世界读书日活动方案2023

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世界读书日活动计划篇1

一、指导思想

为了更好地营建书香校内，在全校师生中提倡多读书、读好书的文明风尚，进一步增进素养的提升，推进阅读活动深化开展，营造全民读书、终身学习的良好校内阅读氛围，推进群众性读书活动深化开展，提升青少年的阅读爱好和阅读水平，增进人的成长。

二、活动时光

“4·23世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。

三、活动主题

本届校内读书节主题为“阅读，让生命更丰润”

四、活动目的

宣扬“世界读书日”，提倡全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校内、和睦校内、创建校内文化特色做出贡献。

五、活动倡议

倡议书在4月23日这一天，告知亲人和伴侣：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”;在这一天，走进伴你终生读书的小学图书馆;在这一天，走进书店，买一本自己爱慕的书，开头阅读;在这一天，大家互赠一本最爱慕的书，传递美妙的感触和新的启迪;在这一天，关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里分享阅读的欢乐;从这一天开头，“时光再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;这一天开头，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

六、活动内容与支配

1、“世界读书日”系列活动

①4月23日当天，天一中学其次届“校内读书节”系列活动启动。下午12：00——17：00无锡市新华书店到校八折优待售书活动。(负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组)

②组织一期宣扬展板，让同学们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。(4月23日前)(负责部门：语文组、学工处)

③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织同学志愿者参与一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。(负责部门：校志愿者社团、图书馆)

④学生之间互赠图书，传递美妙，传递和睦。

2、组织读书节主题班会(5月17日周二)。少年部读书节主题班会出示。(负责部门：学工处、少年部)

3、编辑一期“阅读，让生命更丰润”主题版报(高一高二班级，5月6日之前)(负责部门：学工处、高一高二班级组)

4、组织开展天一中学“营建书香校内”青少年优秀文学作品朗诵竞赛。(负责部门：语文组、艺术组、高一、高二班级、少年部、国际部)。(5月份)

5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门：语文组、高一高二班级组、少年部)(4月—5月)

6、在小学报告厅举办天一中学其次届校内读书节专题讲座(时光地点详见校内海报)主讲人唐缨教师主题阅读：沉潜与制造

7、举办老师“读书沙龙”活动。(负责部门：教科室、校党委)

8、开展同学与家长互动读书活动。充分通过本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动，增进家长与孩子间的沟通，营造一个良好的家庭读书氛围，提倡全民阅读。

9、举办其次届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(5月)(负责部门：语文组)

10、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门：教务处、电教组)免费播放《简爱》、《狂妄与偏见》等名著改编电影。用影像和声音辅助同学阅读名著，读懂名著，进一步激活他们的阅读爱好，提升他们的阅读质量。

世界读书日活动计划篇2

一、活动背景：

在世界读书日即将到来之际，图书馆利用世界读书日，宣扬现代阅读方式，哺育读者良好的阅读方式，倡导读者多读书、读好书、会读书，增加广阔师生的读书意识，同时增进校风、学风以及和睦文明校内的建设。

二、活动主题：

“学问因传扬而漂亮，心灵因沟通而贴近”。

三、活动内容：

1、以多种方式介绍4.23世界读书日。

2、高校生找书竞赛。本次竞赛主要比试同学的检索技能和了解图书馆的程度，利用竞赛提升同学猎取图书资料的本事。

竞赛时光：4月23日下午。

竞赛地点：图书馆一楼书库。

3、校内“读书之星”排行榜。

4、图书漂流。

时光：4月_日—_日

主题：“漂流图书，共享书香。播送学问，传递相信”。

地点：图书馆同学自修室。

四、活动标语：

1、迎接4?23让我们一起读书吧!

2、阅读转变命运，学问造就人才。

3、沟通读书体悟，享受读书欢乐!

4、了解读书新办法、掌控“读秀”新门径。

5、问渠那得清如许，为有源头活水来。

6、各种蠢事，在天天读书的影响下，宛然在火上一样，慢慢融化。

7、不去读书就没有真正的教养，同时也不行能有什么鉴别力。

8、书籍是青年人不行分别的生命朋友和导师。

世界读书日活动计划篇3

为迎接今年“世界读书日”的到来，提倡和鼓舞我校广阔师生走进图书馆，爱上阅读，养成多读书、读好书的良好习惯，__生物科技职业学院图书馆、学工处将开展主题为“与书同行，以文化人”的读书日系列读书活动。

一、活动目的

利用“4.23”世界读书日系列活动，提倡广阔读者读好书，营造勤奋、乐学的学习氛围。促使广阔师生大量阅读和深化阅读，拓展学问、开辟视野。弘扬中华民族优秀的文化传统，立足以文化人以文育人，增进校内文化建设。

二、活动主题

与书同行，以文化人。

三、活动支配

“4.23”世界读书日系列活动包括以下六个内容：

(一)阳春三月作文竞赛。

(二)诗词比赛。

(三)“人间四月近芳菲”美文朗诵竞赛。

(四)萤火虫换书会。

(五)国学讲座。

(六)“寻觅最美读者”摄影作品大赛。

四、活动对象

全校师生。

五、活动组织单位

__生物科技职业学院图书馆、学工处。

六、活动承办单位

__读书会。

七、活动详细内容

1.活动简介：由图书馆拟定作文题目，各二级学院推举_名同学参与竞赛，于_月_日将参赛者集中在高校生活动中心，现场宣布赛题，限时_个小时作文，赛后由教师评阅，决出优胜者。

2.活动时光及地点：_月_日下午19:00～21:00，高校生活动中心。

3.奖品设置：

一等奖一名：每人__元奖品加荣誉证书，

二等奖两名：每人__元奖品加荣誉证书，

三等奖三名：每人__元奖品加荣誉证书，

优秀奖四名：荣誉证书。

世界读书日活动计划篇4

红色书籍承载着永恒的革命精神在时代中传承，从不会被埋没。它们似春风，在安谧中化雨;似草种，于无声中扎根;似雨露，于悄然之间浸润心田!红色经典书籍不仅能赋予我们精神食粮，更能让我们在新时代的漫漫征途中保持初心，砥砺前行!让我们一起阅读红色经典书目，感触属于那个时代的记忆!

活动要求：制作红色书籍推举卡

每班4月__日上交10份纸质彩印稿到教育处。

四班级、五班级：“闲置交换分享书香”图书跳蚤市场

读书有益于明史，有益于育德，有益于励志，有益于启智。本着“你的多余，我的需要”的理念，让更多的同学得到阅读的机会，最大限度地发挥图书的功效，引导同学交换闲置书籍，共享读书欢乐。

一、活动目的

给同学提供图书交换的时光和空间，拓宽图书来源的渠道，让同学学会资源分享，并进一步深入体悟教导的思想，创设情境，让同学在体悟角色的同时，学会沟通、合作、关怀他人、协助同伴，培养同学的表述、组织、应变与参加社会实践活动等本事。

二、活动时光：

4月__日中午

三、活动地点：

南操场足球场地(四班级中线以东，五班级中线以西)

每个年级5个摊位，每个摊位可支配2名同学摆摊。(摊位详细位置见下图)

四、参与人员：

五班级全体师生

五、活动预备：

1、每个班预备一张宣扬海报，联系房丽媛教师，领取一个画架，将海报贴画架上，举行共性扮装饰，当天摆放于自己年级的第一个摊位前。

2、布置同学预备几本闲置书籍，为每一本书制作图书漂流卡，能够写下自己的留言与祝愿，并贴于书籍的扉页。

3、根据自愿报名的原则，结合带来书籍的多少，选择10名摊主，每2名摊主共同拥有一个摊位。活动当天，在自己摊位前就坐。其他同学能够拿着自己的书籍到各个摊位选择、交换。

4、交换规章：自愿交换、自由交易;两人达成交易后，不得反悔。

5、结束活动后，各班要整理好环境卫生。

六、活动流程及人员支配

1、4月__日午饭后，班主任联系林慧媛教师，领取5个小方墩子，摆放于自己年级的摊位上，用于标记摊位的位置，4.1，5.1先摆放好，其他年级以4.1，5.1为标准，摆放整齐。

2、12点10分前，全部摊位的摊主就位，书籍摆放好。除班主任以外的语、数教师到摊位前指导、帮助自己班的同学。

3、12点15分，四班级班主任带领班上剩下的同学进入场地，开头互换图书。先扫瞄四班级的摊位，10分钟后，能够到五班级摊位选择。

4、12点25分，五班级班主任带领班上剩下的同学进入场地，先扫瞄四班级的摊位，再到五班级摊位。

5、四、五班级其他教师(训练队除外)到足球场地外围协助监管同学纪律、卫生。

6、横幅：__

东西两个球门上悬挂横幅——“闲置交换

分享书香”__学校图书跳蚤市场

7、摄影：__(总)

班主任：每个班上交至少6张照片，

(1)摆摊前在教室写漂流卡、留言卡，或出示自己要交换的书籍。

(2)整理摊位、招揽顾客

(3)海报、或摊主与海报合影等

(4)图书交换场面1

(5)图书交换场面2

(6)换到好书的高兴、三两人席地而坐读书等。

照片活动当天结束后发到教育处空间相应的“图书跳蚤市场”文件夹内。

8、按照小学支配，听广播返回教室。各班将画板、小方墩子归还原位。

未尽事宜，另行通知。

世界读书日活动计划篇5

一、活动主题：

让阅读成为习惯，让思量陪同人生

二、活动简介：

4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提升高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多得到更多，世纪星学校部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家出示读书的魅力!

三、活动目的：

让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的爱好;强化读书学习的沟通

四、活动主办方：

世纪星试验校内学校部

五、活动时光：

20__-4-27(因读书日恰逢调假)

六、活动地点：

学校部内操坪(二班级教室前)

七、同学集合

各班同学活动范围划分：__

八、同学调度、纪律维持：

班主任(每班用班费统一购买十支粗线签名笔)

九、主席台带领同学齐诵老师支配：

年级领诵老师：班主任、语文老师

十、负责师生读书签名活动：

低班级：__

中班级：__

高班级：__

照相、电视台摄像：谢__

给家长发活动邀请信息：肖__

十一、活动总负责人：

肖__

十二、活动流程

1、主持人致辞，宣布仪式开头：__

2、__主任讲话

3、齐诵《少年中国说》

4、__校长讲话

5、唱诵《弟子规》同时师生举行签名

世界读书日活动计划篇6

一、活动主题

一张纸献爱心

二、活动主旨

“一张纸献爱心”工程是经过建设笼罩全国的废纸募捐渠道，实现弃置资源向善款的转化，广行善举的活动。该活动号召全国各单位及各界社会人士，从本单位做起、从我做起，立刻行动起来，把散落的每一张纸都变为慈悲爱心，从而把捐赠废旧纸张(报纸、文件资料、书刊等)所得善款用于购买《新华字典》及《中国少年报》，赠给我国“老、少、边、穷”地区的学校生。

三、活动目的

增进小学的精神文化进展，建设和睦书香小学

四、组织形式

1、本活动由黄淮学院图书馆、驻马店市红十字会主办，读书协会、爱心协会承办。

2、读书协会、爱心协会理事及会员分成小组进入宿舍楼与教学楼举行废纸回收。

3、废纸回收集中后统一出售，资金用来购买新华字典，之后捐赠给所联系的贫穷学校

五、活动时光支配

1、4月20日4月22日废纸回收小组进入宿舍楼与教学楼举行废纸回收并举行宣扬活动。

2、4月23日早上8：30读书协会将在黄淮学院北区图书馆前设立捐赠点，接收学生们的捐赠，并会为学生们记下注册，将捐赠人员名单公布于网上并交与受捐小学。

3、中午12：00回收仪式结束。

4、午时14：00将废纸集中出售，并将资金换成字典。

5、之后讲字典捐赠给由红十字会联系贫穷学校。

六、注重事项

1、活动前期预备足够的倡议书及海报，自我造足够的小学影响。

2、执行回收小组的工作是否到位。

3、活动当天理事负责当天的秩序问题，职责分配执行到个人。

七、活动倡议书

“一张纸献爱心”活动倡议书

世界读书日活动计划篇7

读书日活动主题：

“校内溢满书香好书伴我成长”

指导思想：

书籍，是人类珍贵的精神财宝，是阅历教训的结晶，是走向将来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类长进的阶梯。读书应该是一个人平时的生活方式，抱负的教导“应当重视让同学与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提升教导教学质量的有效途径。为了扩高校生阅读量，增强同学的语言堆积，活跃校内文化，增进同学的共性进展，让每一位同学与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并乐观协作小学开展的的读书活动，特制订此读书方案。

活动目的：

1、利用读书活动，激活同学的读书热烈，使同学养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

2、利用读书活动，丰盛同学的课外阅读量，培养同学课外阅读的本事，大力增进同学学问的更新、思维的活跃、综合素养的提升。

3、利用读书活动，推动书香年级、书香校内建设，在校内内形成热爱读书的良好风气，不断提高我校的办学品位。

活动要求：

1、搞好宣扬发动。充分通过黑板报、手抄报、班队课等多种手段，强化对同学“校内溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣扬发动，努力营造良好的课外阅读氛围。

2、做好年级图书专家推举工作。年级依据读书活动的要求，结合实际，为年级同学专家推举一批好书。要充分通过现有资源，发动同学借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺当举行。同时建立年级图书角，发动同学捐书，并管理好图书角。

3、强化对同学的读书指导。老师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给同学读书办法，使同学在读书中增长学问，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在年级、班级内形成好读书、读好书的深厚文化氛围。

4、把读书活动与教导教学工作紧密结合。

5、深化开展读书活动。根据方案组织同学开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也能够实行主题班会和举行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还能够开展形式多样的比赛活动，如读书征文竞赛、演讲竞赛、学问比赛、诗歌朗诵、歌咏竞赛等。

6、年级每个同学制订自己的读书方案，并请教师家长负责监督方案的落实状况。

7、合理支配读书时光，保证定时、定量完成读书目标。日常普通天天读书不少于1小时(在小学通过课余时光自由读不少于半小时，在家庭挤时光读不少于半小时)，引领同学正确处理好课内学习与课外阅读的关系。

活动宣扬口号：

1、我读书，我欢乐。

2、书香伴童年，才智享一生。

3、与书本为友，与大师对话。

4、与书籍为伍，与经典对话，与才智同行。

活动成绩出示：

1、进行读书征文竞赛：征文形式能够是书评，能够是读后感，也能够讲述读书过程中发生的小故事。

2、进行背古诗竞赛、讲故事竞赛、读书学问比赛、演讲竞赛。

3、每学期举办一次“读书沟通会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱 的___”、“好书专家推举”等小板块，向学生们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的收获体味。

4、进行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。

5、开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评比活动。

世界读书日活动计划篇8

一、活动任务：

1、营造浓浓的“书香润童心好书伴成长”的读书氛围，增进幼儿园书香校内建设。

2、利用阅读活动，能使广阔老师的思想道德和专业技能获得更大的提升，让书成为老师成长的朋友。

3、鼓舞幼儿接触优秀儿童文学作品，启发对书籍、阅读的爱好，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。

4、调动家长乐观参加阅读的爱好，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的熟悉，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。

二、读书节活动主题：

书香润童心好书伴成长

三、读书节活动时光：

20__年4月1日——4月30日

四、实施方法

(一)宣扬发动阶段(4月1日-4月9日)

1、幼儿园要创建越发丰盛的读书阅览区，从教导教学类的到老师健康身心进展的栏目等。

2、幼儿园各年级开展丰盛多彩的年级图书阅览区，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现年级幼儿图书共享的欢乐，扩大阅读面。

3、通过幼儿园宣扬栏，阶段性地宣扬、发动老师、幼儿以及家长乐观参加读书的宣扬广告和标语。

(二)环境创设

横幅——书香润童心好书伴成长-翡翠城小金星幼儿园读书节

幼儿园海报——读书节倡议书，读书节活动计划

三楼“读书角”环境布置-营造读书节气氛

创设年级读书角——营造年级阅读气氛(各班)

拓展亲子阅读空间，通过读书角、室外空间，全园参加图书漂流

网站推出电子阅读、幼儿园博客宣扬读书节活动

(三)家园合作

1、发放家长读书节倡议书。

2、参与图书漂流活动。

3、评比优秀故事妈妈。

4、“早阅入家庭”其次阶段活动(各班)。

5、共享沟通亲子阅读体味(每班的爸爸妈妈故事团成员上交一篇)。

(四)幼儿园活动

1、“我带一本书，大家看好书”年级图书漂流(各班老师、故事妈妈)

2、中班制作书签活动(中段)

3、大段自制图书活动(大段)

4、带领小班幼儿参观厦门市儿童图书馆

5、“幼儿讲故事”竞赛(各段)

6、观察童话剧表演

(五)老师的读书沟通会

老师读“弟子规”体味沟通(团支部王艳平负责)

(六)结束

对本次读书节活动的总结、延长

细心推举

世界读书日活动计划篇9

活动目的

腹有诗书气自华，最是书香能致远。阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能转变人的一生，让人生更出色。利用4.23世界读书日系列活动，弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的社会风气，让群众更进一步了解“4.23世界读书日”，了解图书馆，走进图书馆。

活动主题

“学问因传扬而漂亮，心灵因沟通而贴近”

活动时光

20__年4月

活动地点

___图书馆

活动内容

(一)“读书与赏石”征文活动

活动目的：读书，赏石都会有迷茫难解之时。腹内的学问，生活的经验是解题的钥匙。悟性、联想是制匙的工具。解开一道题，就像在心中打开一扇门。会使人思想越发敏锐，脑子越发灵便，对事物的观看越发透彻，从赏石中得来修养。利用征文活动，让大家沟通各自阅读、赏石的`阅历和收获，借以改进今后的阅读、赏石方式、办法。

活动时光：3月1日-4月23日

活动内容：与赏石协会合作举办“读书与赏石”征文活动。获奖文章将在《杭川雅石》上发表。

活动组织：__县图书馆、__县欣赏石协会

(二)参加第十届文津图书奖评比结果同步直播发布会

活动目的：2004年国家图书馆设立了“国家图书馆文津图书奖”。评奖活动每年举办一次，每次评出获奖图书10种和推举图书30种。我馆从2013年开头延续两届被聘为文津图书奖评审单位，今年又很荣幸参加了图书的推举工作。4月23日，国家图书馆将进行评比结果直播发布会，我馆参加直播发布会将加强图书馆的引领作用，让读者在走进图书馆的同时，利用猎取有益学问，让图书馆的社会教导职能获得更充分的发挥和出示，使更多的读者在图书馆中受益、成长。

活动内容：在二楼报告厅播出文津图书奖电子展板。

(三)举办客家讲坛讲座和红色文化讲坛讲座

活动目的：上杭，语出《诗经·卫风·河广》“谁谓河广，一苇杭之”。是个具有上千年历史的客家古城，也是中国23个苏区县之一，是其次次国内革命战斗时期苏区的重要组成部分，是闻名的革命老区。在4.23世界读书日期间，本馆将为群众带来一场场文化盛宴，让广阔群众读者感触客家、红色苏区的魅力，学会客家、红色文化中蕴含着的文化学问。

活动组织：___图书馆

(四)“欢乐周末”视频讲座与电影观赏

活动目的：利用“名家名篇”演讲及励志电影赏析，让读者在观与听中读书，激励青年学子、群众读者珍惜美妙时间，多读书，读好书，努力提升自身素养和修养。

活动时光：20__年3月28日(周六)、4月4日(周六)、4月18日(周六)、4月19日(周日)

活动组织：___图书馆

(五)、宣扬方式：

1、通过网络媒体宣扬，在上杭网，上杭文化信息网、上杭图书馆网召全民参加阅读。同时上传倡议书、活动图片等加大4.23读书日宣扬力度。

2、图书馆一楼出一期4.23世界读书日专题宣扬栏，内容包括“中纪委荐书”、“阅读的十种办法”及有关“世界读书日”的介绍。并设立广告牌，利用微信扫一扫添加上杭县图书馆公众号，我馆将有特地人员更新微信内容并每日推举一本馆藏经典书目。

3、在图书馆大门LED播放有关“世界读书日”宣扬标语。

如：“知人知理知事，读人读理读书;腹有诗书气自华，最是书香能致远。”

4、活动期间拍录下4.23系列活动出色画面，制作DVD在二楼报告厅播放，让更多的读者了解图书馆。

(六)更新分馆和百姓读书吧的书目

为提高服务本事，提升文献的通过率，满足读者的阅读需求，继续开展流淌阅读服务。本馆在森林武警和消防支队设立了分馆，并在瓦子街建立百姓读书吧，我们将在读书日期间更换精选优秀书刊，并为社区图书馆推举优秀书目，以建立长效服务机制，延长图书馆功能;让千书万卷盈润杭城，呈现流淌阅读无限活力，让广阔读者充共享受和睦社会的文化资源。

时光：4月

地点：___图书馆、森林武警、孔庙百姓读书吧。

世界读书日活动计划篇10

活动任务

一、利用介绍阅读书目和最喜爱 的一本书，沟通读书的心得，感触阅读的欢乐。

二、提升口头表述本事，培养自信念。

三、掀起交换图书和深化阅读、广泛阅读的高峰。

活动预备

一、利用研究，发送校讯通短信等多种方式，让同学、家长明确召开主题班会的意义。

二、同学整理阅读书目，预备“我最喜爱 的一本书”的发言稿。

三、让同学田薇钰示范介绍，同学练习介绍。

四、指导主持人蒋思艺写好主持词，练习主持。统计报名参加的学生，并让他们抽签，支配好发言挨次。