临床实践心得体会1000字(三篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——临床实践心得体会1000字(三篇)体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是我帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

临床实践心得体会1000字篇一</h3其实实习的时间是很短暂的，但是通过实习，我发现自己的不足。我想这次的实习就是给我一次提高的机遇。在实习期间，我深刻的感受到“医学〞是一门科学，需要不断的去专研和摸索。虽然，我们在学校已经对一些理论和操作技能有一定的了解，但真正的运用到临床上时，我才体会到什么是要“学以致用〞，“实践是检验真理的唯一标准〞，所以我们就要不断的去充实自己。

在医院实习让我切身的体会到了医学的博大精深，学会“五主动〞：主动关心帮助关怀病人;主动耐心安慰病人;主动热心接待新老病人;主动巡查病房;主动送病人出院。用爱心，细心，耐心，贴心对待病人，由于我们的一句亲切的问候，一个微笑，就能给病人更多的安慰。

在生活上，我学会了独立，自主与顽强。虽然实习的住宿环境没有学校的优越，舒适。但是实习能为我们提供十分多的学习机遇，并能锻炼自己去适应不同的环境。

我在实习中轮转了内科和外科。在这期间，我深深的感受到了带教老师对学生的热心与关心，宽容与信任。例如开处方、医嘱、写病例等能够做到放手不放眼，学生的动手机遇十分多。由于医院的病人好多，所以我们对各种常见病都有所了解，在外科实习几乎每天都有手术，虽然做手术很累，可是收获却十分大，能让我体会到临床医学上的紧急性与危险性，医务人员的一言一行对病人的重要性，这就要求我们在技术上更应当做到精益求精，一丝不苟。

我相信我将会更加努力学习，以饱满的精神迎接未来的挑战!

临床实践心得体会1000字篇二</h3不知不觉，实习两个多月了，这也是我在离开学校以来，第一次真正的上临床，对于我来说，一切都是那么新鲜，离开了枯糙的书本，面对着的是活生生的病人，而我，也面临着学生跟实习医生的角色转换。我把在各个科室学习的心得总结如下：

一、适应医院的学习和课堂学习不同，刚刚实习的同学可能很深有体会，没有课室，没有教材，没有作业，没有考试。我刚开始也晕了，感觉自己太多东西不会了，又有太多的活儿等着我们去做了，写病例、病程、贴化验单等琐细的活儿。我认为：边干边学，干就是学。既然在临床学习就是应当是“实践第一〞，它意味着你要去干有关诊断、抢救、观测、治疗一切大大小小的事情，在科里绝大多数时间是在干活，而不是在看书，这就需要我们去适应在临床上的学习方式，并不是像有些同学说的一样，在病房工作又忙又累，啥都学不到，其实这是方法不得当。我的适应方法是，看书结合临床，上班看病，下班看书;譬如来了一个类风湿关节炎的患者，我会先把类风湿关节炎这章看一遍，把握其诊疗规范标准，然后再观测类风湿关节炎病人的状况，对照书本，书本-实践-书本-再实践。事先看书可以指导你的临床实践，事后看书可以对你的临床实践予以校正、补充和深化。对于我们这些初出校门的实习生，在学校里看书是为了学习，而在临床工作中看书则是为了实践。

二、重视细节在病房里工作，不但要记住病人的主要病症、体征和辅助检查，而且要记住治疗的具体方法和全部细节：药名、剂型、剂量、给药途径和给药方法等等，这就需要我们重视细节。我们得经常去查房，和患者交流，了解患者病情变化状况，了解患者的既往史、药物过敏史等等。实习前，我买了本小本子，现在终究派上用场了，我把患者每天的状况、用药后的反应、检查结果都记录在案，有时间的时候就翻翻小本子，有时候真的会对你有所帮助。我科就收过这样一个病人，该患者是以重叠综合症(类风湿关节炎+硬皮病)收入我科的，入院之后有日查房问病史，患者有眼干、口干、吞咽干性食物困难的病史，立刻想到是不是合并“枯燥综合征〞，追查腮腺活检和上消化道钡餐，很快就证明该患者确实合并“枯燥综合征〞，这就要求我们实习生重视细节观测和病史追踪，从小的事情做起，给血压高的患者量血压，给糖尿病患者制定膳食方案，给有损伤的患者包扎换药等等。

三、培养思维在临床工作，我觉得要培养严谨的临床思维，这点也是我有所欠缺的，临床思维是临床医生接触病人后形成初步临床诊断和制定合理治疗方案的基本思维形式，是临床医生的基本功。要培养严谨的临床思维，就要求实习医生详细正确的询问病史和体格检查，尽量把握病人所有疾病的相关信息是进行正确临床思维的关键，尽管现在先进检查设备好多，但是辅助检查只能取到辅助诊断，印证结果的作用，只有详细的病史和可靠的体征才是对疾病推理性分析的客观依据。此外，还要建立严密的规律思考，在实习的过程中，我们实习生要擅长思考，勤于思辨，但切忌不科学，不严谨的“联想〞，应对病人信息进行选择性编码，结合病人主要表现及其相关的背景因素，将各个方面的“病症〞整合起来思考，抓住问题的实质，有限度地寻觅相关理论来解释，而最终获得正确的诊断和治疗方案。

实习，是对我之前所学知识的总结，这仅仅是我进入社会的开始，要想当一名真正的好医生，还是要在不断的学习与实践中积累自己的知识，丰富自己的阅历，在以后的工作中，我会不断改进自己各方面的不足，争取尽早成为一名合格的优秀的医生。

临床实践心得体会1000字篇三</h3转瞬之间，我到临床实习已有___个星期了。实习是将我们所学的理论知识付诸于实践的良好开端，是我们迈向临床的第一步。

在______院实习的___个星期里，让我感慨万千。实习的第一天，我觉得自己很迷茫，对临床的工作处与对比陌生的状态，也对与自再这样得新环境中能够做的事还是没有一种成型得概念。庆幸的是，我们有老师为我门介绍血液科的状况，介绍一些规章制度，使得我们在短时间内进入了状态。在实习过程中我们每天做的最多的就是查房、写病历、病程记录、出院小结等等，就是这些看似简单的内容却磨练了我的意志和耐心，老师一而再再而三的修改而我一而再再而三地重抄，我知道这是老师对我的严格要求，对我以后的医学生涯打下很不错的基础。

静下心来总结了一下，首先就是体会到什么是“书到用时方恨少〞，对我来说，我的理论知识学的自我感觉还不错，但在查房老师问我一些相关的知识时我却哑口无言。其次，动手能力不强。临床实习的一大特点就是有动手操作的机遇，如我在血液科做的骨穿、心内侧心电图、测肌紅肌钙、bnp等，第一次做的时候总是手忙脚乱的，频频在细节上出错。再次，到病房实习，接触最多得是病人，我们刚到临床的实习生最重要的一件事就是问病史，虽然我们在学诊断、内科是有过问诊的经历，可这回到了临床思路变得不清楚了，往往疏忽关键内容。最终，老师工作繁忙，花在我们身上的时间是有限的。

我相信能够考上医学院的学生都是很聪明的，已经经历了___年的学习，已经有了扎实的理论功底。但是临床上不仅仅要求我们要有理论标准，还要求我们实际操作能力，因而我认为任何一个人都是我们的老师，除去医生和护士，还有好多人是我们的老师，包括某些患者，他们在某些问题上或许比我们知道的要多得多，我们应当谦逊地向他们请教一些我们不明白的东西，不要认为这是很没面子的事情。其实这些都没有什么!人的一生本来就是不断学习的一生，医生更是如此，假如我们不多学习，跟不上时代的潮流，迟早会成为