五年级班主任第一学期工作总结

精选文档小学五年级班主任第一学期工作总结----WORD文档，下载后可编写改正----下边是小编采集整理的范本，欢迎您借鉴参照阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的将来！篇1：小学五年级班主任第一学期工作总结在本学期自己担任五年级4班的班主任工作，本班43名学生，男生多，女生少，并且后进生落伍面很大，他们爱玩，爱闹。面对不造作业的人多，且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖沓、粗心大意，你不催，他能够几日不交的状况。现就这半学期工作总结以下：一、明确目的、严格要求做任何事情都应当有明确的目的。所以，在接手这个班以后第二学期，我每日都在晨间讲话的时候进行学校各方面规章制度的要求的解说。上课的时候要求应当怎么做，下课的时候又应当怎么做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎么做，语文课、数学课、科学课、等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行仔细的要求。很多详尽的内容都写在班级条约以内。二、常抓惯例管理，初步养成优秀习惯我班有43名学生，学生在校一日的惯例能否规范、文明，影响到优秀集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好惯例管理，培育学生优秀的学习、生活习惯，为学生创建一个和睦、整齐的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实质状况，明确了各个岗位的负责人。如：晨会、卫生、纪律、学习等。1精选文档同时，我利用班会、晨会让全班同学议论，明确小学生应做到哪些，不可以做哪些。我又展开班级评选活动组织学生每周进行总结评选，表彰平常行为规范好的同学，，把他们的名字写到荣耀栏里，以此不停增强，帮助学生初步养成优秀的学习、生活习惯。三、创建优秀的班级气氛。充散发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权益，让他们依据自己的管理计划管理班级，并实时总结，找出不足，以利再战。同等得待每一位学生，努力发现它们的闪光点，实时夸奖，进而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多读有利的书本，收看《新闻联播》节目，关心国家大事。鼓舞学生参加兴趣小组，发掘自己潜能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。尊敬学生家长，踊跃主动的与家长联系，认真听取建议和建议，共同商讨科学的教育方法。四、关心爱惜每个学生用爱心转变后进生做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不停努力的目标，我感觉做班主任第一要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热忱。班级后进生不过包含三类：1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。但是，他们表现出来的基本上都是自卑、缺少做人的自信、或故意的捣蛋。往常我会跟他们接触、谈话，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些存心无心的谈心，常常会增进师生的感情，使学生感觉老师很在意2精选文档他们、很看重他们，进而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内进行夸奖，鼓起他们学习的勇气，建立起他们的自信心。在班内，我还常展开评选活动，看谁发现他人长处最多，并相互说一说。我一直深信，以情感人、以理服人是最有效地班级管理方法。本学期，我一直爱字当头、以情感人。有几个学困生的成绩有很大提高。五、努力培育学生的竞争意识。依据学校计划，组织学生参加丰富多彩的竞赛活动，做到赛前踊跃准备，认真指导，赛后认真总结，比方：本班在春天运动会中荣获迎面接力和拔河两项冠军;李甜同学在亮行亮星活动中荣获小天使称呼。经过竞赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各样能力，以适应将来的社会竞争。六、言传身教，为人师表，增强安全、行规的教育我认识到班主任不只是是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其余老师要多得多，所以班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗语说：“身教重于言教。”所以，我在教课中，批阅作业认真认真，笔迹正直清楚，实时纠正错误。平常，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。关于五年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最正确机遇，除了学习，我想更加重要的是教会他们认识世界，是非分明，学习如何做人，安全意识警钟长鸣。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失领会。自然我做的还很不够，有待于进一步提高，相信在此后的工作中，我将会3精选文档以更大的信心和热忱投入到此中。篇2：小学五年级班主任第一学期工作总结时间老是急忙而过，刚才还沉醉在紧张的复习中，转瞬又到了自我总结的时刻，回顾一学期的工作，有过愉悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不停探究行进，心中仍是倍感宽慰。现对本学期的工作做以下总结：一、班级整体状况不可以勇敢自在的在讲堂上发布自己的建议，每当老师发问时，举手回答下列问题的老是那么几位同学，假如叫没有举手的同学起往返答下列问题，他们的声音也很轻，在教室绝对寂静的状况下，才有可能听到他们的回答。这是我们班级存在的一个大问题，需要解决这个问题。我在开学初拟订的工作有以下几点：重视养成教育：养成优秀的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是十分必需的，优秀的行为习惯使一个人的平生发展得益非浅。所以，在班级进行优秀道德的养成教育是十分必需的。依据学生的思想实质状况，与学校的德育工作亲密配合，本学期，将从不一样的方面和角度对学生进行规律性的惯例训练。要点落实好《小学生平常行为规范》，使学生逐渐形成优秀的道德质量，行为习惯，学习习惯和踊跃的学习态度，不使一个学生落伍2、增强后进生管理：面向全体学生，分类施教，增强对后进生的指导，要从关心、爱惜学生的角度出发，认识关心学生。实时认识学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展状况。4精选文档3、实时认识学情：正确掌握学生对知识的掌握，因材施教，在要点难点上下时间，以促使全班成绩的安稳、扎实地上涨。4、家教联合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地联合起来，本学期，力求把全部的家长走访一次，甚至多次。要不胜其烦的做好后进生的转变工作，抓两端，促中间，使全班形成一盘棋，真实成为一个团结向上的班集体。5、培育班级干部：实时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优弊端和此后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，同心合力，拧成一股绳，全力在同学之间建立他们的威望，创建机遇，锻炼和培育他们的能力。6、重视关心教育：要关心学生的生活，实时和家长联系，体谅他们的冷暖，认识他们的心理，成立同等和睦的师生关系，做学生的贴心朋友，以使班主任工作做的更好。总之，只需我们心中是真挚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，正直自己的工作态度，全部都为提高孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不停的磨炼中获得提高。经过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了!班级管理工作千丝万缕，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结卓有成效的方法经验，使班级管理工作的水平不停跃上新台阶。篇3：小学五年级班主任第一学期工作总结在本学期自己担任五年级(4)班的班主任工作，本班46名学生，男生多，女生少，而5精选文档且后进生落伍面很大，他们爱玩，爱闹。面对不造作业的人多，且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖沓、粗心大意，你不催，他能够几日不交的状况。现就这半学期工作总结以下：一、明确目的、严格要求做任何事情都应当有明确的目的。所以，我每日都在晨间讲话的时候进行学校各方面规章制度的要求的解说。上课的时候要求应当怎么做，下课的时候又应当怎么做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎么做，语文课、数学课、英语课等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行仔细的要求。二、常抓惯例管理，初步养成优秀习惯在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好惯例管理，培育学生优秀的学习、生活习惯，为学生创建一个和睦、整齐的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实质状况，明确了各个岗位的负责人。如：卫生、纪律、学习等。同时，我利用班会让全班同学议论，明确小学生应做到哪些，不可以做哪些。我又展开班级评选活动组织学生每周进行总结评选，表彰平常行为规范好的同学，为他们加奖赏分，以此不停增强，帮助学生初步养成优秀的学习、生活习惯。三、创建优秀的班级气氛。充散发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权益，让他们依据自己的管理计划管理班级，并实时总结，找出不足，以利再战。同等对待每一位学生，努力发现它们的闪光点，实时夸奖，进而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多读有利的书6精选文档籍，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。尊敬学生家长，踊跃主动的与家长联系，认真听取建议和建议，共同商讨科学的教育方法。四、关心爱惜每个学生用爱心转变后进生后进生表现出来的基本上都是自卑、缺少做人的自信、或故意的捣蛋。我往常我会跟他们接触、谈话，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些存心无心的谈心，常常会增进师生的感情，使学生感觉老师很在意他们、很看重他们，进而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内进行夸奖，鼓起他们学习的勇气，建立起他们的自信心。我一直深信，以情感人、以理服人是最有效地班级管理方法。五、言传身教，为人师表，增强安全、行规的教育我认识到班主任不只是是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。俗语说：“身教重于言教。”所以，我在教课中，批阅作业认真认真，笔迹正直清楚，实时纠正错误。平常，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。关于五年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最正确机遇，除了学习，我想更加重要的是教会他们认识世界，是非分明，学习如何做人