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文档简介
第页2023给初中老师的一封信给初中老师的一封信〔通用10篇〕
在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或运用书信吧,书信是向亲人、挚友、同志问候、谈话、联系事宜的一种应用文书。你知道书信要怎么写才正确吗?下面是我为大家整理的给初中老师的一封信,欢送大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
给初中老师的一封信篇1
你们好!
我是一名即将步入中学的小学毕业生,此时此刻的我内心剧烈无比,因为我最终要升入梦寐以求的中学了,但同时我的心里也是忐忑担忧、忧心忡忡的。
我有着数不胜数的问题要向老师们请教。
请问老师们,中学有图书馆吗?有千古流传的四大名著吗?有成千上万、各种各样的书籍吗?要如何去借书呢?我但是个书迷呢。
请问老师们还有什么文体活动吗?我们小学是有多姿多彩的校运会,有其乐无穷的雏鹰活动,不明白中学是不是也会有丰富多彩尊敬的初中老师:
您好!我即将小学毕业,来到您的班级,吸取您传授给我的学问,下面我来介绍一下自己,信任您必需会透过这一封信了解我的。
我在数学方面有很大的天赋,担当了最终一年的数学学习委员。老师提出的数学难题,我总能费尽心机解答出来,并举一反三,推出其它同类题型,也能一一解答。
说起语文,我也不错,尤其是作文。我经常写随笔,常常得到老师的夸奖。老师让写的作文,我也能尽心完成。其次阅读题也能够,常常是总分值,这都要归功于引领我们与书为友的宋老师。
除了语数之外,就剩下英语了。我在外面上英语辅导班,初中的学问几乎也学到了,我的单词背得不错,读英语也很好,会一些音标,老师教过的英语我根本都能够记牢。
但是,我的字体不太好,进入中学后,我要尽量把字体写好,以免您和其它老师看不清晰。我还要合理给自己支配安排,让自己不管做什么事都能够有条有序,有头有尾,不半途而废。
我升入中学后,请您多多照顾,严格要求。
此致
敬礼
xxx
xxxx年xx月xx日
给初中老师的一封信篇3
尊敬的数学,英语老师:
您们好!
我是一个刚上初中的新生,或许您们还不相识我,但是以后,我们会熟识起来的。或许您们会问:这个学生学习怎样样啊?这个您们请放宽心,别的我不敢说,就数学和英语两门课的成果我确定会在班上名列前茅,您们确定会问:为什么呢?这就要从我小学快结束的时候说起了。
原先,在小学的时候,我的学习成果一向是全班中等,最差的就是英语,总分值100分,我考的分数连20分都不上,我很苦恼。爸爸给我找了一个网上学英语的网站,从那以后,我便仔细学了起来。早上,我早起一会儿,学一会儿;中午,爸爸做饭,我也学一会儿;到了晚上,写完作业,宁可晚点睡,也要学一会儿。就这样日积月累,我的英语成果上去了,到了期末考试时,我不再像以前那样害怕 了,而是相当有自信,总分值30分,我竟然考了23.5分。虽然不是全班最好的,但对我来说,已经很高了,假设没有前一个月的努力,我根本就不会到达这种水平。在暑假,又把小学三年的英语〔因为小学时候英语没有好好学,所以里面的资料几乎是一窍不通〕学了一便,为初中的学习打下了一个坚实的根底。
另外,在暑假,爸又给我找了一个网上学习数学的网站,我起先学起了初中的数学,我学,爸爸也学,他总是在我之前看看上面讲的资料,再教我要怎样样去学,在爸爸的辅导下,我两个月就把初一上学期数学学完了,此刻上了学,第一天学数学就感觉非常简洁,同学们会的,我会。不会的,我也会,心里非常兴奋!
老师门,您们看好吧,我必需在初中的学习过程中,克服不仔细的毛病,上课要仔细听讲,仔细做笔记。把作业写地工工整整。中学,我还要像原先那样每一天坚持学英语,并且还要提前预习每门功课,再抽时间把下学期的课程学完。做一个得才兼备的好学生!我说到做到!
此致
敬礼
xxx
xxxx年xx月xx日
给初中老师的一封信篇4
敬重的老师:
您好!我是一名即将步入中学大门的学生,此刻我的内心剧烈万分,我怀着对初中生活的向往,写下了这封信。
虽然,我不并明白您会是一名怎样的老师,但我期望您能够在传授学问方面做到不死板,用形象生动的方式教给我们,因为我们不是任人摆布的机器人,而是有血有肉的大活人。那种填鸭式教化也渐渐被时代的潮流所淘汰。夸美纽斯说过这样一句话‘任何学问都不就应依据书本去做,而就应实际指证给感官与心智。’
不仅仅如此,我还期望您能在教化学生方面做到言传身教。因为学生是祖国的花朵,是将来社会的栋梁之才,当然在我们犯错的时候,您有必要给我们作出正确的指教,同时,指教的方式务必科学得当。您应在我们失败的时候,鼓励我们,跌倒了要自己爬起来,世上没有平坦的大道可走,天空没有一成不变的彩虹;阳光总在风雨后,胜利总在失败后。
敬重的老师,教化好学生是您的职责,期望您能够,仔细思索这两点举荐。
此致
敬礼
xxx
xxxx年xx月xx日
给初中老师的一封信篇5
将来的老师:
您好!在即将升入中学之际,我便起先在脑海中勾画着未曾见面的您的声音容貌……曾听初中的姐姐们说,上了中学,就没了好日子过,根本上每个同学都被老师骂过。不过,我想,您不会是这样的吧!您肯定亲善可亲,活泼开朗,您学问渊博,保护学生,既是良师,又是益友,更像妈妈。在您的课堂上,我们如同在童话里一般。您甜蜜的声音,吸引着我们的精力;纤细的手指时而握着粉笔把那工整大气的题纲写在黑板上,时而指着题纲耐性地讲解。讲完后,还不忘用暖和的目光环视一下四周,亲切地说一句:“同学们,全懂了吗?〞
您不同于别的老师,在您的课堂上,我们不会感到您高高在上,不会感到乏味枯燥。下课时,您和我们闲聊、玩耍。您的微笑会让我们感到轻松无比。每当我们做错了事,您不会运用那长长的教鞭,不会用那锋利的语言来指责我们,伤我们的自尊,不会叫家长,更不会体罚我们。
而是耐性教育我们,对吧,老师!拥有高学历的您,有一种独特的教化视角与教化方法。您不一味地给学生增加负担,而是用“欢乐教化、轻松教化〞。您寓教愉乐,指导我们在学中玩,玩中学。您不要我们死背硬记,不要我们同流合污,您教会我们学习方法,鼓励我们勇于创新,敢于质疑。您不会只提高我们的学习成果,而是让我们德、智、体、美、劳全面开展,您教会我们宽容、无私……
将来的老师,在我脑海中勾画出的您是那么优秀,不过我信任,您肯定会比我想像中的还要完备,再过两个月,我们就要见面了,希望您喜爱我,我更喜爱您,祝您和我,还有我的新同学在一起过完这美妙的初中生活!此致祝您工作顺当,身体健康!
此致
敬礼
xxx
xxxx年xx月xx日
给初中老师的一封信篇6
敬爱的张老师:
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润着它成长;雄鹰感恩天空,因为天空让它翱翔。而我,要感谢许多许多人,但是,最要感谢的还是我的老师。
在学校里,是谁对我们的功课仔细负责——是老师;是谁在我们获奖时对我们一丝丝的鼓励——是老师;又是谁教会了你许很多多的学问——是老师!莫非我们该感谢的人不是老师吗?
还记得,开学第一天,妈妈牵着我的手,把我送到了学校里。我们班的班主任——张老师。张老师,多么温顺,多么美妙的称呼啊!您是多么的亲切啊,这让我一下子就喜爱上了您的课。是您,让我们畅游在奇异的数学王国里,是那样的美妙,让我不禁我深深沉醉其中。
随着年级的增高,随着学问的增长,我和班上的一些同学一样,试着写起来数学日记,那时我才觉察,哇——原来数学王国有这么多我们没有学习过的学问,走进中年级的数学王国的.我,打量着身边的一切景象,小小的心里充溢了新奇。说实话,张老师就像童话中的小魔女似的,轻轻一点这儿,这里的学问我们就了如指掌,背得滚瓜烂熟的。这便让我们的数学日记中长出了碧绿的小草,开出了鲜嫩的花朵,小蜜蜂在辛勤的采蜂蜜,蝴蝶在空中跳着一场场精彩的舞蹈似的。日记中有小鸟为我引出的一道道应用题,也有被这些事物沉醉其中后,而编出的童话故事。
日子就这样一每天过去,谁也数不清您为同学们付出了多少心血,也不知您为国家培育了多少人才······
任何事物都有回报之恩,我们怎能遗忘您对我们的恩情呢?虽然现在我无法用事物来表达,但是,我可以用行动来表达!
祝您每天健康!
此致
敬礼
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xxxx年xx月xx日
给初中老师的一封信篇7
敬爱的老师:
您好!我是20XX级即将毕业的学生,您或许还不相识我,那么倾听我说,了解一下您将来的学生吧!
我叫金苏杭,今年12岁了,我的爱好爱好是摄影和写字,为什么喜爱摄影?是因为我喜爱用相机把生活记录下来,定格美妙的瞬间。人可能会散,花草可能会枯萎,但是照片不会褪色,长大的时候,叫上三五好友,每人手中端着一杯龙井。翻开相册,回忆起当年的往事,轻轻抿一口茶,嘴角不谋而合的挂起笑意,想想这种情景,就不由自主地兴奋起来。
接下来,我将介绍我的另一个爱好爱好——写字。爸爸以前送我到爱好班已学习过一段时间,但由于后来爸爸工作太忙了,所以不学了。
平常,我就喜爱在本子上写一些对事情的领悟,书写自己对人生的看法,对事物的向往。每写一张,我都会放在一个小盒子里锁起来。有时间就看看,体会心迹,自己经验时间的改变。
听到这,老师,你应当了解的差不多了。很快乐,将来我的初中时间能与您和同学们共同度过,那段时间肯定很精彩,现在,我正在努力学习,我信任,不久的将来,我肯定能够踏进贵校的大门,我的相册也为你们留好了位置。
祝您工作顺当,身体健康
此致
敬礼
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xxxx年xx月xx日
给初中老师的一封信篇8
敬爱的初一班主任:
您好!
这几天,我们已经不再是小时候那个天真烂漫的小孩子了!记得我们刚进初一,您就给了我们一个新的任务,我们的心里很兴奋,我很期盼初一的到来。
我很喜爱您吴老师。因为您给我们上了一节特殊的语文课。您的课上得特别仔细,声音特别清楚,我听得很仔细,生怕出错了。下面的时候,我肯定要仔细听课,做题目仔细做,仔细记好每道题,争取考100分!
您不但教学严谨,而且还教学质量,您还给我们做错了几道错题。我在语文考试中有一道题做错了。我一看题目就立刻去做,心想:这道应当怎么做,这样就不会犯了,这次考试我没有考好,不应当错的题目要抄错,还有就是题目没有做对,我的心里始终在默念,希望下次考试时再错。
你们说,这次考试的成果好吗?
我很喜爱您的教学方法,我很喜爱您教我的方法,我知道您为我所做的每一道题都是为了我的学习。您是我的好老师,您每天为我们上课,批改作业,我们的学习成果在班里可是名列前茅!
最终,我希望您的学生能够接着努力,不会辜负您对我们的期望!
此致
敬礼
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xxxx年xx月xx日
给初中老师的一封信篇9
尊敬的初中老师:
您好!
神奇的初中殿堂的大门已不再遥远,我仿佛望见他在向我招手,向我摆出各种新的关卡。
我即将步入初中的殿堂,即将接受您的教化,即将成为您的学生。再过两个月,我将会面对人生的第一个十字路口,将做出人生的第一次选择。我的心情忐忑担忧,不知道您会是一个怎么样的老师,不知道将来的学校,不知道我将有什么样的新同学……一个又一个的大问号在我心中画起。
小学升初中,对我来说可是一个巨大的挑战,这是一个高高的栏,我现在正抬脚跨到一半,越是抬、越是惊慌,因为跨过去,才能冲到前面,跨不过去,那不好意思,拜拜了。就像乾卦说的九四,跃龙门,越上去,飞龙在天了,没越上,会摔得很惨很惨。
我是您将来的一个学生,在此我先介绍一下自己给您相识。我叫xxx,是个可爱的女孩。我个人特别喜爱学习,听音乐,看书,跳舞。我爱舞蹈,每次作业做累了,我都会跳上一支舞蹈,放松一下自己;我爱看书,一拿到书,就不愿放下,直到妈妈把这本书收掉……我的小学习成果是我的一大傲慢,我上课可是很仔细的哦。老师说的学问和课堂笔记我都会登记来。我不喜爱别人说脏话,别人说时我都会叫他们住口。可是有时在做题时也会马虎几次。以上就是我的自我介绍,接下来就说说我对您的期盼吧。
但我觉得您应当是个有责任感的人,无论什么事情做了就要负责究竟。您不会打我们也不会骂我们,只是用故事来教化我们。您的课应当生动好玩,让我们在欢乐和幽默中寻求学问。不过,我也不希望您是那种"三天一小考、五天一大考,把人都烤焦的那种老师,也不希望你是"考考考老师的法宝、分分分学生的命根"的主义者。考试虽说是对学习成果的一种检验,但是造成不良的反映是有些同学为学习而学习,有的甚至为考试而学习!我希望你上课不要像传闻中放电影,讲完、东西一收、走人。而是耐性地为我们讲解,给我们点出思路,不要让我们为单纯的提高成果而学习,作为一个领导者,将我们领入学问的海洋。
此致
敬礼
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xxxx年xx月xx日
给初中老师的一封信篇10
敬爱的姗姗姐姐:
你好!
我是初一〔1〕班的马睿欣同学。或许你不认得我,或许你还记得我写的作文。三个星期前,你静静地来到了我们身边,坐在我们班最终的位置上听课,那一天起,你那玲珑小巧的身影便深深地印在我的心里。可是,三个星期后,你只留下了长长的信,便静静地离开了了我们。我真想好好地骂你一下,因为不止你泪点低,我们的泪点也很低啊!你虽一句话也不说,
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