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文档简介
第一章测试在近代西方社会变革史上,核心事件是()次大革命。
A:三
B:一
C:四
D:两
答案:D()最新提出“社会学”(sociologie)一词。
A:孔德
B:恩格斯
C:马克思
D:涂尔干
答案:A继续社会化通常发生在()时期
A:老年时期
B:中年时期
C:儿童时期
D:青年时期
E:青少年时期
答案:AB农民工的再社会化过程主要有()。
A:生活方式的再社会化
B:价值观念的再社会化
C:谋生技能的再社会化
D:行为规范的再社会化
E:自我意识的再社会化
答案:ABCDE影响个人社会化的环境因素包括()
A:大众传媒
B:伙伴群体
C:社区
D:学校
E:家庭
答案:ABCDE第二章测试《实证哲学教程》的作者是()
A:孔德
B:涂尔干
C:马克思
D:恩格斯
答案:A社会制度最基本的构成要素是()
A:规范系统
B:理念系统
C:设备系统
D:制度系统
答案:B文化的特征主要有()
A:象征性
B:变迁性
C:超生理性
D:超个人性
E:全括性
答案:ABCDE按照产生顺序,社会制度可以划分为()
A:本原性社会制度
B:首属性社会制度
C:派生性社会制度
D:次属性社会制度
E:间接性社会制度
答案:AC社会学的特征表现有()
A:整体性
B:应用性
C:经验性
D:综合性
E:人文性
答案:ABCD第三章测试在青年时期,影响人们社会化的主要是因素是()。
A:同辈群体
B:工作单位
C:学校
D:社区
答案:B“亲密与孤独”在埃里克森的理论中主要是指()时期的特征。
A:中年
B:青年
C:学龄
D:婴儿
答案:B影响人们日常生活的大众传媒主要有()。
A:杂志
B:因特网
C:广播
D:电视
E:报纸
答案:ABCDE要做到正确认识和妥善处理代沟问题,就需要()。
A:要对代沟的性质进行具体分析
B:把代沟视为洪水猛兽
C:要正确认识代沟问题
D:思考如何解决代沟问题
E:思考应该把代沟控制在什么范围
答案:ACDE现代学校教冇的潜功能表现有()
A:社会控制的功能
B:减小就业压力
C:提髙人口素质的功能
D:知识技术创新的功能
E:建立未来人际关系
答案:ABE第四章测试家庭、邻里、伙伴都属于()
A:正式群体
B:初级群体
C:次级群体
D:参照群体
答案:B由两对或两对以上夫妇及其未婚子女组成的家庭,称为()
A:联合家庭
B:核心家庭
C:完全家庭
D:扩展家庭
答案:D从不同角度、根据不同标准,可以将社会关系划分为不同的类型。从人们交往的密切程度可以分为()
A:伦理关系
B:法律关系
C:首属关系
D:次属关系
答案:CD马克•诺兰特提出了()
A:社会资源理论
B:弱关系理论
C:嵌入理论
D:结构洞理论
答案:BC利益可以进一步区分为()。
A:经济利益
B:政治利益
C:社会利益
D:文化利益
答案:ABCD第五章测试社会组织与外部环境的关系是()。
A:奉献关系
B:对立关系
C:交换关系
D:索取关系
答案:C社会主义现代化强国建设明确提出的战略安排分为()个阶段。
A:2
B:3
C:1
D:4
答案:A社会工作是指()。
A:本职工作之外为群众服务
B:没有报酬的为群众服务的工作
C:国家组织的社会服务工作
D:推行和实现社会保障制度的工作
答案:D“社会是从简单到复杂,由低级到高级的直线式发展”,这是()的观点。
A:社会均衡论
B:社会进化论
C:历史三阶段说
D:历史循环论
答案:B在党的二十大报告中提出,中国的现代化指的是()。
A:全体人民
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