德育工作报告总结优秀5篇

第第页德育工作报告总结优秀5篇通过总结，找出工作中的胜利与失败、阅历与教训，实事求是地总结去年的状况。假如你有需要转变的地方，会鼓舞你为下一年的工作设定合理的目标，明确将来的进展方向。下面我给大家共享一些关于德育工作报告总结，供大家参考。

德育工作报告总结1

本学期，我是二班级四班的班主任，同学共有42人，其中男生24人，女生18人，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和协作下，紧紧围绕学校工作打算，本着“以生为本，德育为先”的宗旨，以落实《校规》和培育同学12个养成教育习惯为重点，连续推动博雅教育“七大行动”，推动校内文化建设，扎实开展丰富有效的德育和少先队活动，各项工作顺当开展，平安、学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将我所做的一些工作总结如下：

一、班级管理常抓不懈

同学们已经由刚开头生疏、紧急渐渐向熟识、放松过渡，有个别同学在楼道内追赶打闹，还有的同学大声喧哗，这些都是我们面临的新问题，针对上述现状，我在同学中间利用班队会给同学讲了学校制定的“12个好习惯”，也就是培育同学良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。同时还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。一学期下来，同学的行为习惯和学习习惯都有了很大的提高。

二、坚固树立班级仆人翁意识

一个同学只有有了仆人翁意识，他才会主动主动地为班级出力，为班级争光。

三、激励活动，使小伴侣自信十足

每个孩子身上都有闪光点，只是我们没有发觉而已。孩子渴求被人赏识，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，“赏识孩子”是我每天必做的事。孩子们捡到红领巾以后，我都不会遗忘开一次“庆功会”;孩子们过生日，我们同唱生日欢乐歌;孩子们考出好成果，我让每个小伴侣谈谈自己取得好成果的感受、阅历、以后的准备等等;让每个孩子都品尝胜利的味道，开放如花般的笑脸。

四、培育有管理力量的小干部。

发挥“小干部”的大作用，大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。尤其是今年两个班合并成一个班，小班干部的作用，就更加充分地表达了出来，到了新的教室上课，四周全是校领导办公的场所，为了不打搅他们正常的工作，我们的小班干部开头轮番值日，监督同学的习惯，如今，全部的同学都能做到在楼道内不喧哗，不打闹，这都是班干部的功劳。

五、其他常规工作有条不紊

主动主动地常常与任课老师取得联系，与家长沟通，协调学校各方面的教育力气，了解同学的学习状况，协同对同学进行学习目的教育，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课。

平安维系着家家户户的生活，我始终做到，平安第一，预防为主。一方面利用班会、板报宣扬、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的平安措施，确保一学期没有发生平安事故。

德育工作报告总结2

本学年度，我校德育工作以学校工作为中心，仔细开展了各项教育活动。

一、加强德育队伍建设。

连续重视班主任队伍建设，通过学习有关法律和文章，让老师明确人人都是德育工，个个有责任参加德育工作，树立大德育观，增添德育力气，定期召开班主任例会，组织班主任及青年老师参与家长学校的观摩活动，加强理论学习和德育实践讨论，通过沟通取长补短，提高了班级管理水平。

二、开展多种形式的主题教育活动。

本学年，大队部仍旧利用每周一全校性的升旗仪式活动对同学进行五爱教育，请校领导和中青年老师以五爱教育为主题进行国旗下讲话，讲话内容生动，主题鲜亮，激发了同学爱国热忱，培育爱国主义意识，给同学留下了深刻的印象，取得了良好的教育效果。

定期召开主题班会，强化对同学的教育。各班以“水与环境”和“校内文化与德育”为主题，依据本班的特点开展了形式多样，各具特色的主题班会活动，渗透了环保教育和传统文化教育。全校班主任老师参与了观摩，得到了大家的好评。

本学年，大队部还在各班级开展了争当主持人、升旗手活动。在活动中，队员们通过自我推举、大家评比等方法选出了代表每个中队的主持人和升旗手，分别承当了一周的升国旗活动的组织工作。他们主动的排练，各中队的升国旗活动都比较好。这些活动，熬炼了同学们的组织力量、协调力量，培育了喜爱国旗的意识，也为各自班级树立了良好的形象。

三、重视常规教育。

本学年，我校连续加强了同学的常规养成教育，特殊是文明礼貌教育，以《中学校生守则》、《学校生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，各班制定了班规，关心同学养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

在这一学期大队部还组织了三、四、五、六班级的值日生参与红领巾监督岗，每天对全校的卫生、路队、红领巾佩带以及广播操、眼保健操状况进行了检查，并将每天的检查状况公布在校门口的常规栏上，使各班准时的发觉每天存在的常规方面问题，催促队员们养成讲文明、懂礼貌、守纪律的好习惯。每周公布评比得分状况，每周进行小结，每月对获总分前列的班级颁发流淌红旗。通过评比，增添了同学的集体荣誉感。

四、加强平安和法制的教育。

连续抓好同学校内、校外的平安工作，规范制度，落实好各种措施，对骑车上学的同学连续要求同学履行必要的手续：年满十二周岁，并由同学和家长共同申请，明确表示自觉遵守交通规章，学校批准后方可骑车上学。两次请警官和法官来校作法制教育专题讲座，同学们受到了深刻的法律教育，表示要自觉遵守法律，做守法小公民。

五、抓好班集体建设。

班集体建设是班级管理的一项重要工作，本学期，我们每周对手册及晨会记录进行了检查，感觉班主任老师对这项工作赐予了重视，平常工作中抓好创建的各项工作，准时予以记载，使创建活动留下珍贵的资料，但在理论的总结和提升上，还要多下功夫，力争不断完善。做的特殊好的有毛佳佳、刘芳、王慧明、汪红玲、鲁静、王玉巧、吴鹏、陈燕、隽海虹等老师，主要表如今：每周的工作支配全面，记录相对详细，其他栏目的内容也能准时填写。

六、加强校内文化建设。

加强校内内部环境建设，优化育人环境，查找学校进展突破点，进一步完善校内文化基本建设，布置了古诗词版面，定期更换橱窗，针对校内内的文化景点，组织师生进行了征文活动。学校还开展了结合校内特色布置班级环境的活动，在活动中各中队都非常重视，通过环境的美化，同学们更加了解我们的校内进而更加喜爱我们的学校。

德育工作报告总结3

古人说：老师是蜡烛，是春蚕;今人说：老师是灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业。这是对老师的评价，也是对老师的期望，更是老师的一种责任。虽说过去多年始终从事班主任工作，但究竟这几年没有担当过班主任，再加上自己的身体状况不太好，总觉得有些力不从心，这其中虽然有苦，有咸，但我依旧爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。基于本学期的特别状况，重点对我接管班级以来的状况加以总结。

一、加强德育工作，重点加强班级纪律教育，保证学习的数量和质量。

我班大部分同学性格活泼开朗，合群，团结友善，对人有礼，但有几个同学还不定性，很顽皮。接管本班以来我每天利用早操集队时间，准时针对同学当前存在的问题予以解决，准时订正同学的错误行为，提倡每个同学自己反省自己，培育同学自己勇于承认错误的力量，能管住自己。另外，利用思品课对同学进行教育，使同学学有所得。通过嬉戏、故事等多种形式，使同学亲身参加、明辩是非，体会善恶，生动而活泼地完成说教所不能到达的目的，树立了正确的人生观、价值观和世界观，同时也到达了素养教育的要求。

二、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。

管理好班级不是易事，使班级成为团结向上的班集体更不简单。同学干部除关心老师做些工作之外，主要是熬炼自己的力量。于是我采纳干部轮换制，让每个同学都当当干部，熬炼熬炼，也体会体会管别人与被别人管的不同味道。

三、本学期开展的几个活动。

1、为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。加强优秀生的教育，让他们成为班上的典范、主力力气，从而带动全班进步。每天2名值日干部，主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗台到担当区，整理洁净;每周一次大清扫，做到物放有序，窗明几净，专人负责，一走进我们的教室，就使人感到舒适。

2、做好后进生转化工作。平常留意关怀他们的学习，鼓舞、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。对于学习有困难的同学每个人身边支配一位“小老师”。

3、进行“争先恐后”的评比。一周下来，表现好、有进步的，奖一颗星星，表现特殊好的，多奖一颗。学期末进行统计，谁的星星多，谁就获得大奖。同学在评比中让同学形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。同学很看重自己得几个星星，此活动让我在抓同学各方面行为规范中作用挺大。

德育工作报告总结4

一、学校管理

1、学校一切管理制度的修订严格按照《____市一般中学校管理基本规范》实施，仔细组织全体教职工学习、商量、通过并形成决议。

2、校务工作分三线13块，教育主任主管教学教研、电教远程工作;工会主席负责学校工会、总务、财务及行风评议工作;政教主任负责师德师风、同学德育、平安工作。还分设有后勤保障，保育服务，文体卫工作等部门工作。各线各块分工明确，责任到人，工作有序开展，有条不紊。

3、校长负责学校全面工作，一手抓校内平安，一手抓教育教学，同时抓好学校领导班子和教职工福利待遇，以人为本，营造和谐气氛，推动学校全面工作的开展。

二、师德师风

1、利用暑期师德师风建设学习周，开展了学习“汪金权老师先进事迹”和“市级师德标兵事迹材料”为主题的师德教育实践活动，通过“查、看、比、学、思”等活动的开展，增添了教职工爱国守法、爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习的自觉性，树立了老师新形象。

2、根据市局精神文件的支配，本学期师德师风建设活动进入了第四阶段，我校结合十月份的“教学质量活动月”掀起了全体老师参加教研、大抓质量的热潮，提高了老师业务素养。

3、仔细组织、大力开展民主行风评议工作。此项工作组织严密，程序规范，效果明显，进一步规范了办学行为，加强了师德师风建设，促进了行风作风的根本好转，得到了上级领导的确定。

三、工会工作

1、深化贯彻落实了《工会法》、《劳动法》、《老师法》和《教育法》等法律法规。

2、进一步完善了以教职工代表大会、家长代表大会为基本形式的学校民主管理制度。全学期每周召了开一次老师会，本学期召开了一次家长会和一次家长代表会，成立了家长委员会，召开了两次行风监督员会，着力落实了雇请职工和代课老师的工资福利待遇，解决了他们的社会养老保险问题。

4、坚持做好了“三送”活动。全学期探望患病职工及家属三人次，慰问困难职工及老师两人次，参与吊唁活动两次，累计花费1500多元。

5、坚持校务公开，实施民主理财。学校财务、伙食由民主理财小组一月一审计核算，公布、公开透亮，阳光操作。全体教职工人人都是当家人，个个都是理财手。

德育工作报告总结5

一、魅力校长温馨校内为有源头活水来

多年来，学校德育工作组长任志聪依据教育规律的同学身心进展特点，从自身做起读书学习，不断完善自我。对学校实行人文管理，先后进行了校内文化建设，温馨办公室设计，和谐班集体建设。除了校内的人文景观一草一木起到育认的作用外，同学并列在一起。使同学看到了奋斗的目标。班级文化突出艺术特色，卫生角、科技角、艺术角、温馨提示语、老师心语，同学乐不思蜀。办公室文化的创建更显校长魅力：学校经费紧急没有投入一分钱，号召老师发挥聪慧才智。老师们画、剪、贴、粘，施展十八般武艺，有的干脆从家里拿来了窗帘、饰品，且命名不俗：粉色浪漫小屋、古典斋、艺术之家等。如今又一道亮丽的风景展现在大家面前，放学了老师们守在自己亲自装扮的小屋里竟不想回家。呵呵。真是：我爱我校，温馨如家。校长的魅力就在于制造郁的人文气息，营造高雅的人文气氛，使学校真正成为老师、同学工作、成长的乐园。

二、建师资队伍做阳光老师红杏枝头春意闹

1.培育新型的教育观念，是提高师资素养的基础工程。

2.注意师德建设，创设优良育人环境。

3.形成科研气氛，提高教学水平。

学校制定了“几个一”制度：读一本教育教学理论书籍;每人每年订一份教育教学杂志;每人有一本读书笔记(心得);每学期写一篇教学论文或阅历总结;每学期有一个科研课题。以此使全体老师参加教学科研活动，增添意识，提高科研水平。本学期学校进行试验课题子课题《构建交往互动的师生关系》，省级试验课题《艺术教育校本课程的开发》《学校生行为习惯的养成》等的讨论。

4.加强德育渗透，培育人文精神。