仍在飘洒。我喃喃自语:蜡梅花,天太冷了,你就不要开了吧!蜡梅花不听我的。天亮后,我看到的雪花已成了花朵上的花朵。但太阳升起后,蜡梅花上的雪花就(融

溶)化了,化成了晶莹的水珠在花瓣上滚动。有一枝蜡梅花伸到了屋檐底下,从屋檐上流下的雪水,滴滴答答地打在了花蕾上,打在了花瓣上。到了晚上,屋檐下的雪水滴着滴着就结冰了,于是屋檐下挂满了一串串的冰溜。那枝蜡梅,也挂上了几串冰溜,被冰溜包裹起来的花蕾和花朵,就像经过亿万年形成的琥珀一样,在冰溜里闪动着光芒。不久,看似坚实的冰溜就炸裂开了,从蜡梅的枝条上散落下去。保姆说:“是阳光把蜡梅上的冰溜晒化了。”我告诉她:“是花蕾的(蒙

萌)动,让铁桶似的冰溜炸裂了!”我又看到了梅花的坚持与毅力。1.用“\”画去括号里错误的字。(3分)任

溶

蒙2.文章是按

时间

顺序描写的,全文表达了作者对梅花的

赞美

之情。(2分)

3.对最后一句话理解有误的一项是(

B

)(2分)A.作者被梅花不畏严寒的精神所震撼,梅花成为他崇拜的偶像。B.敢于表现自己,必有成功的决心。C.这是借物抒怀,赞叹蜡梅的坚持和毅力,抒发自己的品格志向。4.读了这篇美文,你想到了哪些写梅花的名句?写出来吧。(3分)示例:遥知不