有关学生调查报告四篇

第第页有关学生调查报告四篇同学调查报告篇1

一、调查目的：

通过调查了解我校在学校同学所使用的手机数量，手机品牌和手机的价位，以便了解其对手机市场的行情。对我校同学的消费倾向及消费行为进展分析，为手机生产企业制定营销策略，供给客观根据。

二、调查对象：本次调查的对象是我校全部在学校的同学。

三、调查方法及抽样方法：采纳网上调查问卷的形式与电子邮件问卷的形式相结合调查方法。

四、调查结果分析：

随着生活水平的改善和手机的价格下调，使不少高校生拥有了自己的手机，但在他们大局部中，到底是什么时候开头拥有自己的手机的？

在调查中觉察，ｘｘ年拥有自己手机的人只占总调查人数的15%；而ｘｘ年也不见有什么起色，只有总调查人数的13%；但在XX年时，一切却转变了，有26％人开头拥有自己的手机，还记得那时候，刚好是手机竞争风暴，各手机商纷纷降价，许多人都是在那时候买的；不过更厉害的是在XX年，有30%的人拥有自己的手机，可见需求成上升趋势。

终究哪个手机商拥有的顾客最多呢？立刻揭出我们的谜底，最多人使用的手机牌子是——诺基亚，在调查中，一共有36％的人使用这款手机，耐用是它的一个最大卖点，而不断扩张的功能也使不少人选择它；而排名其次位的是索尼爱立信，虽然使用者人数却是诺基亚的一半，即总人数的18％，但它的市场份额有不断扩大的趋势，亮丽的形状与有用的功能是不少人选择的重点；第三位是三星，占13％，三星虽然拥有高技术，但价钱却令不少同学消费者望而却步；接着是摩托罗拉和西门子均占６％；阿尔卡特占３％；飞利浦占２％；与飞利浦占人数比相等的是索尼；接着是nec和国产牌子，均是占总人数的１％。可见诺基亚这一世界手机销售商果真不负众望，霸占了头位，而其他牌子也不甘示弱，拥有肯定的支持者。

附：调查问卷

1、您的性别是？

a、男b、女

2、您所在的系部是？

a、经贸系b、艺术系c、文传系d、电机系e、农技系f、食动系g、计算机系

3、您如今使用哪个牌子的手机？

a、诺基亚b、索尼爱立信c、三星d、摩托罗拉e、西门子f、国产g、其他的牌子

4、你使用的手机是平板的、华盖还是翻盖的？

a、平板的b、华盖c、翻盖的

5、在什么时候拥有自己的手机？

a、学校时b、高中时c、上大一时d、到如今还没有

6、你获得手机的途径是？

a、自己挣钱买的b、父母花钱给买的c、伴侣送的d、赠送得的

7、你选择手机着重哪方面？

a、功能b、款式c、价钱d、牌子

8、你最常用的输入法是什么？

a、拼音输入法b、五笔输入法c、英文输入法

9、你心目中最抱负的手机应当有以下哪些功能？

a、拍照b、mp3c、mp4、d、多种嬉戏

10、你对自己的手机还满足吗？

a、满足b、一般c、不满足

11、您更新手机的周期的是多长时间？

a、半年b、一年c、一年以上d、用到坏为止

12、您目前拥有多少部手机？

a、一部都没有b、一部c、两部d、两部以上

13、您所购置的手机价格是多少钱？

a、一元购机b、300元c、300—1000元d、1000元以上

14、您常常用手机打电话还是发信息？

a、打电话的多b、发信息的多c、两者都有

15、您每月的话费是多少钱？

a、20元以内b、20—50元c、50—100元d、100元以上

16、你如何对待利用手机缴交网上消费费用？

A、好，很便利B、不好，担忧全C、未试过，不清晰

同学调查报告篇2

中学时代是中同学生理和心理渐渐走向成熟的重要阶段，此时的中同学既有别成人，又非从前稚嫩的顽童，在身体形态和心理上均发生一系列的“质的”改变。在这一时期，同学对社会的适应是一个不断碰撞而又不断调试的过程，其心理很简单受到各种因素的困扰，滋生各种心理问题。中同学常见的心理问题主要有自卑心理、逆反心理、孤独心理、嫉妒心理、唯我独尊心理、厌学心理。随着社会竞争的加剧，不堪学业等诸多压力，青少年的心理安康问题日益突出。对于这些，我们需要正确的熟悉以及面对。

首先是自卑心理。这是普遍消失在青春期青少年身上的现象。详细表达在“我成果不如某某某的好”“我力量不如某某某的强”“我家没有某某某有钱”“我长得实在是强差人意”等等方面。而这就造成了青少年不敢去让自己的才华，自己真正的实力呈现出来。其危害是显而易见的。对于这个方面，我们需要正确的去熟悉自己。每个人都不是十全十美的，要看到自己的缺乏也要观察自己发光点观察自己特长，只有这样全面的立体的推断自己才能得到稳步提升与进展，一味的自卑只有走下坡路。

然后是孤独心理。这个年龄段的孩子们的条件都太优渥了，所以他们有一大堆的时间来捏造自己莫须有的孤独。我们要观察社会上那些衣衫褴褛的工人讨不到工资一脸尘土的孤独，我们要观察孤儿院里孩子们笑容背后没有父母的孤独，我们要观察年事已高无人照料的老人拾荒时的孤独，熟悉到这些，我们就会觉察我们的孤独根本就不值一提。我们可以放开心扉与伴侣教师家人面对，用知足来化解莫须有的孤独。

然后是有关嫉妒心理，这个多是消失在女孩子身上，有关别人的衣服比自己的好看，别人比自己人缘好，别人有男孩子喜爱，别人家境优渥，而面对这种正常的心理我们应当用正常的方式去处理。要知道好的条件不能靠父母不能靠先天，要靠自己去一手制造。嫉妒是把自己往火坑里推，要看到进展的一面而不是去嫉妒别人哪里比自己优秀哪里比自己条件好。

唯我独尊心理消失在和家人的相处里。认为家人的付出是应当的，认为自己是皇帝是公主，不行一世，什么要求都必需要满意，要比别人好，人家都要听我的。这种心理要去多体会别人的感受，换位思索，就能解决唯我独尊的病态心理了。

厌学心理的人往往没有远见，他们贪图一时玩乐，今宵有酒今宵醉，完全就没有考虑到自己以后的几十年人生。需要别人去开导他们走出象牙塔，了解到如今的努力是为了将来的美好，要远见到几十年以后自己脱离父母了靠的是满腹经纶去闯这个社会，通过学习去打算自己的美妙人生，才能摆脱鼠目寸光的厌学心理。

青少年的心理问题多种多样，在此例举几种。盼望大家能够反思自己，从中学到一些东西去提高转变自己，顺当胜利的走过我们人生的花季，不要在将来由于这些微缺乏道的心理活动懊悔不已！

同学调查报告篇3

我们于××年年5月～6月，对树人高校大三同学的在校情感状况进展了调查。通过调查讨论，对树人高校的大三同学的情感有了初步的了解，为准确地把握当前在校大三同学的情感动向，深化教学就业改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，都供给了客观根据。

一、调查的'详细目标和方法

(一)详细目标

1.树大大三同学的情感现状

2.大三同学的情感特点

3.当前大三同学情感成因及对策

(二)调查方法

1.问卷调查

同学问卷，内容涵盖比拟全面(见附)

2.座谈会及个案调查

整个调查共召开了，四个寝室的同学座谈会。这些座谈会，不仅为我们供给了大量生动的典型材料，而且为理性分析供给了根底。

二、调查结果分析

对同学问卷调查分析，以及对同学座谈结果显示，当代高校生的情感心理具有明显的时代特征。

(一)当代大三高校情感现状分析

1.交际困难

调查显示，约有23%的大三同学在人际关系上存在肯定问题。有的同学有自闭倾向，不愿与人交往，有的同学为交往而交际，不惜牺牲原那么随波逐流。

2.压力大

调查显示。约有30%的大三同学感觉压力很大，。他们的压力局部来自于所学专业并非所爱，这使得他们长期处于内在冲突与苦痛之中。另外，课程负担过重、学习方法有问题、各种大小不断的考试、严峻的就业形势等，都会给他们带来压力。

3.情感困惑

调查显示，还有近35%的高校生存在情感困惑，由恋爱失败导致的高校生心理变异是最为突出的现象，有的人因此而走向极端，甚至造成悲剧。“在大二时，我的前女友突然提出要和我分手。”一名姓张的同学说，“我始终无法遗忘那名女生，至今觉得无法解脱。”

3.其他

调查显示，还有12%有这样那样的情感困惑。

(二)当前树人大三同学的情感特点

调查显示，当前树人大三同学的情感比其他有明显不同。

1.自我表现进展与力量培育的加强。

2.人际交往太过狭窄。

3.恋爱与情感问题比拟突出。

二、对调查结果的思索

(一)当前树人高校大三同学情感状况成因分析

当前树人高校大三状况，其主流是主动向上的，他们正在安康地成长，同时也存在消极的一面，不容无视。

1.市场经济进展的影响

从宏观角度看，大三同学深深地感受到了国家经济进展的快步伐，欣喜于辉煌的经济成就。调查结果显示，98%的同学对将来布满美妙的憧憬，其中有82%的同学对“竞争”这一市场经济的本质属性了解较深。从微观角度看，市场经济在已经深化到每个角落，生产构造、生产方式不断改变，而轰轰烈烈改革运动使中国发生了质的改变。在校高校生对于这些改变极为兴奋，由于他们享受到了隐藏其中的经济利益和文化利益，使他们不愿毕业就失业的苦境中，且迫切盼望能融入当代经济浪潮中。

2.国家高等教育改革的影响

随着高等教育的改革，越来越多的人获得上高校的时机，调查结果说明，26%的同学认为家庭难负担读高校的高额费用过高52%的同学认为高校不包安排而感到前途渺茫，从而在学习上漫无目的。需要特殊指出的是，由于高等教育招生和安排制度改革的影响，使局部德、才兼备的同学感到迷茫和绝望，并渐渐淡化了对学习的爱好，失去了学习的主动性。

3.学校教育的影响

在高校教育变成群众进程中，各地高校一味的追求高入学率，而无视同学的培育。还有，由于资金和人才的制约，对于同学学习的纵向多层次和横向多目标需求无法满意，从而导致同学需求与学校教育之间的冲突冲突，同学和社会的脱节。

4.教师的影响

在诸多的影响因素中，我们认为，教师对于同学的影响最直接、最长久、最有效。但当前的问题是，由于教师行为滞后，所以使教师的教育和教学工作对同学学习产生的制约和负面影响也在扩大。

5.社会的影响

经济的高速进展，对社会意义重大，但伴随着也有许多问题产生，这些问题的也带进了学校，这对同学也产生了消极不良的影响。

二)形成安康的学习心理的对策

影响同学情感的因素特别冗杂，因此关心他们形成安康的情感的任务非常困难。针对本次调查中显示出来的问题，心理测评师、哲学硕士张小平分析说，从个体身心进展的角度看，高校生处于青少年向成年的转变时期，这一阶段中，会消失骄傲感与自卑感的冲突冲突，剧烈交往的需要与孤独感的冲突冲突，抱负与现实的冲突冲突等一系列问题。这些冲突冲突假设存在过于剧烈和长久，在遭受某种刺激时，就简单消失心理障碍，影响个体的安康进展。

从现实生活来看，高校生们在中学时形成的优势消逝，“中心”地位受到威逼，也会使之产生失落感和恐惊感。此外，当代高校生中，独生子女占了很大的比重。独生子女经常带有剧烈的自我中心愿识，缺乏社会熬炼，心理较为脆弱，也简单引发上述问题。

同学调查报告篇4

【调查人员】：xxxxxxxx

【指导教师】

学校】：生物应用技术学院

【活动打算】：20xx-5-10、11查找资料，20xx-5-13-6-3

走访调查，20xx/6/14-18撰写活动报告

【活动起讫时间】：20xx/5/10-20xx/6/20

在人才济济的当今社会，具备安康的体魄是极为重要的。随着大城市的进展，高楼屹立，大街小巷横穿各处，人们接近大自然的时机越来越少，人们忙劳碌碌，很少停息一会儿，放松身心。作为高校生，我们觉察了一个现象，就是同学的近视现象日趋严峻。在班级上，许多同学都戴着眼镜。为了更进一步了解高校生的视力状况，我们开展了一次关于高校生视力状况的调查活动。

通过对高校生视力状况的调查使我们熟悉到高校生患近视的严峻性。通过调查报告，向同学们传达近视的危害，从而使广阔同学们熟悉到要更好地保护眼睛。

1.文献讨论法

(1)什么是近视?

我们都知道眼睛的根本构造是由角膜、瞳孔、晶状体、视网膜、虹膜等几局部组成。光线经过晶状体成像于视网膜上，再经过视神经把信息传入大脑，产生视觉，于是人便清楚地看到了物体，这就是眼睛的“工作”原理。

如图：蜡烛在视网膜上成一个倒立缩小的实像

近视眼是视力缺陷的一种，能看清近处的东西，看不清远处的东西。近视是由于眼球的晶状体和视网膜的距离过长或晶状体折光力过强，使进入眼球的影像不能正确落在网膜上而落在网膜的前方。(如图是正常视力与近视眼的比拟)

近视眼需要佩戴凹透镜：由于凹透镜对光线具有发散作用，它使原来聚焦在视网膜之前的光线发散后正好聚集在视网膜上。如图：

(2)近视人数的比例及其缘由

为了清晰地了解高校生的视力状况，我们从网上查到了不少资料，里面的种种数据都使我们大吃一惊。最新一次全国24省市同学视力监测结果说明：8万多高校生，视力不良率达50.72%，近视率为44.2%;7万多高中生，视力不良率达50.72%，近视率为65.2%。这也就是说，一半以上的高校生都有一副沉重的‘眼镜’架在鼻子上!而更糟糕的是近年来，一些高校相继要求提高招生体检标准。近视同学在高校录用过程中，将受到极大限制。这些限制意味着每年有84%的高中考生，68%的学校考生被限考专业拒之门外。

终究是什么缘由造成这么多高校生视力下降呢?缘由许多，其中环境是形成近视的主要因素，眼睛过度疲惫和不合理用眼方式，使得不少青少年眼睛的调整功能渐渐衰退而遭破坏。如今问题比拟普遍的是同学课桌椅不标准，未能按班级、个体差异配置，不便于同学养成良好的坐姿。教室采光不好也易造成同学近视。此外，长时间接触荧光物体，如电视、电脑等，也是造成同学视力下降的缘由。所以说不良的学习环境严峻影响了同学的身体安康。

不主动参与体育熬炼，体质较差也不行无视，我们从网上搜查的资料中：体校的同学消失近视率明显小于一般高校，仅为四分之一。这一方面与体育专业同学课业负担较轻有关，另一方面，也与体育专业同学宠爱运动、体质好有关。一般学校女生比男生不爱运动，也存在女生近视率高于男生的现象。

其次，不科学的饮食习惯也会导致近视。大量的临床资料及动物试验说明：近视眼的形成与机体缺乏钙、铬等微量元素有关。甜食为酸性食物，一方面大量消耗体内的钙元素，另一方面上升血糖，转变晶体渗透压，是导致近视眼形成的又一祸根。

2.对“高登眼镜行”和“群众眼镜行”做一次采访。

问：来配近视眼镜以哪些人居多?

答：同学人数最多，尤其是高校生。

问：同学中度数一般为多少?

答：第一次在100-200度居多。

问：近视了不配戴眼镜视力会越来越深吗?

答：这要看保护的状况。有些同学不是真性近视，只要加以保护，做好预防，一般是没有问题的。但假设近视已超过200度，如不戴眼镜，不仅影响了学习，还加深近视的度数，是很不好的。总之，不管是否近视，保护眼睛都是很重要的。

问：近视产生缘由?

答：高校生近视产生的缘由一般是：

1、阅读和写字姿态不正确;

2、阅读和写字时不留意光线的强弱;

3、生活和学习制度不健全;

4、先天的因素。

问：配戴眼镜的根本常识是什么?

答：配眼镜前应作散瞳验光，确诊是否为近视眼;配戴的眼镜，应当是度数适宜的眼镜，度数不要过深或过浅;配戴眼镜后，仍旧要留意用眼卫生，防止加深。要定期检查视力，如有觉察视力下降，就要重新配镜。

问：能为高校生近视提些建议吗?

答：用眼要卫生;有近视要配眼镜;多看绿色，看远处以调整眼睛。为了预防近视眼，最终要做到“三要”和“四不看”。

3.派发问卷，对同学进展简要采访

我们为了更进一步了解高校生的视力状况，利用春节的时间，对大沥和潮阳两地的135名高校生进展了问卷调查和简要采访。具体的问卷内容如下：

经过我们的问卷调查，得到的结果如下：

1、近视者的百分比

调查对象

高校生

高中生

其他

近视眼人数占调查人数的百分比

32%

15%

5%

如今，同学的近视眼已成为大家普遍关注的话题.据统计，本次调查当中，有51%的同学是处于近视阶段的，大约占了二分之一。而在全部调查人中，男生人数远远大于女生近视人数。

2.您看书的姿态是什么?

A离书面较近B离书面较远C躺在床上D路上看E其它

第2题

A

B

C

D

E

33.56%

15.44%

30.20%

1.34%

19.46%

此外，我们通过采访，知道在休假时间中有24%是在看书的,看书并非一件坏事,但看书也看的合理，这里的合理并非指书的类别，而是指看书时的姿态要正确.要遵循“二要二不要”原那么，所谓：“二要”是指眼睛和书本距离要保持一市尺，和连续看书一小时左右,要休息片刻向远处远眺一会,而“二不要”是指不要在光线浅暗和阳光下看书和不要躺在床上看。可是依据数据显示,我们同学平常看书离书面较近和躺在床上看书的就占全校同学的64%.虽然力奋是好的,但为了成果而损害眼睛的话,是很惋惜。

3.您吃蔬菜和各类肉食的比例如何的?

A.蔬菜=肉食B.蔬菜〉肉食C.蔬菜〈肉食

第3题

A

B

C

41%

23%

36%

从上表看来，吃蔬菜小于肉食的占36%，蔬菜等于肉食的41%，但蔬菜大于肉食的只有23%。虽然饮食习惯不是近视的直接缘由，但也属其中一个缘由。比方说假设缺乏胡萝卜素，维生素A，B2，就会使眼睛简单疲惫，从而造成近视。所以，我们要多吃维生素A，B2，含胡萝卜素较多的食物，如牛奶，动物肝脏，鸡蛋，花生，胡萝卜，蔬菜等。

4.您平常喜爱做什么?

A.看电视B.看书C.玩电脑嬉戏D.体育活动E.其他

第4题

A

B

C

D

E

32.80%

23.81%

21.69%

13.23%

8.47%

依据调查分析，在同学们平日的休假时间中，约有22%的人是在看电视和玩电脑嬉戏的，且不提这对学习成果的影响，光是电视机和电脑的辐射很简单造成近视，而且同学们在看电视和玩电脑嬉戏的时候,超过70%的同学是看电视两小时以上的,这样长时间给眼睛造成了过多的负担而又不休息的话,近视只是迟早的问题。

5.您是什么时候开头近视的?

A.学校阶段B.学校阶段C.高中阶段D.上学前

第5题

A

B

C

D

7.58%

36.36%

54.55%

1.52%

从上表可以得出，近55%的同学是在学校开头近视的，其次，学校阶段的有近30%。

这说明什么呢?一方面，学校上升中给学校及同学带来很大的压力，严峻造成高校生不安康用眼;另一方面，同学缺乏安康用眼的意识，没有自觉养成良好的行为习惯。全面的看，学校及同学对安康用眼的意识不强。

6.您如今两眼近视平均度数为

A.100度以下B.100-300C.300-500D.500以上

第6题

A

B

C

D

11.36%

56.82%

22.73

9.09%

从上表中可以看出，100～300度的假近视是同学普遍存在的现象，500度以上近视的同学仅有近9%，还算可观。

7.近视给您带来不便吗?

有92%的同学表示，近视给他们带来了不便，例如：

1、下雨时即使戴眼镜，看黑板也很模糊;

2、运动时戴眼镜很麻烦;

3、长时间戴眼镜眼睛会痛，上课效率降低;

4、吃饭时，眼镜会蒙上一层雾气;

5、将来找工作时也会带来很多麻烦，甚至会对高考生带来阻碍。

通过这次活动，我们了解到高校生近视的状况，总体来说，不容乐观，并且我们对近视的缘由有了更深的了解，知道如何防止近视。

如何让青少年端正用眼安康的看法呢?我们可以通过调查高校生近视人数的比例以及缘由来让青少年知道近视的害处，有效提高扩大青少年自我安康用眼的意识。

对此，我们诚意予以以下建议，盼望大家加强视力的保护，防止近视队伍的扩大。

1、加强眼睛的卫生教育

从调查中看，有一局部高校生由于姿态不正确和距离近造成了视力下降，说明这些同学对日常行为中保持正确的姿态、适当的距离对保护视力的重要意义还没有正确的理解和重视。这就要求我们的教师在教学和日常生活中要不断地对同学的行为习惯进展教育、强调，加强同学保护眼睛的意识。我们认为，眼睛的卫生教育应从学校开头，一上学就要进展“三要两不要”的习惯教育，使同学把这些根本要求从小习惯化。

2、要留意眼睛的休息

调查已经说明，学习时间长是造成视力下降的主要缘由。尽管如今的高考、中考、初考的竞争日趋剧烈，假设用延长时间、题海战术来追求升学率，不仅会使同学视力下降，造成永久不能弥补的损失，而且还会使同学的体质下降，严峻防碍学习，所以各学科教学都有责任关心同学从题海中解脱出来，降低学习强度，使同学有时间留意休息。

3、要实行主动方法进展保持和矫正

眼保健操已被多数同学重视，